八年级数学上，八年级上册数学题目

本文目录一览

1，八年级上册数学题目
2，八年级上册数学
3，八年级上数学
4，八年级上册数学内容
5，八年级上册数学
6，八年级上数学题型方法归纳
7，初二数学上册知识点归纳要详细点尽量快点谢谢

1，八年级上册数学题目

因为 ABC=(全等.打不出来)DEC(已知) 所以

八年级上册数学题目

2，八年级上册数学

（2√6－1）（5√2＋√3） =（2√6)（5√2＋√3）-1（5√2＋√3） =(10√12)+(2√18)-(5√2)-(√3) =(20√3)+(6√2)-(5√2)-(√3) =(19√3)+√2

八年级上册数学

3，八年级上数学

x=0时 y>0 所以 b>0 y=0时 x<0 （a-1）x +b=0 （a-1）x=-b 因为b>0 所以a-1）x<0 因为x<0 所以a-1>0 所以选B 第一楼的回答是最省劲的按照象限来分是有这个定理的就是不知道你们老师教了没有教了的话以后做题就不用这样麻烦了直接用一眼就看出来了。建议一楼写详细点省的楼主不知道。呵呵

八年级上数学

4，八年级上册数学内容

人教版数学八年级上册内容：第11章一次函数（正比例函数、一次函数）第12章数据的描述（条形图、扇形图、折线图与直图）第13章全等三角形（全等三角形的条件、角平分线的性质）第14章轴对称（轴对称变换、用坐标表示轴对称、等腰三角形）第15章整式（整式的加减乘除、因式分解）

1，勾股定理 2，实数 3，图形的平移和旋转 4，四边形的性质谈索 5，位置的确定 6，一次函数 7，二元一次方程 8，数据的代表要结合《点拨》学习

一次函数数据的描述全等三角形定理性质条件轴对称整式

5，八年级上册数学

这个有好几种解法第一种：设未知数AF=HC=X 然后根据相似三角形（角C=角C，EF‖GH，所以三角形CHG相似于三角形CEF） CF/CH=EF/HG 求CF=2.5X 然后再一次用相似三角形就可以求AB了可以求得AB=14 （不过 8年级相似三角形还想有点超纲）第二种根据图形割补的方法类似于小学6年级求平行四边形面积公式的那种方法可以分别过 C F E 做垂线 CM垂直于HG FA垂直于AB EP垂直于AB 可以利用全等三角形求AN PB 进而求 AB 如有疑问，欢迎追问 smile、亮为你解答。

虽然没有图，但是依题意还是可以做出来。根据相似三角形对应边成比例。我们可以得到CG/CE=4/10=2/5.进而CG:GE:BE=2:3:2.故AB:HG=(2+3+2)/2,即AB＝7HG/2＝14m

6，八年级上数学题型方法归纳

第十二章数的开方1、根号9的平方根是（D） A、3 B、+－3 C、根号3 D、+－根号3方法：先化简根号9＝3，一个正数有两个平方根，它们互为相反数，选D。2、若根号(a+1)有意义，则a能取的最小整数是（C） A、0 B、1 C－1 D、没有方法：根据根号a>0（a>0），有a+1>＝0，a>=-1，选C3、根号10在哪两个整数之间？解：因为根号9<根号10<根号16 所以3<根号10<4所以根号10在3和4之间方法：找到被开方数左右的完全平方数，化简后即可。第十三章整式的乘除1、(x^2+y^2)-4xy(x^2+y^2)+4x^2y^2 解：原式＝(x^2+y^2-2xy)^2=(x-y)^4方法：这是一般的因式分解，要注意恰当运用提公因式法，分组分解法，公式法，配方法进行分解。2、a、b、c是三角形ABC的三边长，且a^2-c^2+ab-bc=0，试说明三角形ABC的形状。解：a^2-c^2+ab-bc=0(a+c)(a-c)+b(a-c)=0(a-c)(a+b+c)=0因为a、b、c是三角形三边长所以（a+b+c)>0所以a-c=0所以a=c所以三角形ABC是等腰三角形。3、已知a+b=-5,ab=7,求a^2b+ab^2-a-b的值。解：原式＝ab(a+b)-(a+b)=(ab-1)(a+b)当a+b=-5,ab=7时，（ab-1)(a+b)＝-5×(7-1)=-30方法：运用因式分解将原式化简，再代入求值。第十四章勾股定理1、（没有办法画图，只能告诉你题目出处）（同步P42，6）方法：运用勾股定理求出三角形ABD的第三边长，再根据三边长判断出直角三角形，从而计算面积。2、已知三角形ABC中，D为BC边上的点，AB＝13，BC＝14，AC＝15，AD垂直于BC，求三角形ABC的面积。解：设BD＝x，CD＝（14－x），根据题意得：13^2-x^2=15^2-(14-x)^2x=5所以AD＝根号（AB^2-BD^2）＝根号（13^2-5^2)=12所以三角形ABC得面积为：1/2×BC×AD＝1/2×14×12＝84方法：作出一边得高作等量关系运用勾股定理列方程解题。第十五章平移与旋转1、将三角形ABC向右移动4格，画出平移后得图形（自己画几个方格，然后随便画一个三角形ABC，然后移动）方法：先找出3个点平移后的对应点后两两相连。2、将所给图形绕点0顺时针旋转90度，画出旋转后的图形。（如上题）方法：根据旋转的性质，画出对应点，然后连接。第十六章平行四边形的认识1、（数学同步P84，8）方法：根据矩形的性质，再结合勾股定理解题2、（课本P106，1）方法：根据菱形的性质和求面积公式解题。3、总述：恰当运用平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的性质解题。

7，初二数学上册知识点归纳要详细点尽量快点谢谢

1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 7 平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行 9 同位角相等,两直线平行 10 内错角相等,两直线平行 11 同旁内角互补,两直线平行 12两直线平行,同位角相等 13 两直线平行,内错角相等 14 两直线平行,同旁内角互补 15 定理三角形两边的和大于第三边 16 推论三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角) 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边) 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 40 逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上 41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合 42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形 43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 44定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上 45逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称 46勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^2 47勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2 ,那么这个三角形是直角三角形 48定理四边形的内角和等于360° 49四边形的外角和等于360° 50多边形内角和定理 n边形的内角的和等于(n-2)×180° 51推论任意多边的外角和等于360° 52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等 53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等 54推论夹在两条平行线间的平行线段相等 55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分 56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形 59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形 60矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角