3岁幼儿早教训练，孩子3岁了怎么早教

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1，孩子3岁了怎么早教
2，零到三岁早教怎么进行
3，三岁女孩该怎么早教呢教些什么呢
4，三岁小孩怎样早教
5，宝宝现在3岁了该怎么做点早教
6，3岁之前该如何早教
7，怎样教育3岁宝宝早教

1，孩子3岁了怎么早教

3岁孩子早教你可以去看看抱抱熊的早教产品。现在好多妈妈都在用抱抱熊早教产品给孩子在家里早教！3-4岁的产品非常好！里面有国学启蒙、还有锻炼宝宝观察力、记忆了、逻辑思维能力的益智玩具，还有寓教于乐的故事书，还有学科学、学数字、学汉字、提高宝宝创造能力的宝宝书，孩子都特别喜欢！抱抱熊根据孩子的成长，每个月一套与孩子月龄相符的产品，每个月带给宝宝不一样的收获与惊喜！

孩子3岁了怎么早教

2，零到三岁早教怎么进行

0-3个月可以用黑白闪卡进行视觉训练、用抚触球进行触觉锻炼4-6个月可以进行翻身训练孩子会感受旋转空间7-9个月进行多种口味食物的适应手部抓握训练简单的发音练习10-12个月进行爬行记得一定要多爬便于日后感统协调13-15 进行站立和迈步练习语言的学习16-18 大肌肉的锻炼19-21 自我认识的建立22-24 简单的人际关系建立初步的人际交往25-30自我服务意识的建立譬如准备好热毛巾孩子自己洗脸自己穿鞋自己喂饭31-36 分类的学习概念的认知规则意识的建立再之后就是幼儿阶段了。

顺其自然

零到三岁早教怎么进行

3，三岁女孩该怎么早教呢教些什么呢

三岁的宝宝已经能够很好地控制身体，语言能力也突飞猛进；时间概念发展，也学会了简单计数；合作意识开始萌芽，对宝宝早教要制定严密的教养计划，少用责备、负面的词和孩子沟通，可以多讲故事，多阅读。此时的孩子自我意识也已经开始发展，开始有了“我一定要怎样”的想法，所以经常会跟父母对着干。这时是家长给孩子建立规则和秩序的关键时期。作为家长，一方面要表达“我们理解你有自己的想法”，另一方面要明确原则，原则问题坚决不能有例外，不让孩子有侥幸心理，慢慢的孩子就会树立规则意识。

你好三岁女孩不用教太多的东西孩子的天性就是玩，可以让孩子在玩中认识事物可以教一些礼貌用语吃东西的时候可以教给她一些事物的名称不一定非要他记住。只是认知孩子还小，不用灌输太多知识循序渐进，生活中多说一些她就会慢慢记得了望采纳

门前大桥下游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八再看看别人怎么说的。

三岁女孩该怎么早教呢教些什么呢

4，三岁小孩怎样早教

第一步，让自己具备对孩子的各种表现保持高度“敏感”的养育观念没有人能够比我们自己更了解自己的孩子，我们才是伴随孩子一步步成长的最亲近的人。孩子成长的每一步，其实都包含着许多能力发展的敏感期，有些敏感期可能通过“不良现象”表现出来，有些敏感期则容易被当作正常行为而被忽视，需要家长掌握一定的规律和借助一定的手段来发现。因此，家长需要对孩子的各种表现保持敏感。第二步，让自己掌握各种与孩子年龄特点相符合的育儿方法当我们对孩子的成长保持高度“敏感”后，接下来就需要根据孩子的年龄特点找到事半功倍的方法。不同年龄的孩子，在出现相同的问题时，所需要采取的方法也要有所区别，以解决“叛逆”问题为例，如果是1-3岁的孩子，转移注意力、冷处理或正话反说是最好的方法；如果是3岁以上的孩子，我们可能就需要给孩子提供一个正面的学习榜样，也可以在保证安全的前提下让孩子亲自尝一尝这种行为所带来的“后果”。因此，家长需要掌握各种与孩子年龄特点相符合的育儿方法。第三步，并充分利用能够帮助我们实现教育目标的有利工具有了正确的观念和方法，那么万事俱备，只欠东风——在一些行为上，我们还需要借助一定的工具来帮助我们实现最佳教育效果。图书、影像资源、玩具、亲子活动、培训机构……这些我们其实早已经熟悉的媒介，其实都可以成为优秀的教育工具，我们需要做到的，无非是如何充分地利用这些工具，帮助我们在育儿之路上走得更加顺利，更加自然。

5，宝宝现在3岁了该怎么做点早教

我家宝宝就是在家做早教的，早教班一般都很贵，也很难保证老师上课讲的宝宝真的听懂了。单纯的把早教班当成早教的唯一方式，那效果肯定不是家长所期待的。对于宝宝来说，平时可以学着认图形、数数字、读唐诗等等，对宝宝的记忆力提高、语言能力的开发都是有好处的，不要以为宝宝很小什么都听不懂，其实宝宝的大脑发育是很快的。这就要求家长平时要多跟宝宝做亲子游戏，亲子互动，也是早教里面很重要的一个环节。一开始我也比较犯愁，记忆里的儿童游戏都是丢手绢什么的，那也没什么早教意义。后来看到电视上播放的动画片，我买了一套《图图的智慧王国数学系列》套装图书，单册10本，其中就有《找呀找图形》、《找呀找数字》这种亲子游戏和早教内容融合的很好的范例。比如找呀找图形，就是教给宝宝桌子是正方形的之后，让他在家找其它正方形的东西。这样一本一本的慢慢教，早教的效果非常好，家里的老人就可以教他，书上还有标注的拼音，总之非常方便，省了我很多事。而且游戏中产生的亲子情感也是什么都无法替代的。宝宝慢慢的熟练之后，可以把图图的智慧王国逻辑推理训练和观察思考训练都尝试着阅读了。书也不贵，大耳朵图图正版独家授权的，内容和质量都有保证。 0-6岁是宝宝各方面早教的黄金时期，因为这个年龄段宝宝的大脑发育是最快的，如果引导得好的话，可以促进宝宝的大脑发育。当然，培养宝宝好的性格、心智、行为、习惯、兴趣这些方面才是最最重要的。所以一边游戏一边学习对他们来说是最容易接受的早教形式。当然也要顺其自然，不要对宝宝太过于苛刻。

我的朋友他家的孩子和你的是一样大的，他是在爱贝斯上的早教，您可以百度下然后了解咨询下，希望对您有帮助

6，3岁之前该如何早教

不要着急，不要比较在桐桐3岁时，爸爸教她拍球，可是她无论如何都没办法连续拍到3下以上，失败次数多了，就失去了兴趣，想要跑开去玩别的，更加无法集中注意力拍好手里的球。最后爸爸很生气，桐桐却很无辜：为什么你要对我发脾气？后来这个问题的解决非常简单：到了4岁的时候，桐桐的身体协调性自然而然有了发展，拍球自然而然就拍得好了。3岁之前开始早教许多父母对早教心怀疑虑，主要觉得孩子还小，没有必要进行教育。然而研究表明：人的脑神经细胞大约在140亿个左右，大多在3岁前就形成了。新生儿出生后大脑已经发育完备，具有反应能力和学习能力，已经可以开始早期教育。在这个阶段，孩子具有非常大的潜力，教育开始得越早，越有利于潜在能力的发挥。如果父母能够重视早教，尽早地让孩子接触生活中的一些事物，对孩子一生的健康成长都有好处。早教并不等于学习知识不过所谓“早教”，绝非简单等同于认字、学外语、学画画、学钢琴……学习知识，培养才艺，不是早期教育的主要目的。让宝宝在自然的环境中、从生活里学习，引导他去做这个年龄阶段的孩子应该会做、能做的事情，促进他在身体、智力以及心理方面的生长发育，才是早教应该起到的作用。此外早教的意义还在于，抓住宝宝成长的关键期，通过外界的刺激和引导，充分挖掘他的潜能，包括幅度较大的运动、精细动作、视觉跟踪、内耳平衡节奏、语言、接受指令能力等的训练，从而使宝宝的反射能力、空间感、身体协调能力及智商等都能得到合理的开发并有所提高，从而避免未来生活中不必要的学习障碍，同时也为培养社交能力及养成良好行为习惯奠定基础。

您的宝宝对高音听得更清楚。(高音不是高声)l l 同孩子游戏时，语调和表情要夸张。（这是中国妈妈和外国妈妈很大的区别，也许在家里中国妈妈都能很夸张的和宝宝说话，但是在课堂上能做到的寥寥无几，试问，妈妈在外面都那么腼腆，你想让宝宝怎么培养社交能力，俗称“豁得出” l 安慰宝宝时语调单一。（很多妈妈看到孩子哭，自己的声音也提高8度，我知道这时很难做到calm，但是妈妈要尽量保持同一语调，语速）。眼光接触，明显的专注，否则孩子几乎没有反应，那么上课就没有意义了。（很多妈妈都是目不转睛的注视老师，看老师的动作，其实老师示范的动作很简单，最难的是妈妈同宝宝的交流） l 语言常用单词句和名称替代你和我，如：妈妈给囡囡喂奶了。从句子里的两个名次慢慢扩展到三个名次，四个名次，让孩子容易接受指令，如囡囡拿起小熊，然后是囡囡把小熊给妈妈等，这已经是8个月左右大的孩子需要引导的内容了。 l 妈妈与1~3个月的婴儿做游戏时保持30厘米的距离，新生儿是20厘米内。早教游戏常让妈妈做换位游戏，妈妈应该要能很快地进入角色，尊重宝宝的意愿。 l -------------------------------------------------------------------------------------- 小年龄段的（1岁以下）宝宝最需要重复再重复。这是帮助宝宝加强记忆功能，指从短期记忆成为长期记忆。您有足够的耐心吗？ l 同样，早教提供的环境场所也需要宝宝能够经常记忆，通常mm应该带宝宝一个星期去2次，至少1次/星期，妈妈签约早教中心之前问问自己有时间做到么？

7，怎样教育3岁宝宝早教

3岁宝宝教育重点　　智商方面：　　1.早期阅读：每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。　　2.角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去家乐福购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。　　3.增加知识面：可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。　　4.配合幼儿园的课程，复习学过的儿歌，唐诗和英文单词。　　情商方面：　　5.品质的培养：每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲幼儿园的生活，然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。　　6.爱心和同情心的培养：利用一切机会灌输他必须具备爱心，知道关心别人，同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事，他只有一岁，妈妈不要他了，自己走掉了，我就把这个孩子的故事告诉了他，让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。 7.独立自主能力的培养：让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。　　8.以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。

教育3岁宝宝，建议带宝宝上早教中心，这样一来能让宝宝多跟小朋友接触，从小就培养活泼开朗性格，二来早教中心老师比我们对宝宝心理更理解，知道如何引导宝宝学习或自理独立

如何培养小宝宝和宝宝智力的开发是个大问题，尽管大家很热心的说了一些不错的观点和方法，但绝不是靠这样的三言两语就可以说清楚的。这一问题已不知经耗费多少代人的心血。我国有位被称为早教之父的冯德全的老教授，在过去的30多年里，研究古今中外的经验，不断反复的摸索总结，才写出了《立体早教革命》的专著。尽管如此，也未必就是一个万能的良方。我认为，凡是有这样疑问的朋友，都应该关注一下《早教革命》，在那里找找答案。现在，冯式早教非常火！需要注意的是，任何形式的广告宣传只能当成一个信息，千万不要完全相信。看了电视广告后，我先到网上看看大家的评价，结果是褒贬不一。了解中发现，早教革命并不是简单的几张光盘+几本书。还要加上音乐、英语、汉字、数学等配套的教材，要全套买下才可进行早教的，淘宝网上最便宜的也要2000多元，听信广告或别人的片面介绍就冒然购买当然是不理性的。后来同事们议论说，淘宝网上有人拷贝下来低价分享的，价钱很便宜，可买来先看看，觉得确实好，再买正版的。我花了几天时间，在网上找到了人气很旺的卖家，确实非常便宜，我买了电子版的套餐一，仅用了老公的半包烟钱，正在仔细研究。那家小店的淘宝会员名是：环球旺铺 (近来有很多网友说被冒名的骗了，用你的淘宝旺旺直接加“环球旺铺”，冒名的就骗不到你了)冯式早教的全套教材有早教革命讲座8张vcd+《早教革命》3本电子书+《启智音乐》（8张cd 105首世界名曲）+启智音乐目录+启智音乐指导攻略+天才宝宝亲子游戏+《0-3岁婴幼儿家长指导手册》+宝宝识字计划+《0岁方案》+《爱迪英语》（4张cd 138个单元）以及学汉字和数学的光盘等等。这种全方位多角度，声像图文有机配套的现代教育方式，亦被称为“冯式立体早期教育法”。我大体看了一下，原来《早教革命》是我国著名儿童教育学家冯德全教授，经过30多年深入研究，总结千万家庭及国内外教育方法，专为孩子家庭而著作的一套婴幼儿教育方案。主要读者对象是0—6岁孩子的父母及家人，主要内容是告诉人们采取什么样的方法对孩子进行“潜能开发”、“行为早教”、“性格培养”等方面的早期教育。主要目的是让7岁前的孩子在语言理解能力、表达力、判断能力、记忆力、空间感知力、观察力、思维能力、艺术修养、性格塑造等多方面获得巨大进步。从而改变孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私专横、自理能力差、依赖父母、娇生惯养、高分低能等缺点。我的感觉是“冯式立体早期教育法” 教育介质和表现形式多样，比较适合家庭，应对家庭不同对象都可以轻松自如地学习和实施立体教育的方法。书籍可以给家长们在闲暇时阅读，讲座vcd光碟可以方便给家长们在电视机前观看，也方便文化水平较低的孩子祖辈们共同学习。本人认为，早教是必需的。现代科学证实，0—6岁期间孩子大脑智力开发，是事关孩子一生的关键。家长必须明白，科学的早教绝不是对孩子进行填鸭式的知识型教育。这种教育方式的改变，已经引起了70后和80后年轻父母的高度关注。看来，早教的成败，将是事关谁的宝宝赢在起跑线上关键所在。因此，花点时间和精力了解一下十分必要。