知识竞赛策划案，创建知识抢答大赛的工作方案

本文目录一览

1，创建知识抢答大赛的工作方案
2，知识竞赛活动策划方案
3，急求一篇关于安全知识竞赛的策划书
4，知识竞赛活动方案
5，班上开展的一次文学名着知识竞赛活动准备一段开场白并且要求
6，知识竞赛活动方案
7，新颖的主题班会形式例如知识竞赛活动类的形式要颠覆传统唱歌
8，主题抢知识抢答赛策划书作文明人行文明路 3000字
9，班上将开展一次文学名著知识竞赛假如你是主持人请你为这次活动
10，求成语知识竞赛方案

1，创建知识抢答大赛的工作方案

写写主要的内容就可以的

创建知识抢答大赛的工作方案

2，知识竞赛活动策划方案

　　为了确保活动科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是我帮大家整理的知识竞赛活动策划方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　知识竞赛活动策划方案1 　　一、活动主题：　　二、目的和意义：　　为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校和协调发展。　　三、活动时间：　　四、活动地点：　　地理实验室　　五、活动对象：　　高一年学生　　六、竞赛内容：　　环保基础知识，试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料” 　　七、竞赛形式及规则　　本次竞赛分两个阶段进行。　　第一阶段：预赛。由各班自行组织，具体负责落实。各班务必于20xx年x月x日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。　　第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为100分。　　1、必答题规则　　（1）每队必须回答3道题，每道题10分。　　（2）参赛选手每人必须选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。　　（3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。　　（4）回答时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。　　（5）每答对一题得10分，答错不得分。　　2、抢答题规则　　（1）每道题20分。答对得20分，答错不得分。　　（2）抢到题目不回答，扣20分。　　（3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能按抢答器抢答，否则算抢答违规。　　（4）抢到题后，由本队选出一人回答。　　3、风险题规则　　（1）每队抽3道题，分值为20分、30分、40分。　　（2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。　　（3）回答时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。　　（4）答对得相相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。　　八、奖项设置　　本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。　　1、团体奖：　　一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名　　2、个人奖：　　最佳答题奖3名　　这是篇好文章，涉及到竞赛、知识、学生、活动、代表队、会计、奖励、环保等，　　知识竞赛活动策划方案2 　　一、目的　　为了增加学生学习物理的兴趣，提高物理学科成绩，同时也为明年的全国物理知识竞赛作准备，特开展本次活动。　　二、活动组织　　1、成立知识竞赛领导小组　　组长：　　副组长：　　组员：　　2、试卷组　　试卷组负责知识竞赛试卷。组员：丁俊杰赵温利　　3、监考组：袁小梅胡华康　　4、改试卷组：丁俊杰袁小梅胡华康赵温利　　三、活动形式和参赛对象　　竞赛采用单人单座，闭卷考试，参赛对象为九年级学生，自愿报名参加。　　四、竞赛时间地点　　1、时间：20XX年12月29日第7节课　　2、地点：会议室　　五、改卷安排和成绩统计　　1、时间：20XX年12月29日晚自习　　2、地点：理化生办公室　　六、奖励　　为了提高学生参加的兴趣，对参赛的学生均进行奖励。奖励分为一等奖、二等奖和优秀奖。其中一等奖3名，二等奖6人，优秀奖若干。　　二郎乡中学理化生教研组　　知识竞赛活动策划方案3 　　一、活动目的　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。　　二、活动时间：　　准备时间：6月3日—6月13日　　竞赛时间：6月14日（周五）下午第一节课。　　三、活动地点：　　三年级教室。　　四、参加对象：　　三年级学生（共22人）。　　五、竞赛形式：　　一张试卷，笔试。　　六、竞赛内容：　　活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。　　七、奖励办法：　　根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。　　知识竞赛活动策划方案4 　　一、应用方案概述　　通过网络、手机、微信大转盘摇奖、无线抢答等新媒体竞赛形式，向公众广泛普及各类禁毒知识。　　二、活动时间　　每月1日开始，宣传当地禁毒知识，竞赛周期半个月或一个月　　三、竞赛形式　　1.竞赛方案一：网络知识竞赛　　1)竞赛说明　　建设网上和手机微信两个版本的竞赛系统，市民登录“XX禁毒网站”（主办方的网站）、“全民竞赛网”网站即可学习禁毒知识，并且通过“练习系统”反复答题，正式竞赛采取限时答题，每题30秒，答完后显示成绩单，并刷新个人成绩排行榜和单位排行榜后，网上和手机微信答题的数据同步汇总，分享给朋友答题可提高排名。　　2)平台参考截图　　网上答题：（我们以合肥市禁毒知识竞赛为例）　　①竞赛首页　　②登记信息　　③限时答题　　④成绩实时排行　　微信竞赛　　可与主办方微信平台对接，题前先提示关注主办方的微信。　　微信竞赛首页　　个人成绩竞赛排名　　组织单位排名　　成绩查询　　3)平台特点　　①省时省力：方案策划、编制试题、竞赛平台、技术保障、汇总参赛名单等由全民竞赛网负责；省去主办单位大量的工作时间。　　②规模大、效果好：数以万计市民快速参与，不干扰不拥堵；集趣味性、竞争性、娱乐性一体。　　③参与便捷：手机和网络均可参与，随时随地，高效便捷；　　④极速传播：微信分享有奖励，扩大宣传效果。　　⑤节省经费：成熟竞赛平台可节省建设费用，省出来的费用可以多发些奖品，或者用于其他宣传活动，惠及广大市民。　　⑥考核方便：能够实时查看到各下级单位组织参与的人数，便于考核。　　⑦符合潮流：“互联网+禁知识宣传”是当前禁毒工作的趋势，采取网络和微信新媒体竞赛的.形式，禁毒知识宣传将会事半功倍。　　⑧竞赛大数据分析：从各个纬度来深入挖掘和分析有价值的大数据信息，为主办单位提供总结报告材料、决策依据、研究分析等用途。　　2.微信方案二：微信摇奖竞赛　　1)竞赛说明　　通过微信答题的方式，让公众参与法律知识互动，活动设置奖品，通过有奖排名和普法达人指数的“荣耀感”来驱使用户分享转发，实现扩大普法宣传面。同时，提高“法治上海”（主办方）微信的关注用户数量。　　2)平台参考截图　　竞赛首页　　答题页面　　显示分数页面，抽奖和查看排名（可设置抽奖查看前先关注微信帐号）　　了解活动奖项和评奖排名规则。　　3)平台特点　　①答题便捷：市民只需要微信回答10道题，立即可显示达人指数。　　②传播迅速：答题后，分享到朋友圈，可以提高全市排名。快速提高微信粉丝量。　　③互动性好：通过大转盘抽奖的形式，立即抽奖，抽中奖可登记信息。　　3.竞赛方案三：现场无线抢答竞赛　　1)竞赛说明　　由各下属单位组织市民参与市级现场竞赛，采用手持电子抢答器观看大屏幕的形式，比赛结束立即显示排行榜，现场发放奖品。　　2)活动现场效果　　3)平台特点　　①现场感好：市民在多功能会议室，现场手持无线抢答器，限时答题。　　②即时学习：每答一题，系统会公开标准答案和知识解析。　　③并发处理强：最多500人同时现场抢答，系统能同步处理，不出错。　　④公开成绩名单：答题结束后，立即公开成绩排行榜名单，相同成绩按答题用时排序，精确到毫秒。现场可以颁发奖品和证书，领导发言、优胜者发表感言。　　四、相关成功案例　　20xx年05月01日 - 20xx年12月29日，由合肥禁毒办主办的“合肥市禁毒知识竞赛”，参赛人数达到7657人。（点击查看竞赛原链接）　　五、竞赛平台介绍　　全民竞赛网是以提供网上、微信、现场抢答等竞赛为主的知识竞赛服务平台，平台提供大量的竞赛方案、题库、图片模板等资源，各级党政机关、事业单位、企业、学校等均可通过它自助创办网络竞赛活动。全民竞赛网提供免费、收费和VIP三种服务模式。五年来，服务了千家客户，遍及全国20余个省市，常见客户有党委宣传部、科协、司法局、教育局、民防办、矿产企业、中小学等30余个，累计注册参赛的用户超过200万。　　知识竞赛活动策划方案5 　　一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统” 　　二、参赛对象　　1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛) 　　2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外）　　3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤　　三、比赛时间与地点　　1、比赛时间：6月25日晚19：00 　　2、比赛地点：东配楼报告厅　　四、比赛程序　　1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分　　2、第一轮互答题：共7道题、每题10分　　3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分　　4、第二轮互答题：共7道题、每题10分　　5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分　　6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题，　　9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）　　7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分　　8、连线题：共6道题，每题10分　　9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分　　10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题　　五、比赛规则与计分方法　　1、比赛规则　　（1）、必答题：　　（2）、互答题：　　（3）、互动风险题：　　（4）、一分钟答题：　　（5）、连线题：　　（6）、给条件猜答案题：　　（5）、风险题：　　2、计分方法：　　每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。　　知识竞赛活动策划方案6 　　为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：　　一、活动宗旨　　安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。　　二、活动内容　　以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。　　三、活动时间　　初定x月x日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。　　四、活动地点　　待定。　　五、参加对象　　要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门x人参加，x人中要求x人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。　　六、知识竞赛要求　　鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。　　七、奖励方式　　本次知识竞赛设一等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。二等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。三等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。

知识竞赛活动策划方案

3，急求一篇关于安全知识竞赛的策划书

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4，知识竞赛活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我精心整理的知识竞赛活动方案范文5篇，希望对大家有所帮助。知识竞赛活动方案范文5篇1 　　一：活动目的　　为丰富我校大学生课外文化生活，加强对个人修养的培养，提高大学生的人际交往能力，让大家多了解社交礼仪知识，引起大家对礼仪方面的重视，让每一位同学都做到有知识、懂礼仪，使我们在日常生活与社会交往中能更加自信并为将来就业打造一个内外兼修的形象，我大学生人际关系发展协会与礼仪协会积极响应校团委号召，合作举办第一届社交礼仪知识竞赛。　　二：活动名称　　社交礼仪知识竞赛　　三：活动地点　　初赛：普通中教室　　决赛：阶梯教室　　四：活动时间　　(1)报名时间：20xx年xx月中旬　　(2)比赛时间：20xx年xx月中下旬　　五：活动对象　　xx中医药大学xx校区全体在校学生　　六：活动流程　　(一)前期准备　　(1)提交策划书申请书，做好桌椅、教室、音响、条幅等申请　　(2)前期宣传：海报宣传及网站宣传，由宣传部负责　　(3)决赛前3天邀请嘉宾并发邀请函，同时邀请表演嘉宾。　　(二)活动安排　　(1)现场报名：　　在水房西侧设立报名点，展开为期两天的现场报名，另外同时提供短信报名等方式，方便大家报名参赛。　　(2)正式比赛：　　初赛：报名结束后提供三天缓冲期(方便选手准备)，三天后采用笔试形式对参赛选手进行考核，题目由专业老师选取，取总成绩前15名参加决赛。　　决赛：初赛结束后通过海报及短信告知选手，一周后进行决赛。决赛考题由两个协会指导老师共同出题，避免暗箱操作。　　决赛使用多媒体，采用竞答方式进行比赛。　　(3)比赛安排：　　初赛阶段：　　1、初赛前做好教室申请，避开上课高峰，两协会秘书处干事负责初赛笔试试卷及监考工作，于考前半小时准时到场准备。　　2、初赛时参赛者于考试前15分钟到场准备笔试，考试时间45分钟，听从工作人员安排，准时收卷。　　决赛阶段：　　1、各部干事于活动前2小时准时到场布置会场，由副会长负责　　2、网信部负责多媒体及音响设备，检查设备运行状况　　3、参赛选手于赛前半小时到场签到并由秘书处安排介绍流程　　4、赛前15分钟邀请嘉宾评委入场就坐，由两协会会长负责安排　　5、决赛正式开始　　6、决赛中途，各部派干事负责会场秩序及场内互动，秘书处及财务部负责分数统计工作，策划部及文艺部负责活动互动　　7、决赛结束后，表演嘉宾上场表演，然后举行颁奖仪式，散场后工作人员负责收拾会场　　(三)后续工作　　认真做好活动总结，整理财务报表，对比赛结果进行整理汇总，张贴喜报。　　七：奖项设置　　一等奖：一名　　二等奖：两名　　三等奖：三名　　优秀奖：四名　　八：经费预算　　条幅、海报、宣传板等宣传材料：150元　　初赛试卷：30元　　决赛互动奖品及获奖证书：120元　　其它：60元　　活动经费总预算：360元　　备注：本次活动最终解释权归大学生人际关系发展协会与礼仪协会共同所有。知识竞赛活动方案范文5篇2 　　一、活动名称：　　“挑战到底”知识竞赛　　二、活动背景：　　为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。　　三、活动时间：　　3月28日（星期六）　　四、活动地点：　　5B508 　　五、活动准备：　　挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。　　六、比赛规则策划：　　1、选手自行组队三个人为一组。　　2、比赛所有代表队同时进行，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答，（每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答）每组选手的基础分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。第一轮每组自选回答五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。　　3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助机会一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。　　4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。　　单刀赴会环节比赛规则：　　比赛开始，所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题，各答五题，若答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，若得分为零直接退出比赛。　　巅峰对决比赛规则：　　经过第一轮比赛，剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK（若为奇数，所剩队直接进入下一环节），互相PK的两队互相为对方代表队选题（注：专业类题目不得超过2题），答对加上相应分数而选题者则扣掉相应分数、答错扣掉相应分数，选题者加上相应的分数。总共进行5个问题。答题结束后每组按照分数高低分出晋级或者淘汰。　　死而复生比赛规则：　　所有未晋级的代表队都有一次复活的机会，获得晋级的条件是：由主持人进行抽题，所有参加复活的代表队在规定的时间内回答完事先准备的题目且正确率最高的代表队获得答题资格，若回答正确加分，回答错误答题机会给下一组，主持人总共随机抽取三个题目，最后通过统计得分，分数最高的代表队晋级成功。　　七、游戏环节：　　进行完激烈的比赛，进行游戏环节活跃气氛。　　1、听曲猜歌：由主持人现场播放音乐，观众进行现场抢答，猜出歌名的送出精美礼品一份。　　2、微信摇一摇：和主持人同时进行微信摇一摇，被摇到的现场观众将会获得精美礼品一份。　　好戏连台比赛规则：　　剩下的晋级的代表队选手继续进行比赛，比赛规则和巅峰对决一样，抽签决定对手两两PK（若为奇数，单独进行五题回答），每组完成五个题目的回答，答题结束后根据分数高低进行排名。　　八、参赛对象：　　湖北民族学院全体学生。　　九、奖项设置：　　对最后排名前三名的代表队进行证书和奖品奖励。　　第一名：1队（3人）证书奖品　　第二名：1队（3人）证书　　第三名：1队（3人）证书知识竞赛活动方案范文5篇3 　　兴趣是最好的老师，为培养学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面；展示肇庆学院附中学生的良好精神面貌，营造健康、文明、和谐、积极的校园文化氛围，我校特举行校内趣味知识竞赛。　　一、活动主题：　　趣味百科，乐在其中。　　二、活动目的.：　　期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学习氛围；同时，也为了增强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。　　三、活动对象：　　初一级全体学生　　四、活动时间：　　待定　　五、活动地点：　　待定　　六、比赛流程以及规则：　　在比赛开始前，两个班的学生自由组队，分成8组，每组8人。各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分相同的情况，则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分情况，确定名次。　　(一)必答题——“先声夺人”（20分钟）　　1、题型设计：有8组题目，每组有5个选择题；每队抽签选题。　　2、答题规则：答题分别由每队一名代表回答。　　3、时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。　　4、评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。　　(二)争分夺秒——“步步为营”（20分钟）　　1、题型设计：题目全为是非题。　　2、答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。　　3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。　　4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。　　(三)互动环节——展我风采（10分钟）　　为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。　　(四)抢答题——“能力考验”（25分钟）　　1、题型设计：听前奏猜歌曲；看图片猜内容。　　2、答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。　　3、时间限制：必须在30秒内作答完毕，答错或超时题目作废。　　4、评分标准：答对加10分，答错扣10分。　　(五)冲锋题——“当机立断”（15分钟）　　1、题型设计：以选择题为主，题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。　　2、答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。　　3、评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。　　4、时间限制：主持人读题后60秒内答题有效，超时作答错处理。　　(六)猜灯谜——“众志成城”（15分钟）　　1、题型设计：舞台布置一边上有8个气球，每个气球里都有一道题目以及相应分值。其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。　　2、答题规则：每次派出两或三队，各队派两名代表出列摘气球，然后由两名队员背靠背将气球挤破，最先挤破的队获得答题的机会，找到题目交给主持人，并由该对的代表回答，答错时，另一组可以补答。　　3、评分标准：答题正确加相应的。分数，答错不减分。　　4、时间限制：主持人读题后60秒答题有效，超时作答错处理。　　(七)附加题——“出奇制胜”（10分钟）　　1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。　　2、题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。　　3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。　　4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。　　七、奖项设置：　　冠军队：1个　　亚军队：1个　　季军对：1个　　最佳团队奖：1个　　最佳风采奖：1个　　最佳个人表现奖：8个　　八、经费预算：　　一袋气球；一卷彩带；白纸若干，小展板；5卷双面胶；奖品：若干小礼物，奖状，笔记本之类的。　　九、人员安排：　　主持人：2个（学生）；计时：1个；计分：1个；控制多媒体：1个　　十、注意事项：　　1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场。　　2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。　　3、各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。知识竞赛活动方案范文5篇4 　　一、活动主题　　以“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”(简称“三爱三节”)为在主题，开展知识竞答比赛。　　二、活动目的　　通过知识问答活动，使学生深刻领会“三爱三节”的教育内涵，进一步培育和践行学生的社会主义核心价值观，引导学生将个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，培养良好的行为习惯和优秀的道德品质，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。　　三，活动时间　　20xx年3月23日，星期四，晚19：00 　　四，活动地点　　XX教学楼107 　　五，活动对象　　经管系大一全体学生。　　六、活动流程　　1，到场的五支队伍，派代表抽签决定比赛中的座位次序与答题次序。　　2，选手嘉宾依次入座，前三排为选手的与记分员的座位，第四五排为嘉宾座位。　　2，由主持人致开场词，介绍到场嘉宾，讲读比赛规则，宣布比赛开始。　　3，以此进行一二三轮的比赛，期间插播一段或者两段与活动主题相关的视频，前两轮结束后做一次分数统计，在进行第三轮比赛。　　4，三轮比赛结束后，进行最后的分数统计，决出冠亚季军。　　5，由XX学院经管系学生会主席对本次知识竞赛做最后的总结。　　6，最后由主持人致结束词，宣布比赛结束。　　七，具体细节　　1，本次比赛以团队的形式来进行，经管系五个专业各出一个队伍，每支队伍由三人组成。主持人兼裁判两名，计时人员两名，计分人员5名，每人负责一队的分数。　　2，选手签到后，进行抽签，来决定座次与答题顺序。比赛开始之前，每队的基础分为20分。　　3，比赛分为三轮，第一轮为团队轮流作答比赛，共有25道题目，用PPT的形式依次放映，由五支队伍轮流作答，并且，在支持人将题目念完后，说到开始答题之后，由计时人员计时，每道题目的作答时间为20秒。在规定时间内答对则加5分，答错或者不答扣2分。　　4，第二轮比赛为个人赛，共25道题目，每队派出1名成员参与本轮比赛，每人5题，轮流作答，同样由PPT的形式放出，同样在主持人念完题目后开始计时，答题时间为15秒。答对加3分，答错则扣一分。　　5，前两轮比赛结束后，由工作人员统计一次分数，在这期间播放一段与本次活动主题相符的视频，大约10分钟。　　6，宣布前两轮各队的分数后，开始第三轮的比赛，第三轮为团体抢答赛，共10道题，由主持人念完题目后开始抢答，由主持人决定那支队伍作答，并开始计时，答题时间为15秒，答对加7分，答错扣3分。　　7，比赛结束后，由工作人员做最后的分数统计的同时，请XX学院经管系学生会会长对本次比赛做最后的总结。　　8，分数核对后，由主持人宣布最终的冠亚季军，最后主持人致谢幕词，宣布后动结束。　　八、工作安排　　1，主持人：XX 　　2，系学生会学习部，外联部负责本次比赛的题库，不可泄露题目。外联部还负责本次比赛嘉宾的姓名牌，以及参赛队伍的队名牌。　　3，办公室部负责选手的签到以及学生会成员的签到。还有与主题相关的视频的寻找，视频最后交由宣传部。　　4，生活部负责出两名计时人员，要求正装。　　5，文体部负责出两名站场人员，要求男，正装。并且负责器材的搬运。　　6，礼仪部负责出5名计分人员，要求计分人员熟悉规则。　　7，宣传部负责现场板报，现场拍照，以及比赛需要的PPT的制作。知识竞赛活动方案范文5篇5 　　一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园　　二、比赛目的　　通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。　　三、比赛时间：12月1日上午　　四、比赛地点：操场　　五、比赛对象：全班学生　　六、参赛要求　　1。以组为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。　　2。比赛内容由各组组长和组员一起去准备，要求制作多媒体课件，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。　　七、评奖办法　　1。邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。　　2。根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。　　一等奖：2个二等奖：4个，三等奖：6个　　八、评分标准　　比赛采取100分制，其中：　　a。作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；b。节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；　　c。语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；　　d。临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。　　九、人员安排　　评委：张校长及各位语文老师　　统分：董梅　　摄影：董梅

5，班上开展的一次文学名着知识竞赛活动准备一段开场白并且要求

文学名著就像指路明灯，让我们更了解人生。因为文学名著，我们成长；因为文学名著，我们成熟；因为文学名著，我们有了这次竞赛活动~~

6，知识竞赛活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的知识竞赛活动方案9篇，希望能够帮助到大家。知识竞赛活动方案篇1 　　一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统” 　　二、参赛对象　　1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛) 　　2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外）　　3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤　　三、比赛时间与地点　　1、比赛时间：6月25日晚19：00 　　2、比赛地点：东配楼报告厅　　四、比赛程序　　1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分　　2、第一轮互答题：共7道题、每题10分　　3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分　　4、第二轮互答题：共7道题、每题10分　　5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分　　6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题，　　9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）　　7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分　　8、连线题：共6道题，每题10分　　9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分　　10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题　　五、比赛规则与计分方法　　1、比赛规则　　（1）、必答题：　　（2）、互答题：　　（3）、互动风险题：　　（4）、一分钟答题：　　（5）、连线题：　　（6）、给条件猜答案题：　　（5）、风险题：　　2、计分方法：　　每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。知识竞赛活动方案篇2 　　 1、活动主题：　　让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合　　2、活动目的及意义：　　知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。　　 3、活动时间：　　20xx年11月25日上午11点半　　 4、活动地点：　　学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室　　 5、组织者：　　第一组织者：　　主要组织者：　　一般组织者：　　 6、活动参与者：　　 7、活动流程：　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人; 　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备; 　　(3)活动开始前，检查题目是否无误; 　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场; 　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动; 　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜; 　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题; 　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想; 　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。　　 8、注意事项：　　1、活动开展前不得泄题。　　2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。知识竞赛活动方案篇3 　　一、指导思想、目的：　　为了使安全知识竞赛活动顺利开展，并在活动中取得预期的效果。通过学习各项安全生产法律法规及安全管理规章制度，提高安全生产理念，增强安全生产意识，更加坚定的执行集团公司“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理”的安全生产方针，忠于职守，严格履行本岗位安全职责，自觉抵制三违现象，达到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害的目的。　　二、活动时间： XX年03月01日-06月30日　　第一阶段：学习集团公司安全禁令和销售安全纪律阶段。　　第二阶段：学习安全设备数质量1000问，根据学习内容做模拟考试题。　　第三阶段：学习设备数质量汇编、山东石油分公司施工安全管理规定。形成相关人员考试试卷上报。　　三、活动形式：　　以班组自行组织学习和配送中心统一组织培训相结合的形式开展活动，认真做好笔记。每阶段结束通过考试、讨论等形式来考核本阶段的学习成果。　　四、竞赛知识内容：　　以《油库操作规程》、《油库员工岗位培训系列读本》、《安全设备数质量知识1000问》、《油品销售企业员工安全培训教材》、《安全设备管理培训教材》、《油库安全事故案例剖析》、《安全设备数质量管理制度汇编（油库篇）》、《物流中心管理制度》为主要内容。　　五、活动要求：　　配送中心全体员工共同参与，严格按照各个阶段的任务和要求，开展各项活动，确保按时保质保量完成任务；根据活动要求独立完成考试试卷和竞赛题目，组织模拟考试，迎接省公司知识竞赛。　　六、考核奖惩办法：　　配送中心根据员工安全生产考核细则，制定考核奖惩办法。将员工的学习情况进行综合考评，对学习成绩优异的员工予以奖励，对无故逃避、不专心学习和操作、考试成绩不及格者予以处罚。知识竞赛活动方案篇4 　　题型：选择题，简答题。　　内容：以百科知识为主，包含：天文、地理、生物、物理、化学、人文、历史等综合性知识；期中包含部分七、八年级科学知识。　　（七年级，八年级分时段，分题目竞赛）　　竞赛方式：游园灯会（答题区分为过关区，冲刺区，冠军区）　　竞赛场地：教学楼一楼走廊　　竞赛对象：全体七、八年级学生　　竞赛时间：八年级第13周周一下午第二节课后；七年级13周周二班会课　　竞赛细则：　　1.本次竞赛以游园灯会形式展开。在教学楼一楼走廊挂满带有问题的纸条；　　2. 游园前在班级中先由班主任发给每个学生一张主评会认定的答题卡，（每人限定一张）答题卡如有破损当弃权，没有兑奖资格；　　3. 全段学生手持答题卡按指定时间到游园地点；　　4.每位同学在特定的答题区内，在确定答案的基础上撕下一张题目纸条，到评委台确认，答对过关则可继续作答，没过关则比赛结束；　　（如果答对3题则通关；答对者答题卡盖红章并将题目回收，答错者答错盖蓝章结束答题）　　5. 各个班级的学生到指定的评委老师处确认答，在答错停止通关时将自己答对的题目数量写在班级名单上，最后统计班级分数。　　设奖方式：分年级设奖，有一定的物质奖励；答对一题、答对两题、三题均有奖；本次比赛最终解释权由主评会负责。　　场地及人员安排：　　工作人员：　　（1）八年级评委（第13周周一下午第三节课后）　　过关区：、叶赛雅、孙丰华、朱智慧、蓝海燕　　冲刺区：潘胜龙、项夏荷、耿蒙蒙　　冠军区：张成丰、何锦霞　　评委：吴忠湖、张维海、汪小芬　　摄影：李国鼎　　（2）七年级评委（第13周周二下午第二节课）　　过关区：、陈洁之、孙丰华、朱智慧、　　冲刺区：贺小健、项夏荷、耿蒙蒙　　冠军区：张成丰、蓝海燕　　评委：章吉崇、潘步龙、张作华　　摄影：李国鼎　　工作人员具体的操作细则：　　巡视人员：　　1.维持会场纪律　　2.监督学生有无按规则每人撕一张题目纸条　　评委区：　　1.每位老师负责两个班级，各个班级的学生到指定的评委老师处确认答案　　2.确认答案，给答对者盖上红章，回收题目纸条；答错者盖上蓝章，同时也回收纸条　　3.让学生将找到自己班级的位置，填上他答对的题目数量　　前期准备：　　题目准备：潘胜龙、贺小健、孙丰华、张成丰、陈洁之、叶赛雅等　　器材准备：汪小芬、张成丰、孙丰华、叶赛雅等　　场地布置：李国鼎、贺小健、潘胜龙、陈洁之、叶赛雅、耿蒙蒙等　　教务处、总务处、科学组、社思组　　20xx.3.12 知识竞赛活动方案篇5 　　一、活动意义　　为了迎接我校第二届社团文化节的到来，也为了给各位同学提供一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律知识增强了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。　　二、活动背景　　伴随着当今中国经济的`发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益息息相关。着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员参与，在校宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。　　三、活动前期准备　　1、活动策划筹备; 　　2、活动宣传工作; 　　(1)传单、海报宣传　　(2)横幅　　3、试题征集; 　　4、联系赞助单位; 　　5、联系各院系学生会,社团联合会　　四、活动流程　　比赛环节重于新颖，力求提高参与度。　　我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此我们策划活动采取以下流程：　　(一)主持人工作部分：　　1、由主持人介绍到场的嘉宾(依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部)以及本次活动的背景、目的和预想的活动效果。　　2、主持人向到场的嘉宾和同学们问好，请嘉宾代表致辞，寄予希望。　　3、进入比赛介绍和参赛人员介绍，及其参赛顺序。　　4、由主持人宣读比赛规则,宣布比赛正式开始　　(二)进行比赛　　1、初赛阶段　　(1)比赛时间　　(2)比赛地点　　(3)比赛过程：通过笔试的形式,以成绩的高低留下30位同学,每3人自由组合分为10个小组进入决赛. 　　2、复赛阶段　　(1)比赛时间：　　(2)比赛地点：　　(3)比赛过程：　　第一轮个人必答题：共设十套题，由各组按顺序任意选择,每套三道题，每题十分，每人一题; 　　第二轮选答题：每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答;第三轮抢答题：每题10分，共10道，答错扣10分; 　　注：(1)在复赛的10组中要淘汰5组，剩余5组进入决赛。　　(2)若比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。3决赛阶段：　　(1)比赛时间：　　(2)比赛地点：　　(3)比赛过程：　　第一轮:“个人必答题” 　　主持：宣布本轮竞赛方法，由_×发给各位评委本轮题目及标准答案。　　1、本轮共设题5套，每套题内有6个题目，每个选手答2道题，共进行2个回合，每组每个回合选择1套题，可自由选择题号，三位选手轮流作答，每人答题10秒。由第一组开始。　　2、答对一题加10分，答错不扣分。　　3、选手答题时，本组、其它组选手及观众不得提示、暗示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。　　4、如遇争议问题，由现场评委评判。　　观众现场互动参与题：　　参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。　　第二轮“集体必答题” 　　主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。　　本轮共设题5套，每套题内有4个题目，共进行二个回合，每组选择1套，可自由选择题号，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。第三轮“抢答题” 　　主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。　　1、本轮共设题20个，各组在主持人念完题、并说开始后，自由抢答。　　2、答对一题加20分，答错一题扣10分。　　3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。　　4、如遇争议问题，由现场评委评判。　　观众参与题：　　参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。　　第四轮“按分值选题作答题” 　　主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。　　1、本轮按10分，20分，30分三个分值设题，每个分值有五道题。小组根据自己的实际情况按分值选题作答，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。由第一组开始。　　2、按所选题的分值，答对得相应分数，答错扣相应分值。　　3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。　　4、如遇争议问题，由现场评委评判。　　第五轮：案例分析题(30分，由评委给予打分) 　　观众参与题：参与方法，主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。　　注：1、在决赛的5组中要淘汰2组，剩余3组分别为第一名、第二名、第三名。　　2、若在比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。　　3、每次比赛的记分方法：每组初始100分，按照得分情况加减。　　4、统计分数，宣布得奖的小组。　　5、主持人致结束词，活动结束。　　五、赛场分工　　1、会场的管理　　有专人负责会场的秩序安全，有专人负责后勤服务，能确保此活动的安全、有序、快乐的进行。　　2、统计分数　　安排若干名同学负责记录各个小组的得分，进行全程透明的记分，以达到公开、公正、公平的效果。　　六、参赛方式　　初赛、复赛、决赛以小组为单位，每小组3人。　　七、参赛对象　　全校学生。　　八、奖项设置　　一等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品　　二等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品　　三等奖：(1个小组)：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品　　互动纪念礼品：精美奖品等。　　联系校团委及各院系团总支,获奖证书加盖__章知识竞赛活动方案篇6 　　根据《关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”主题活动——“文明礼仪知识竞赛”活动的通知》，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，决定在我校开展“文明礼仪知识竞赛”活动，为确保活动的有序进行，现拟订如下方案：　　一、指导思想　　为了进一步加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质，让师生通过竞赛活动，养成良好的文明礼仪习惯，将文明礼仪知识传播到每位师生中去，弘扬文明礼仪，构建“文明校园、和谐校园”。　　二、活动主题　　学习礼仪，构建文明校园　　三、活动内容　　广泛动员全校师生参与“做文明有礼安顺人”实践活动，以《安顺市公民文明手册》、提升教师素质等相关资料为参考读本，在广大未成年人和教师中深入开展文明礼仪知识普及活动，开展校级文明礼仪知识竞赛，深化我校“三生四爱五心五好”主题教育，促进教师和未成年人文明素质不断提升。　　四、参赛对象：四、五年级每班各2名学生和1名教师；全校师生参与互动。　　五、竞赛时间：20xx年5月17日下午2：00。　　六、竞赛地点：白岩镇中心学校操场。　　七、活动规模及形式：全校参与；知识竞赛和有奖问答。　　八、人员分工　　1、出题、主持：陈端洪　　2、拍照、摄像：方晓华　　3、评委：王鹏飞、王凤、段达峰、刘周剑、杨从珍　　4、班级纪律维护：各班班主任及科任教师　　5、校园保安：吴有海　　6、计分：周兴盛　　九、奖项设置　　一等奖一名（200元）；现场问答正确的奖纪念品　　十、比赛规则　　1、以班级为单位，四至五年级每班选派2名学生和1名教师组队参赛。　　2、每个参赛队均有100分的基础分。　　2、比赛出题包括礼仪知识、公共文明礼仪和学校礼仪三个部分，每个部分均按教师、学生设置必答、抢答两个环节。　　3、必答题部分分教师必答和学生必答两部分，设置教师题库和学生题库，题目量均为8个，各参赛队按抽到的题目回答问题；每个参赛队教师和学生均有两个必答题，答对1题得20分，答错扣10分。　　4、抢答题又称风险题，教师和学生均可参与抢答，共40个题目，答完为止，某题无队参与抢答，该题取消。违反抢答规则（主持人未念完题目，未喊开始而提前有抢答表示的视为违规）取消该队该题抢答资格，抢答资格获得队由裁判进行裁定。答对1题得10分，答错1题扣10分，答题是否正确由裁判认定。　　5、教师和学生出题范围　　（1）教师出题范围：教师礼仪、礼仪知识、　　（2）学生出题范围：学生礼仪、礼仪知识、　　十一、活动要求　　1、通过班队会、红领巾广播站、黑板报等广泛宣传此次竞赛活动，根据《安顺市公民文明手册》内容组织开展相应的礼仪教育活动，指导老师除了积极准备之外，要起示范带头作用，对参赛队员进行辅导，展现个人和集体风采。　　2、加强组织领导，将这一活动作为推进未成年人思想道德建设的重要内容，确保责任到位、措施到位。　　3、统筹协调，细化工作措施、切实履行职责，做到密切配合、合力推进。　　4、广泛动员和组织教师、学生参与活动，“寓德育教育于活动之中”，使师生文明礼仪植根校园。　　十二、注意事项　　1、注意环境卫生、操场上不乱扔废弃物。 2、班主任和科任教师是本班安全责任人，要负责组织好本班学生，关注学生动向，清点班级人数，不得让学生四处走动，负责学生活动期间人身安全，杜绝安全事故的发生。　　3、校园保安要加强校园巡逻，不得让无关人员进入校园，维护师生人身安全，保障活动顺利进行。知识竞赛活动方案篇7 　　为进一步把我市公民道德建设活动引向深入，广泛宣传中共中央《公民道德建设实施纲要》，在我市开展好“公民道德建设知识竞赛”活动，特制定如下实施方案。　　一、指导思想　　开展“公民道德建设知识竞赛”活动，要以《公民道德建设实施纲要》为基本内容，在全市各行各业大力倡导“爱国守　　法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，并使其变成广大市民自觉行为。活动中要把知识竞赛与创建文明单位、文明行业、文明窗口、文明社区、文明村镇、文明家庭等系列活动结合起来，使道德教育融入到精神文明建设之中，全面提高市民的道德素质。　　二、活动内容　　（一）开展全民答题活动。各部门各单位的宣传、工会、共青团、妇联要组织本部门和本单位的职工参加中宣部宣教局等联合举办的公民道德建设知识竞赛活动，竞赛试题刊登在3月1日的《人民日报》、《光明日报》、《工人日报》、《中国青年报》、《中国妇女报》上。　　（二）开展集中竞赛活动。各部门各单位要根据《纲要》的内容适时组织各个层面的集中笔答、组队现场竞赛等形式的竞赛活动。　　（三）开展电视转播、评论活动。由市文明办组织电视台对机关、学校、行业窗口、企业、乡镇开展的知识竞赛进行电视转播并组织职工进行评论。活动方式采取电视抽查形式，先由部门领导介绍公民道德建设学习情况，然后组织职工现场抽题答题，竞赛试题由市文明办编发。　　三、具体要求　　1、高度重视，加强领导。各部门和各单位要提高认识，充分认清开展“公民道德建设”活动的重要意义，各级领导要亲自挂帅，认真组织学习《纲要》精神，要把这次活动当做精神文明建设的一件大事来抓，并以竞赛活动为契机，扩大参与面和受教育面，切实把《公民道德建设实施纲要》的精神宣传落实好。　　2、加强组织，精心安排。各部门和各单位要结合实际，精心组织，科学安排，领导干部要起表率作用，带头参加此次知识竞赛活动。活动时间从4月1日开始至6月30日结束。知识竞赛活动方案篇8 　　少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。　　一、竞赛内容：　　1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。　　2、其他有关资料（可自己上网查询）。　　二、组队要求：四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。　　三、竞赛形式:现场知识竞赛。　　四、时间安排：　　1、预赛时间：9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。　　2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。　　3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。　　五、奖励办法：　　按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。知识竞赛活动方案篇9 　　作为二十一世纪的小学生，应该不断开阔视野、增长见识，要用　　各种知识来武装自己的头脑。为了活跃学校文化生活，营造校园文化，提高广大学生的人文素质，展现学生的风采，学校特举办本次百科知识竞赛。　　一、活动口号：“集百家之长汇校园之才” 　　二、活动时间：　　三、活动地点：电教室门前　　四、活动对象：3-----6年级　　五、活动形式：由语数教研组组织进行（请各班初选3名选手参加学校正式竞赛）　　六、奖项设置：　　（一）团体奖：冠军队一支，亚军队一支。　　（二）个人奖：一等奖1名二等奖2名三等奖4名　　（三）观众奖：答对的观众现场颁发精美礼品。　　七、大赛评委团：范勇王学琳李娟谷金龙　　胡建国张娜娜辛雪雪高宗岩　　八、主持人：翟相杰张玉凤　　九、比赛环节：　　（一）热身第一站　　形式：即必答题：各代表队每人接受主持人2轮问答，答错不　　扣分，（共18题，每题10分）　　（二）动感PK秀　　形式：抢答题——各代表队抢答主持人的问题，每题正确加10 　　分，答错不扣分，回答时间不得超过10秒。（共15题，每题10分）　　（三）险中勇者胜　　形式：风险题——即问答题：各代表队选择不同分值的题目作答，分越高难度越大。答对加相应分值，答错扣相应分值，有一定风险性。答不出，可留给其他观众，作为幸运观众，并送小礼物　　十、活动规则　　（一）主持人宣布开始以后，各队选手作答。限时30秒，回答声音清晰洪亮．　　（二）每人基础分值100分。答对加相应分值，答错不扣分。　　（三）抢答题必须在主持人读完题后（宣布开始，方可抢答）以举牌先后为准，若在主持人未宣布开始就说出答案，则此题无效。　　（四）如果代表队答错或答不出时，经主持人提示，可由现场观众抢答，观众答对即奖励精美小礼品。　　（五）每组队员必须遵守竞赛规则，服从裁判判决。　　十一、记分员：索明莉杨婧　　十二、会场布置：五年级学生　　十三、奖品书写：安海祥　　文理教研组

7，新颖的主题班会形式例如知识竞赛活动类的形式要颠覆传统唱歌

推荐的有以下几点，顺序可以自己安排1，朗诵关于感恩的作文如下：（网址）http://zhidao.baidu.com/question/140120181.html2，让同学回答，对于关心自己的父母，我们该如何报答。（可适当加以提示）3，可以准备好PPT，共同学观看。4，播放背景音乐（推荐）5，举行活动，准备卡纸，让同学们自己制作贺卡给父母，让他们回去看看父母的神情

推荐的有以下几点，顺序可以自己安排1，朗诵关于感恩的作文如下：（网址）http://zhidao.baidu.com/question/140120181.html2，让同学回答，对于关心自己的父母，我们该如何报答。

8，主题抢知识抢答赛策划书作文明人行文明路 3000字

[记知识抢答赛作文] 今天，真是阳光灿烂的日子，我们斯老师组织我们全班举行了一场知识抢答赛，记知识抢答赛作文。知识抢答赛开始了，斯老师先让第一大组回答，一大组的人马上举起手来让斯老师来喊他，他们都想为自己组争光，我们第二大组、第三大组也是争先恐后。比赛越来越精彩，我们都用了两节课的时间，第一节课是第一大组赢了，小学二年级作文《记知识抢答赛作文》。下课的时候，斯老师说：“下节课会有翻天覆地的变化。”第二节课果然不出所料，我们第三大组赢了。这场比赛好有趣，我还想比一次。记知识抢答赛作文200字小学生作文

徐家地板，红色大会，井冈山会师 http://www.cannor.com.cn/article.asp?id=379 仅供参考

9，班上将开展一次文学名著知识竞赛假如你是主持人请你为这次活动

各位老师，同学们好！浩瀚如海的文学名著永远不会随着时代的发展而褪色，新时代的我们读了更能启迪思想，陶冶情操，拓宽视角，她们将永葆青春。开展这次竞赛活动就是鼓励大家多亲近文学名著，与她们做无所不谈的知己。

<>大家相信在小时侯就看过了;等到再大点时,大家就把<>捧在手心里;后来呢,又迷上了<>里的一百零八将.从小时侯起,大家就开始接触各种各样的书,其中也不乏文学名著.在这些书中,你一定学到了不少的知识吧!

>大家相信在小时侯就看过了;等到再大点时,大家就把>捧在手心里;后来呢,又迷上了>里的一百零八将.从小时侯起,大家就开始接触各种各样的书,其中也不乏文学名著.在这些书中,你一定学到了不少的知识吧!

10，求成语知识竞赛方案

活动主题成语知识竞赛。活动目标（1）巩固学习成果，丰富历史知识。（2）激发学习历史的兴趣，并从中受到思想教育。（3）学习组织知识竞赛等活动的方法。活动资源教科书、普及性历史读物、汉语成语词典等有关资料；历史图片、记分板等。活动过程（1）全班同学分为甲、乙两队，以学过的历史知识为依据分别收集成语故事。每队推选数名同学，分别担任主持人、评分员和记分员。两队将所收集到的成语写在纸条上或制成历史图片交给主持人。（2）必答部分。先由甲队同学从主持人处抽出一张成语纸条，由主持人向全班宣读，乙队派人讲述该成语的历史典故；然后再由乙队派人抽取纸条，由甲队同学讲述，如此循环往复。评分员可根据回答人的综合表现，如讲述内容是否完整、准确，语言表达是否生动等进行打分。（3）抢答部分。由主持人宣读纸条上的成语或出示历史图片，两队用抢答器进行抢答，抢到方派同学讲述历史典故。抢答正确加分，抢答错误则扣分。（4）根据双方得分多少，评出优胜队。最后，由主持人进行总结。活动说明可将成语知识竞赛改为表演、故事会等形式。

背成语词典吧，这个应该最有效

知识竞赛策划案，创建知识抢答大赛的工作方案

本文目录一览

1，创建知识抢答大赛的工作方案

2，知识竞赛活动策划方案

3，急求一篇关于安全知识竞赛的策划书

4，知识竞赛活动方案

5，班上开展的一次文学名着知识竞赛活动准备一段开场白并且要求

6，知识竞赛活动方案

7，新颖的主题班会形式例如知识竞赛活动类的形式要颠覆传统唱歌

8，主题抢知识抢答赛策划书作文明人行文明路 3000字

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4，知识竞赛活动方案

5，班上开展的一次文学名着知识竞赛活动准备一段开场白并且要求

6，知识竞赛活动方案

7，新颖的主题班会形式例如知识竞赛活动类的形式要颠覆传统唱歌

8，主题抢知识抢答赛策划书 作文明人 行文明路 3000字

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