不知道题主所在的学校是什么等级的高中，如果是重点中学，硬件软件都好的学校，可能会给学生最大限度的自由选择的空间；如果条件不具备，恐怕新高考的选课模式难以彻底被执行。从以实施新高考的省份来看，选报这个专业的人数不多，具有挑战性，这里是最强大脑的集合地，可以说是强手如云，很多想冲刺985、211大学的同学都有意这个组合。
1、湖北的新高考改革有20种不同的选科方式，你觉得学校会怎么安排？有何依据？
谢谢头条邀请！我是河北某县城高中的教师，我们这里今年也要开始新高考模式了，很多学生和家长也很疑惑，就连很多老师也很疑惑，不知道学校如何分班，学生怎么走班。我们学校是小县城的一所高中，生源素质不太好，师资力量也一般，目前学校是18轨，大班额，最多的人数超过70人，新高一好像要招20个班，其中有一个艺体班。
如果按照让学生自由选科来设置班级，很明显一方面没那么多教室，硬件不允许；另一方面没有那么充足的教师，软件也不允许，所以让学生随便选择科目、完全走班估计是不太可能的。结合我们自身的情况，我们学校可能会这样做，先让学生选好科目组合，然后统计，人数多的会独立成班，人数少的，估计会让学生做出改变，也可能学校会选出几种选择面广的组合，让学生再从中挑选。
总之，完全遵从学生意愿选择组合的可能性应该是极小的，也就是说学生依然不可能完全根据自己的优势来选择科目组合，不知道题主所在的学校是什么等级的高中，如果是重点中学，硬件软件都好的学校，可能会给学生最大限度的自由选择的空间；如果条件不具备，恐怕新高考的选课模式难以彻底被执行。最后的结果很可能是由原来的文理科两种组合变成比原来多几种组合而已，
2、新高考6选3该怎么选？孩子可以选3科文科或3科理科吗？
新高考3 3模式，理论上孩子除了语、数、外3个必考科目外，剩余6个科目由考生任意选3个，但是现实中可能没有这么理想。由于孩子们的选科不同，导致学校的教学组织形式发生巨大变化——由固定班级组合变成走班制，专家在设计这个模式时，的确是充分考虑了孩子们的兴趣，保障了他们的选择权。但对于学校而言走班制比起原来的固定班级制，管理的成本和难度大大增加，
物理、化学、生物、历史、地理、政治，6个科目选3个，共有20个组合，但是据已实行改革的地区，部分学校由于管理难度的问题，学生没有选择20个组合的权力，有的甚至只设置6、7个组合让学生选择，学生只能在学校指定的模式中选择一个，意味着完全根据自己的兴趣、成绩选科不一定能实现。如果在学校的限定模式内，有你所想的学科组合，当然是可以选择的；如果没有，则只能选择相近组合了，
3、湖北省高考改革“3 1 2”中的选考科目是如何记分的？
谢谢邀请。湖北省新高考由“3 1 2”构成，其中3是语数外3门必考科目，每科150分，以原始分即卷面考分记入总分，中间的1是指从物理与历史中选考一门，每科100分，以卷面考分记入总分。最后的2是指从化学，生物，地理，政治这四科中选考2门，每科卷面分100分，但这最后的2门选考科目不是以卷面成绩记入总分，而是实行等级分，
4、女儿今年高一，现在实行新高考3 1 2模式，该如何选科？
从2021年开始，以下8个省市高考以3 1 2的模式进行，有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。如何选科，让很多高一的同学和家长很纠结，一.3 1 2的构成结构3:为必考科目，语文、数学、外语，各科满分150分，总分450分。各科以原始分计入总分，1:为从物理和历史两科中选一科，各科满分100分，也以原始分计入总分。
2:为从政治、地理、化学、生物四科中选两科，各科满分100分，以等级赋分成绩计入总分。共有如下12种不同选择，二.专业组合组合1.物化生可选专业96%，学科关联性很强，是传统的纯理科组合，这里是最强大脑的集合地，可以说是强手如云，很多想冲刺985、211大学的同学都有意这个组合。这个组合中最难的是物理，逻辑性强，抽象不易理解，计算量大。
