上海市2019中考数学试卷分析，数学试卷分析与反思

1，数学试卷分析与反思

本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。　　本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。但是由于试卷印刷质量和排版的不当，给了学生误导，使学生出现了不必要的错误。

数学试卷分析与反思

2，求一些 上海市中考数学材料分析题

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应该是，你考考看看

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3，初中数学考试试卷分析

一：什么地方错了二：但是做的时候是什么样的心态嘛!（就是怎么想的，比如你说的马虎啦，或者说是对知识点不是很熟习啦）三：把这个题目的思路说一下然后再说一下下次能做好这类的题目下面是我找到的希望能够帮你这道题是考XX知识点的,难易程度属于XX,我做对了或做错了; 从整份试卷来看,我对XX的知识点掌握得比较好,而XX知识点还未够熟练; 知道正确答案后,发现有哪些是自己真正会做的,而哪些是运气用对了; 做错了的题现在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白

1.错了什么2.为什么错3.心里反思4.分析

和小学相关，别太担心很难，都是学过的，很小部分是衔接内容。没有电子稿，而且考完就再也没见过卷子。可以做些自己的习题集。

初中数学考试试卷分析

4，谁会写数学试卷分析急

一、教学现状产生的原因 1．学生自主探究意识不够。试卷中大多数题目都能从书本中找到相类似的练习题，然而有些学生仍旧不会。不是没有时间去解决自己不懂的问题，究其原因还是因为学生对于主动解决问题的意识不强。 2．学生合作交流意识不强。学习提倡独立完成作业，独立思考。但有时站在巨人的肩膀上往上走，也是必要的。在这一点上4班部分同学就做得很好，不管是中午还是自习课，只要有时间就会向同学或老师请教。 3．完成作业存有应付的心理。九年级学生功课较多，学生在数学学习中，只图完成老师布置的作业，而且完成后大都不怎么思考（甚至有些学生照抄了事），课后自我巩固练习也大都不能自觉完成。 4．学习态度不端正。各班都有部分学生对学习过程和考试成绩好坏无所谓，学习态度亟须改变。如何提高学生学习数学的兴趣，培养学生主动学习的意识，是摆在我们数学教师面前的首要任务。 5．解决实际问题的能力较差。从学生卷面看，最后的两个列方程解应用题，失分较多。有些学生是会列而不会解，计算能力有待提高；有些学生则连方程也列不出，理解题意的能力还须加强。 6．试卷都以基础题为主，创新题型不多，根据以往的中考试卷来看，应有20％的稍难题，这份试卷在这方面没有充分体现出来，也是造成这次考试成绩偏高的原因。

跟着题目一题一题的分析!

这个主要是分析自己哪个章节哪个部分的内容学的不够好或者理解的不够透彻，让老师多出一些关于这些内容的习题或者多讲解一些着方面的典型例题

一份试卷的分析，主要包括以下几个部分。第一，试卷的结构。有几道大题，几种题型。第二，试卷的特点。知识点涉及哪些方面（考了哪些内容）、题量的大小。第三，学生的应试情况，个分数段的人数。优秀率和及格率分别是多少。第四，优缺点分析。这张试卷的有点和不足，以及通过测试发现的学生对知识掌握的牢固程度，分析存在的原因。第五，提出下步教学或者学习计划。