高中物理电学，高中物理电学

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1，高中物理电学
2，高中物理电学公式
3，高中物理电学
4，高中物理电学

1，高中物理电学

并联，两个灯泡电压都是220v，功率就是标准功率，100w的亮串联，P = U^2/R, 电阻和功率成反比，R100w ： R60w = 60：100 =3：5 R100w = 220^2/ 100 = 484, R60w = 484 * 5/3 = 2420/3 因此分压 U1 = 220 * 3/8 = 82.5， U2 = 220-82.5 = 137.5 P1 = 82.5^2 / 484 = 14w P2 = 137.5^2/ 2420/3 = 23.4w 60w灯亮

四大四大输入法

高中物理电学

2，高中物理电学公式

　　电学公式内容是高中物理的重要考点，需要学生掌握，下面是我给大家带来的高中物理电学公式，希望对你有帮助。　　高中物理电学公式　　1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍。　　2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中) 　　3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式) 　　4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2 　　5.匀强电场的场强E=UAB/d 　　6.电场力：F=qE 　　7.电势与电势差：UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 　　8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd 　　9.电势能：EA=qφA 　　10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA 　　11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值) 　　12.电容C=Q/U(定义式,计算式) 　　13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离,ω：介电常数) 　　常见电容器〔见第二册P111〕　　14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/2 　　15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 　　类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 　　抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2,a=F/m=qE/m 　　注: 　　(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分; 　　(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直; 　　(3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]; 　　(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关; 　　(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面,导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面; 　　(6)电容单位换算：1F=106μF=1012PF; 　　(7)电子伏(eV)是能量的单位,1eV=1.60×10-19J; 　　(8)其它相关内容：静电屏蔽〔见第二册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕. 　　恒定电流　　1.电流强度：I=q/t 　　2.欧姆定律：I=U/R 　　3.电阻、电阻定律：R=ρL/S 　　4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外　　　　5.电功与电功率：W=UIt,P=UI 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt 　　7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE,P出=IU,η=P出/P总　　9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比) 　　电阻关系(串同并反) R串=R1+R2+R3+ 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 　　电流关系 I总=I1=I2=I3 I并=I1+I2+I3+ 　　电压关系 U总=U1+U2+U3+ U总=U1=U2=U3 　　功率分配 P总=P1+P2+P3+ P总=P1+P2+P3+ 　　10.欧姆表测电阻　　(1)电路组成 (2)测量原理　　两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏,得　　Ig=E/(r+Rg+Ro) 　　接入被测电阻Rx后通过电表的电流为　　Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx) 　　由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻大小　　(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数　　(4)注意:测量电阻时,要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零. 　　11.伏安法测电阻　　电流表内接法：　　电压表示数：U=UR+UA 　　电流表外接法：　　电流表示数：I=IR+IV 　　Rx的测量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真　　Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R)>RA [或Rx>(RARV)1/2] 　　选用电路条件Rx 。　　高中物理电学知识点　　1.电流强度：I=q/t 　　2.欧姆定律：I=U/R 　　3.电阻、电阻定律：R=ρL/S 　　4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外　　　　5.电功与电功率：W=UIt，P=UI 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt 　　7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总　　　　9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比) 　　高中物理学习方法　　1、立足课本　　课本应是我们的立足点。读书，一定要读透，不要只是走马观花地翻一遍;也不要对知识死记硬背。注意对知识的深入理解和领会;明确各个概念、公式和定律的内涵及外延;对一组相互关连的概念，分清主次，比较其相同点和不同点;对一组定律、公式，搞清其相互联系和前因后果，深入把握各个知识点、知识块。建议能有一个总结本，用于知识、方法的归纳和整理，便于回头看。数学是物理的基础，因此，平时一定要注意数学运算和推导能力的提高。　　2、五个环节　　按预习、听课、复习、做题、题后思，这五个主要环节进行物理学习通过预习，可以抓住本节的难点，从而在上课听讲时“有的放矢”，主动地获取知识，而且通过预习，可以培养自己的自学、理解能力和独立思考问题的能力，这也正是学习物理的目的之一。学物理不仅在于学习物理知识本身，更重要的是理解和掌握物理的这一套分析问题、解决问题的方法。听课时，一是要注意教师强调的重点，这往往是各类考试的主要目标;其次要注意预习时标记的不懂之处。当教师讲到该处时，一定要仔细听，积极思考，一般来说是会明白的。如果实在还不懂，则不要思考过多而耽误听课，可以等课后再向教师请教。好记性不如烂笔头。上课除了认真听讲外，还要记好笔记。因为笔记往往是教师在多年的教学实践中总结下来的重点和难点的条理化、具体化，凝聚着教师的心血。此外，记好笔记，也便于复习时抓住重点。通过“复习”这根线，重要的物理概念、物理定律应牢记在心。为了锻炼学生的物理思维，也为了提高应试能力，适量的习题是不可缺的。课后一定要完成老师精选的作业习题，再根据自己的情况，做出适宜的选择，多做几种不同类型的题。每次做题前要先认真审题，分清题型，从而找到适合于某类题型的通法，做到举一反三，触类旁通。做题后一定要做“题后思”，体会物理思想，以便更深入的领会和掌握分析问题、解决问题的方法。　　3、选择好的复习参考书

高中物理电学公式

3，高中物理电学

先订正一下，图中的ef不能连起来，连起来题就没法做了，题目中既有感生电动势，又有动生电动势，所以要考虑它们的方向，再判断是相加还是相减解：由楞次定律得，感生电动势 E感=△Φ/△t=（Φ2-Φ1）/△t=（2×0.5×10.2-3×0.5×0.2）/5=1.98V 楞次定律判断方向：由m指向n 动生电动势 E动=BLV=2×0.5×2=2V 右手定则判断方向：由n指向m 所以：I=(E动-E感)/ R=（2-1.98）/1=0.02A 方向：由n指向m F安=BIL=2×0.02×0.5N=0.02N 左手定则判断方向：向左好像现在这类题不大考了吧，你从哪弄的？

既然金属棒以2M/S匀速运动那么当T=5S时 V还是一样2m/s.而B=1T 这样题意理解清楚了就很好计算了由公式F=B2L2V/R=0.5N 方向可以由左手定则判断如果你熟悉了之后通过楞次定律就可以判断力的方向和运动方向该是相反的即水平向左按照题意就应该是这么解的不知道棒离DE距离0.2m有什么用不知道是不是还有第二步

高中物理电学

4，高中物理电学

这道题的答案（2）问的空分别填7V，6.3V；第（1）问的电路图以及分析过程如下：为了达到题目要求的目的，对应的电路连接图就是如下：第（2）小问，已知当S1与S2均闭合时，电压表的示数为0.90 V，从图中的电路连接关系，那么就得到若S1与S2都闭合时有：E=U1+I1R1=0.90+R1的关系式；（其中U1表示是此时电压表的示数，I1*R1表示此时电阻R1上的电压值，加起来等于电源的电压值）；当S1闭合，S2断开时，电压表的示数为0.70 V；那么又可以得到E=U2+I2（R1+R2）=0.70+（R1+R2）；电压表改装之后的量程就是U=Ig（rg+R1）；（rg表示电压表的内阻）根据上面三个式子E=U1+I1R1=0.90+R1； E=U2+I2（R1+R2）=0.70+（R1+R2）； U=Ig（rg+R1）；计算得到U=7V，E=6.3V，即电压表该装置后量程是7V，电源的电动势是6.3V。

通过我的亲身体会,我认为学好高中电学需要做到以下几点: 1、物理是一个整体,所以单单讲学好电学是没有意义的。电磁学问题大多数都包含有力学问题,有一个好的力学基础是学好电磁学的关键。电磁学中常用到力学中的三方面知识,牛顿运动定律,动量及动量守恒,能量及能量守恒。 2、弄清楚高考的重点。高考物理分选择、实验、计算三种题型。高中电学主要围绕电场、磁场以及电磁场综合展开,所以,有关电磁场方面的问题主要在大型的计算题中出现,选择题也经常涉及。恒定电流部分主要出在选择和实验题中,纵观近几年的高考,实验题几乎都是恒定电流部分的。至于电磁波部分,教材中介绍的很简单,所以不会作为高考的重点,掌握其基本知识即可。 3、总结解题技巧。本人解题一般分为如下几个步骤:首先根据题意抽象出物理模型;然后根据模型列出基本方程,基本方程就是通过定理、定律直接构造出的方程,例如动量、能量的守恒,欧姆定律等;在根据题意列出必需的辅助方程,辅助方程包括几何关系,时间关系等。另外,平时要注意自己总结物理模型,以便见到问题时能够在第一时间有所反映。 4、认真对待实验。实验可以增强你对物理的兴趣,同时也是提高理性思维的方式.