孩子延长一课时是可以的，这些措施都是为了孩子们的学习。每天延长一课时，只是学校为了孩子们快速进入学习状态，而采取的一种切实有效的方法之一，更何况现在是疫情防控期间，为了保证学生的生命健康安全，学校全方位无死角的做好疫情防控工作，这样学校要花费大量的精力在防控工作上。
1、由于疫情学生延迟开学，学校收费会怎么安排？
今年受疫情影响，为了疫情防控工作的需要，很多学校都推迟开学两三个月，有些高风险地区到现在还没有开学。家长最关心的是学生居家防疫期间学费是否缴纳的问题，首先，疫情防控期间，学校没有开学，但是老师在给学生上网课，虽然上课效果远远达不到在校上课时的效果，但是老师依然是在认真备课之后给学生授课的，老师付出了劳动。
其次就是因为上网课落下了课程进度，现在开学了，老师利用放学加课和周末补课的形式赶课程进度，老师还是非常辛苦的。更何况现在是疫情防控期间，为了保证学生的生命健康安全，学校全方位无死角的做好疫情防控工作，这样学校要花费大量的精力在防控工作上，最后就是，虽然今年推迟开学二三个月，高中学费应该照旧收取，希望家长能够理解，并给与学校积极的配合和支持。
2、你们觉得每天延长一课时，真的能弥补疫情期间落下的课程吗？
您好，很高兴回答您的问题！由于疫情的原因，给学生们带来了很大的麻烦，造成上学期学习进度过慢，如今已经恢复上学了，要求每天延长一课时，真的可以弥补疫情期间落下的课程吗？我认为:1、由于时间的原因，疫情期间孩子只能在家里上网课，但上网课根本无法满足学生，而且学生无法完全掌握老师交给的知识，所以上网课的效果确实不好，
2、每天延长一课时，只是学校为了孩子们快速进入学习状态，而采取的一种切实有效的方法之一。通过这种方法，可以提高孩子们集中学习的时间，如果是回家的话，肯定孩子们不会将这一小时充分利用起来用于学习的。3、孩子延长一课时是可以的，这些措施都是为了孩子们的学习，学校通过各种措施保证学生安全、有效的学习环境。采取的措施要合理，不要为了将课程追回来，而采取一些不必要的手段，破坏孩子们的身心健康，
3、学校强行让学生上课后延时班并收费合理吗？
如果真是这样，完全可以举报了，这是明目张胆的违背国家政策，有人会挨难看的。一、开展课后服务，不是把学校变成合法的辅导班开展课后服务的原因是什么？是因为有专家认为孩子们的负担太重，于是倡导低年级3:30放学，但是他们没有想到，3：30放学，除了家庭主妇之外，每人能接孩子，于是很多人把老人接来，住在拥挤的住房里，老人不能辅导作业怎么办？只能把孩子送进学屋，于是小学附近，学屋遍地开花，很多老师根本没有资质，学屋缺乏安全保障，但是也不会愁招不到学生，把孩子送到学屋，花钱是一回事，关键是花了钱，孩子的习惯没养成，坏毛病学了一堆，成绩每况愈下，
我不明白，减轻学生负担，就是让学生早放学？就是增加家长的负担？就是把学生从学校逼到辅导班？这是减轻了谁的负担？学校的还是老师的？这是减轻了什么负担？作业少了吗？近视眼的学生少了吗？减轻负担，为何不把3:30之后的时间，改成学生的社团活动？因为社会上关于课后服务的呼声愈来愈高，专家又研究出了课后“有偿服务”，为什么有偿？因为老师很辛苦，但是还我不明白，原来小学老师是否3点30就放学了？在整个中国有这么早下班的吗？如果不是放学，把学生放出去，把老师拦在学校里的意义何在？收费也没有问题，毕竟家长在外面花费更高，放在学校里，不仅收费少，而且还是专业的老师看着，更放心。
但是，有人并不这么想：一个学生也是看，一群学生也是看，为何不多看？一个学生每天6元，每周30元，每月120元，一个班级60人，一个月7200元，一个年级10个班，一个月72000元，一个学校6个年级，一个月收入432000元，这是个小数字吗？人都是趋利的，在利益的驱使下，有些政策的执行就会走样，二、课后服务的问题，还不止是这些！课后服务作为一个新生事物，必然有利有弊，很多问题还没有暴露，大家还是一片叫好声，但是一旦实施，有些家长就会发现，这个政策远没有之前想得那么好。
