奥数奥数，深奥，我并不认为八岁的孩子能学习这些东西他们年纪小，心里抗打击能力还不是很强,原因如下：二年级的学生才学加减法，刚开始背乘法表，可以说没有任何一项奥数适合他们学二年级的学生才八岁，理解能力还不是很强,,说实话，我个人不建议二年级开始学习奥数,小学二年级的学生适合学奥数吗。
1.66个车轮,50个车架问安装多少辆车子后,车轮和车架一样多？2.有一个卖茶叶蛋的老太太，第一次卖去锅内茶叶蛋的一半多2个，第二次有卖去余下的一半多2个，锅内还有1个茶叶蛋，这个老太太原来一共有多少个茶叶蛋？3.把1、2、3、4、5、6六个数分成三组，每组两个数，组成二位数，使其中的两个二位数之和等于第三个二位数的2倍。4.一堆苹果如果每人分10个，还剩15个，如果每人分12个，还差13个。问有几个小朋友，有几个苹果？5.一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物这件礼物成本是18元，标价是21元。结果是这个年轻人掏出100元要买这件礼物。王老板当时没有零钱，用那100元向街坊换了100元的零钱，找给年轻人79元。但是街坊后来发现那100元是假钞，王老板无奈还了街坊100元
苹果a,柚子b,菠萝c.a b c=12b=2ca 3c=12a=12-3c苹果9个，柚子2个，菠萝1个这道题的难点在于“随便拿出四个都至少有一个苹果”。这句话等价于什么呢？就是说可能四个都是苹果，也可能4个里面有三了，也可能两个，但怎么着都会至少有一个。我们来分析有一个的状态。一个苹果，剩下的是其他水果。那肯定是说所有的其他水果加起来就三个，所以要从苹果堆里取出一个。那么这句话就等价于了
3、小学二年级的学生适合学奥数吗?说实话，我个人不建议二年级开始学习奥数。原因如下：二年级的学生才学加减法，刚开始背乘法表，可以说没有任何一项奥数适合他们学二年级的学生才八岁，理解能力还不是很强，奥数奥数，深奥，我并不认为八岁的孩子能学习这些东西他们年纪小，心里抗打击能力还不是很强。奥数对他们来说很难的话，一时半会学不会，产生很强的挫败感，慢慢的就不想学了；严重的话还会影响到在校正常学习，导致偏科，甚至厌学、不自信家长不应该因为自己对孩子的期望而毁掉孩子快乐的童年，“为了孩子好”不能成为让他做你想做的事的理由，只会成为将来他不听你的话的原由人们学习知识的是需要一个过程的，任何急于求成的举动都会是拔苗助长，不管怎样，家长有责任给孩子一个快乐的童年，帮孩子建造一个健康的心理，陪伴孩子一步一步耐心地从数数学到高。
