和旧词produce新义主要通过引申和隐喻两种方式，多表现为某一专业的专用词进入其他社会生活领域，成为全民词汇:如“下课”，新义指被辞退；“内功”，新义指自身的素质和实力；“改变自己的面貌”，新义比喻面对事物的巨大变化；“黑马”，新义指体育或其他比赛中出人意料的赢家,增加词汇量的技巧:从单一词汇到短语、句子，记住单词的常用搭配和语境，深入发展“一词多义”和“旧词新义”,当前汉语中的新词大部分是新词,有些词形式陈旧，但新义，所谓“旧瓶装新酒”，在新时期应运而生，使新产生的意义成为使用频率很高的意义。
当前汉语中的新词大部分是新词。比如手机，网友，扶贫，融资，年薪，听证会，放心肉，筒子楼，减肥茶。有些词形式陈旧，但新义，所谓“旧瓶装新酒”，在新时期应运而生，使新产生的意义成为使用频率很高的意义。和旧词produce新义主要通过引申和隐喻两种方式，多表现为某一专业的专用词进入其他社会生活领域，成为全民词汇:如“下课”，新义指被辞退；“内功”，新义指自身的素质和实力；“改变自己的面貌”，新义比喻面对事物的巨大变化；“黑马”，新义指体育或其他比赛中出人意料的赢家。还有旧词新用的，也就是旧词所指的意义曾经存在，然后所指消失，然后沉淀物重新上升，旧词又起死回生了，比如妓女，嫖客，笑，梅毒。这些新词的出现反映了改革开放程度的提高和地区间交流的频繁，是社会主义市场经济繁荣的表现。对此，我们应该积极吸收；第二，要精心规范，让新词成为人们方便交流的工具。
2、中国高中生词汇量有多大我国高中生的词汇量应该在3000-4000之间，高一期末要掌握1000个左右的单词。课后学英语的同学，词汇量应该在4500左右，增加词汇量的技巧:从单一词汇到短语、句子，记住单词的常用搭配和语境，深入发展“一词多义”和“旧词 新义”。特别注意课本上的词汇练习，此外，要充分利用试卷中的阅读题，加强对议论文、长句、难句等复杂语言现象的分析，加强词汇用法和在语境中推断生词的能力。
