扩展资料:笔顺1、印痕,No，文中的“几痕细线”指的是远处模糊的电线，看过去似乎只看到一些电线的痕迹,成分:印记、痕迹、疤痕、裂纹、斑点、污点、疤痕、疤痕、子弹、痕迹,释义:痕迹,2.痕迹物体留下的痕迹,在《燕子》一课中，为什么用“几痕”而不用“几个”、“几个”或“几个”。
No，文中的“几痕细线”指的是远处模糊的电线，看过去似乎只看到一些电线的痕迹。作者遣词造句的准确生动表达。痕迹拼音:hén，注音:ӫㄣˊ，汉字结构:半括结构，构词法:形声字，简化字部首:齐，部首笔画:5，总笔画:11，笔画顺序:Si横左，Si横折，Si横左，:KAV。Hén:声母:h，韵母:en，声调:第二声。释义:痕迹。成分:印记、痕迹、疤痕、裂纹、斑点、污点、疤痕、疤痕、子弹、痕迹。扩展资料:笔顺1、印痕。2.痕迹物体留下的痕迹。剩下的迹象。3.伤口愈合后留在皮肤上的痕迹。也比喻事物损坏后留下的痕迹。4.有裂纹的艺术品。5.其他颜色的标记暴露在一种颜色中；标记
2、小学三年级燕子 几痕细线文中的燕子几痕细线的意思是:指远处模糊的电线，看过去似乎只看到一些电线的痕迹。在《燕子》一课中，为什么用“几痕”而不用“几个”、“几个”或“几个”？这是作者遣词造句准确生动的表达，文中使用了平实生动的“几痕”一词，并在插画中嫩蓝色的天空衬托下，为春天的大自然增添了新意和情趣，让人心旷神怡。扩展资料:这篇精读课文是对图片的研究，图为春天的景色。整个画面是绿色的，远山、湖泊、稻田，桃花盛开，柔柳吹拂，各种颜色的花竞相开放，图中最引人注目的是燕子。它们有的在湖面上飞翔，尾巴被剪或翅尖触水，有的在柳枝间飞翔，有的在远处的电线上歇息，它们给初春的湖光山色增添了生机，把春色点缀得更加美丽。
