不同点，正方形和长方的不同点是什么

1，正方形和长方的不同点是什么

正方形4个角为90°，四边相等而长方形虽然4个角也为90，但四边不一定相等。正方形是特殊的长方形。正方形与长方形虽都为四边形（平行四边形），但长方形是矩形，正方形即是矩形也是菱形，还是正四边形

把长方形的四条边相加，求出的和除以4，得出的数就是正方形的棱长。

虽然它们两个都四个直角和四条边，但正方形的四条边一样长，而长方形却是相对的两条边一样长。

正方形和长方的不同点是什么

2，相同点和不同点的英文 是什么同

相同点：similarity, parallel不同点：difference, distinction

相同点和不同点的英文是什么同

3，计算9加几8加几7加几6加几有什么相同点和不同点

1、相同点计算方法一样，都可以使用凑十法、点数法、接数法进行计算。四个算式的第二个加数相同。2、不同点（1）计算结果9加几、8加几、7加几、6加几的第二个加数相同，计算结果不同，依次减小。如：9加6，得数是15。8加6，得数是14.7加6，得数是13。6加6，得数是12.（2）计算过程不同9加几使用凑十法计算，9凑1。8加几使用凑十法计算，8凑2。7加几使用凑十法计算，7凑3。6加几使用凑十法计算，6凑4。扩展资料加法法则：一位数的加法：两个一位数相加，可以直接用数数的方法求出和。通常把两个一位数相加的结果编成加法表。多位数的加法：相同数位上的数相加；哪一位上的数相加满十，再向前一位进一。多位数加多位数，可以先把两个多位数写成不同计数单位的和的形式。再根据加法的运算律和一位数加法法则，分别把相同计数单位的数相加。

相同点：都是用凑十法来计算。不同点：凑十法一般是分小数，凑大数，如果两数接近，把那个数凑成十都行。

“凑十法”。8加2的计算方法与9加1的计算方法是一样的，都是用“凑十”的方法来解决，初步实现知识的迁移过程。然后让学生直接看算式算出结果。由于有了9加几的基础和以上的感知、体验、比较，学生会很自然地用“凑十法”来计算8、7、6加几的这些算式，让学生进一步理解“凑十法”，体验“凑十法”的简便性和适用性

计算9加几8加几7加几6加几有什么相同点和不同点

4，人与人之间的相同点和不同点分别是什么

人的相同点：1、每个人都是从一无所知的状态开始，通过学习获得知识和技能的。2、每个人（正常人）都有相同的身体条件。3、每个人都渴望得到别人的认可。4、生活对每个人都是尊重的。5、通过努力都可能达到自己的目标。6、每个人都想找到自己理想的爱人。7、每个人都能够为社会和他人做出贡献。每个人的不同点：1、每个人的知识和技能都是不同的。2、每个具有完整身体的人，身体素质是不一样的。3、不是每个人都能够得到别人的认可的。4、不是每个人都尊重生活。5、通过努力达到目标的过程和方法是不同的。6、每个人心中理想的爱人是不一样的。7、每个人对社会和他人做出的贡献大小是不一样的。

5，直线射线线段有什么相同点和不同点

直线、射线、线段的相同点是：都是直的。直线、射线、线段的不同点是：1. 直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点。2. 射线是无限延长的，直线是无限延长的，线段是有限的。 3. 线段是三者之中最短的。4. 射线是由一个端点向一个方向延长，直线向两个反方向延长。直线、射线、线段的相同点是：都由点构成。不同点：1. 从端点个数上看：线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。2. 从延长线上看：线段不能够延长，射线可以从一个方向不断延长，直线可以从两个方向不断延长。

相同点：都是直的，都由无数个点组成。不同点：（1）端点：直线没有端点；射线只有一个端点；线段有两个端点。（2）延长：直线2边可无限延长；射线端点另一端可无限延长；线段不能延长。（3）测量：直线、射线无法测量，线段可以测量。（4）表示：直线：一条线，不要端点；射线：一条线，只有一边有端点；线段：一条线，两边都有端点。扩展资料：射线是轴对称图形，它的对称轴是它所在直线。——这句话没有理论依据，因而无法确定其正确性。从概念出发，如果直线a是图形M的对称轴（或者图形M关于直线a对称），必须满足两个条件：（1）对于对称轴a两旁都有M上的点；（2）对于M上的任意一点A，在M上都有一点B，使得对称轴a垂直平分线段AB。如果不满足这两个条件，则无法断定图形是轴对称图形。在连接两点的所有线中，线段最短。简称为两点之间线段最短。所以三角形中两边之和大于第三边。线段特点（1）有有限长度，可以度量；（2）有两个端点；（3）具有对称性；（4）两点之间的线，是两点之间最短距离。

相同点: 1.直线是直的 2.射线是直的 3.线段是直的不同点: 1.直线没有端点 2.射线有一个端点 3.线段有两个端点 4.射线是无限延长的 5.直线是无限延长的 6.线段是有限的 7.线段是三者之中最短的 8.射线是由一个端点向一个方向延长 9.直线向两个反方向延长想了那么久才想到小学的无聊东西，不给我分就是浪费了。你的老师真无聊，出这种白痴题目~