言语行为理论，言语行为理论的提出

1，言语行为理论的提出

言内行为（Locutionary Act）是说出词、短语和分句的行为，它是通过句法、词汇和音位来表达字面意义的行为。言外行为（Illocutionary Act）是表达说话者的意图的行为，它是在说某些话时所实施的行为。言后行为（Perlocutionary Act）是通过某些话所实施的行为，或讲某些话所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变化，它是通过讲某些话所完成的行为。

言语行为理论的提出

2，言语行为理论的基本观点是什么

言语行为理论认为人们在以言行事.言语取效不仅是文字句法的语义问题,而且还涉及到语用问题.因此,言语行为理论已成为当今语用学的重要内容之一.其来源于以下假设:人类交际的基本单位不是句子或其他任何表达手段,而是完成一定的行为.比如:陈述,请求,命令,提问,道歉,祝贺等行为.言语行为的特点是说话人通过说一句话或者若干句话来执行一个或者若干个上面列举的行为,而且,这些行为的实现还可能给听者带来某些后果.Austin认为,说任何一句话时,人们同时要完成三种行为:言内行为,言外行为,言后行为(顾芸英,1986),也有学者把它们称作话语行为(或说话行为)即以言指事(the locutionary act),语现行动(或施事行为)即以言行事(the illocutionary act),语导行动(或取效行为)即以言成事(the perlocutionary act). 言外行为是通过一定的话语形式,通过协定的步骤与协定的力而取得效果,所以言外行为是协定的(conventional)(王正元,1996).而言后行为依赖于语境,不一定通过话语本身就能取得,因此是不确定的.由于"言内行为"属于语言体系的范围,"言后行为"本身又不是语言行动,而且听者的反应也不是一个语言过程,而是复杂的心理过程,所以语言学家过去不大讨论"言后行为",而把注意力集中在"言外行为"上.只是最近,一些学者才将语言问题与认知心理相结合,写出了颇具价值的文章,从而拓宽了语言的研究领域. Austin把言外行为分为五类:即,判定语(verdictives),裁定语(exercitives),承诺语(commissives),阐述语(expositives)和行为语(behabitives).后来,Searle批评了这一分类,把言外行为分为"新五类":即,断言(assertives),指令(directives),承诺语(commissives),表情语(expressives)和宣布(declarations).

言语行为理论的基本观点是什么

3，奥斯汀言语行为理论和舍尔的有什么不同

言语行为理论（Speech act theory），言语行为理论是语言语用研究中的一个重要理论。它最初是由英国哲学家约翰。奥斯汀在20世纪50年代提出的。根据言语行为理论，我们说话的同时是在实施某种行为。根据言语行为理论，说话者说话时可能同时实施三种行为：言内行为，言外行为和言后行为。　言内行为（Locutionary Act）是说出词、短语和分句的行为，它是通过句法、词汇和音位来表达字面意义的行为。言外行为（Illocutionary Act）是表达说话者的意图的行为，它是在说某些话时所实施的行为。言后行为（Perlocutionary Act）是通过某些话所实施的行为，或讲某些话所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变化，它是通过讲某些话所完成的行为。

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奥斯汀言语行为理论和舍尔的有什么不同

4，什么是speech act theory

speech act theory生词本英 [spi:t? ?kt ?θi?ri] 美 [spit? ?kt ?θi?ri]言语行为理论网络言语行为理论；语言行为理论报双语例句1. Speech act theory is one of the important parts of pragmatics. 言语行为理论是语用学的重要组成部分之一.2. But Austin, who puts forward speech act theory, maintains that language is not only referent, but also performative. 言语行为理论始创者奥斯汀提出语言不仅仅具有指称作用, 同样具有施为作用.3. Speech act theory is an important theory in the pragmatic study of language. 言语行为理论是语言语用研究中的一个重要理论.4. The Speech Act Theory is one of the most important theories in pragmatics study. 言语行为理论是语用学的核心理论之一.5. According to speech act theory, a speaker might be performing three acts simultaneously and perlocutionary act. 根据言语行为理论, 我们说话的同时是在实施某种行为.

5，不用从语法角度去解释从言前言中言后去解释语言学角度

其实就算是语言学分析，还是离不开语法分析的，因为我们首先要知道文字是在说什么。两句的差别在于 to do 和 to be done，一个是主动不定式，一个是被动不定式，在英语的应用习惯中，用主动不定式有主语打算去做的含义，而用被动不定式则没有主语打算去做的含义，事情可以是别人代劳的。不大确定楼主的“言前”、“言中”和“言后”是指什么。如果是 J. Austin 的言语行为理论，三种行为是 locutionary act、illocutionary act、perlocutionary act，较多翻译为“言内行为、言外行为、言后行为”，locutionary act 和 illocutionary act 都有人翻译为“言中行为”。至于“言前行为”，不在这个理论之内，可以理解为表达者的言语动机。以下试说明几个不同表达方式的含义。楼主可以相关理论“言前”、“言中”和“言后”的定义加以阐述。例子： I am taking this project with a lot of work to do. 这句话的意思（言内之意）是：“我要接一个项目，有很多我要去做的工作。” 言外之意可能是：我很能干，愿意承担责任。言后效果可能是：别人称赞。 I am taking this project with a lot of work to be done. 这句话的意思（言内之意）是：“我要接一个项目，有很多工作需要有人去做。” 言外之意可能是：希望有人能承担责任。言后效果可能是：同事或下属帮忙。 He has left with a lot of work to be done. 这句话的意思（言内之意）是：“他走了，留下很多工作需要有人去做。” 言外之意可能是：指责，寻求帮助。言后效果可能是：附和、帮忙。希望这样的分析能帮上一些忙。