广东省规定“学校和教师依法可以一定的教育惩罚措施”，谁理解为教育的尚方宝剑，谁就太幼稚了。不少注重孩子的家长，为培养孩子，每年的教育费用不少于5W，这都是考家长的事啊，广东省和全国这样，按照已有的法律从事教育教学活动，惩罚措施，本来和表扬措施一起，是教育的两条线。
感觉还不错，我是新佛山人，为了孩子在桂城颐景园专购学区房，而孩子因成绩入不了。一般学校是分片区，名校是成绩 人民币，现有个孩子在桂江一中，基本上尖子班是唯成绩论英雄，而私立或各类名校也多，也在不断扩建及建分校，还真是与时俱进。不少注重孩子的家长，为培养孩子，每年的教育费用不少于5W，这都是考家长的事啊，
2、你们觉得广东现在很多学校都不给学生在校讲粤语，这样的行为好吗？
老穆认为，学生在学校是可以讲方言的，但是，在课堂上还是要讲普通话的。普通话需要推广，但方言同样需要传承，不是吗？老穆之前曾看到一则新闻，广东某小学曾下发通知，禁止学生在学校讲方言，具体内容如下:为激发全体师生热爱祖国语言文字，从下周起，请全体师生进入校园后说标准普通话，不夹带方言，不转变语音、语调。在校园内说普通话，课堂发言，课下交流时使用普通话，
说句实话，学校的出发点是好的，是为了推广普通话。但却引发了家长的不满，家长认为这样的做法太武断了正因为如此，区政府发了纠正通知，允许学生课后使用方言！不仅广东地区有方言，各个地区都有方言，方言属于非物质文化园遗产，需要继承和发扬！老穆小时候，老师上课都是用方言，我们学生也是用方言回答问题那个时候，不好意思说普通话，尽管宣传栏上写着“请讲普通话，请写规范字”正因为如此，老穆上大学时，还说“吃huan”、“打电fa”、“小liao”由此可见，普通话推广很重要！但老穆想说，方言也需要传承！朋友们，你们觉得呢？。
3、广东省提出“学校和教师依法可以一定的教育惩罚措施，大家怎么看？
我是教师，在一线教学30多年，经验教训只有一句：教学两条高压线不能碰，基本能平平安安职业生涯过一生，这两条高压线是：惩罚学生和有偿补课。广东省规定“学校和教师依法可以一定的教育惩罚措施”，谁理解为教育的尚方宝剑，谁就太幼稚了，首先从“教育惩罚措施”前限制性词语看看：“依法”。其实，有这个词是必须的，全国人民都要依法办事，学校和教师更是如此，
那就有这个意思：广东省和全国这样，按照已有的法律从事教育教学活动。这个词语是必须的，也是相对于以前的任何规定价值是不是为0？还是说了老话嘛！“可以”，法律语言，这个词语是可“选择”的。就法言法语而言，是与“必须”相对的，试比较：周六你可以加班。/周六你必须加班，有选择，非必要，教育惩罚措施，非迂腐的教师我想他们当然也不会用。
“一定”，这个词语意味深长，意思是这个教育惩罚措施是有条件的，是含有“合适”场景、对象、方式、手段等等，不是随便用的，又没法说明白。不用列举法，用这个“一定”，条件十分微妙，怎么做，什么情况需要“一定”，不好把握，结果就是一定别采用教育惩罚措施。惩罚措施，本来和表扬措施一起，是教育的两条线，但，人性喜欢受到表扬，不喜欢接受批评，小孩子更是如此简单。
惩罚了，学生脆弱的心理如果承受不了，最终承受不了的人是教师，再说，惩罚措施运用了，教师会有怎样的好处呢？既然结果不可能有好处，还要深藏危险，还有拿捏的“一定”，最简洁明了的办法，亲爱的教师同行，该明白怎么做了吧？我努力工作，认真踏实，但不会像年轻人一样有火气，也不会惩罚了。我不能不保晚节的，我是花自香17，欢迎留言交流教育问题。
