衡中校长之子，高考移民到西藏参加高考，成绩被取消。此次衡水中学干部调整即是落实中央要求，党组织书记、校长分设；原校长郗会锁不在担任校长职务，只担任学校党委书记一职，学校原副校长王建勇担任学校校长职务（试用期一年），衡水中学整体的高考分数在那儿，不服也没用。
1、衡水校长送儿子到西藏高考，揭露了怎样的教育现实？
目前的高考存在一系列的硬伤，随着时间的推移，很多矛盾凸显出来。第一个是选拔与验收的矛盾，高中毕业意味着基础教育告一段落，此时此刻的考试严格意义上是对基础教育的验收（对学生德智体美的一个整体评估），可是，文理不同学科不同层次的大学需要不同智能的学生，尤其是拔尖的大学需要拔尖的学生，为了甄别优秀人才，高中毕业考试被赋予残酷的选拔职能，验收与选拔这一对矛盾直接导致了中小学教育教学变异为应试教育（以考试作为日常教育教学的指南）导致中小学学生负担越来越重（笔者在“二次选拔”论述了这个问题，有兴趣的读者可以关注看我的头条文章），
第二个是地区之间的再平衡矛盾，由于高考的甄别职能（考试有一定难度）东西部基础教育本身的差距导致各地考生分数出现差距，为了照顾欠发达地区，国家给老少边穷地区特殊政策，这种再平衡政策制造了新的不公平，给一些有社会资源有能量的人实现高考移民所有的问题都出在高考关口，目前，中央已经发现了问题，可是却没有摸准其症结，改革措施缺乏针对性，改革效果不是很明显。
2、最近衡水中学为什么换校长？
这是一次正常的干部调整，不应过度解读，2022年1月15日中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组领导的校长负责制的意见（试行）》，要求各地区各部门结合本地区实际认真贯彻落实。通知指出加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，建立中小学校党组领导的校长负责制，是坚持为党育人，为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。
通知要求党组织要切实履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责，党组织设置为党委、党总支的中小学校，党组织书记、校长一般应当分设，党组织书记一般不兼任行政领导职务，校长是中共党员的应当同时担任党组织副书记。此次衡水中学干部调整即是落实中央要求，党组织书记、校长分设；原校长郗会锁不在担任校长职务，只担任学校党委书记一职，学校原副校长王建勇担任学校校长职务（试用期一年），
3、衡中校长之子在西藏报名高考被取消成绩，引发了我们怎样的思考？
衡中校长之子，高考移民到西藏参加高考，成绩被取消。这说明西藏治自区招委能坚持正义，政策面前人人平等，这充分维护了高考的尊严，体现了高考的公平性。根据我国的国情，由于各省的教育发展极不平衡，为了各省的考生都有上知名大学的机会，于是就出现了各省、市的高考试题各不一样，考试的难度也不一样。这当然就导致各省、市高考各批次控制线也不一样，高校招生的人数比例，如重点大学，特别是知名的重点大学比例存在很大差距，
由于全国出现各省、市高考分数控制线的差异很大，特别是偏远的教育比较落后的省份，高考控制线分数远远低于教育发达省份同批次的分数。于是，教育发达省份的极少数考生，动起了歪脑筋，钻空子，就去教育欠发达的省份参加高考，我们把这种考生，称为“高考移民”，在很多年前，国家教育部就有明确规定，各省不得出现“高考移民”。
但有的领导干部，凭借手中的关系和权力，为了自己的子女，能够考上知名的大学，就把自己的孩子的学籍办到教育相对落后的省份去，在教育发达的省份读高中，去教育欠发达的省份参加高考，这样自己的孩子可考出相对的好成绩，并考上知名的重点大学，这种“高考移民”的作法，占用了教育相对落后的省份考生考入重点大学或知名重点大学的招生名额，这样直接损害了这些省份的考生利益，这对教育相对落后的省份的考生来说，是极不公平的。
