队会课流程，爱护水资源主题班队会活动流程

1，爱护水资源主题班队会活动流程

二、班会交流. 1、学生交流. 2、小组讨论:通过西南地区旱情状况,你对水与水资源有了怎样新的认识? 3、小组代表发言. 4、 5、学生写话. 6、学生汇报. 7、师板书:节约用水,从你我做起.

爱护水资源主题班队会活动流程

2，小学队会流程

小学队会流程如下：一、各学队汇报人数。二、出旗。三、全体唱队歌。四、主题队会仪程。五、中队辅导员评话。六、中队长带领全班同学宣誓。七、退旗,主题队会结束。1、各个队汇报人数，中队长致发言词：亲爱的老师，同学们，下午好。五二中队-关爱生命，关注安全”主题队会。就要开始了，请各示队就报人数。2、各小队向中队长报告人数：小队长，全体起立，稍息，报告中队长，第一小队应到12人，实到12人。报告克毕!第二小队应都到16人，实到16人，报告克毕。中队长：接你的报告。小队长：回礼，向后转。跑步向前进至座位。稍息。3、中队长向辅导员老师汇报人数，中队长：全体立正，报告辅导员，五二中队应到57人，实到 57人，今天我们将开展-关爱生命。关注安全的主题活动，一切工作，全体立正,请必社准，辅导员：回礼，接受你的限告，主题队会现在可杖开始，预祝本次活劝圆满成功。4、三位旗手出旗,绕场一周。5、中队长,礼毕。6、全体唱队歌，退场。

小学队会流程

3，队会的设计程序

1、整队、报告人数。 2、宣布主题中队会开始。（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“××主题中队会现在开始！”） 3、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场） 4、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整） 5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义） 6、宣布活动开始，进行活动。（即事先确定的队会内容） 7、中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话） 8、呼号。（辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼） 9、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场） 10、宣布主题中队会结束。（×× 主题中队会到此结束）

队会的设计程序

4，队会的流程是什么

队会的流程是：一、整队报告。中队长：“各小队开始整队报告。”小队长整队：稍息，立正。小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，＊*小队实到＊人，报告完毕。”（按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，全小队——说：稍息。）中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！”中队长：全体立正（小队汇报完毕后）中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队实到67人。我们以《歌唱祖国》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”（各小队报告完后，中队长整队后跑步到辅导员面前，）：中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，希望你们开好队会。”中队长：“是！”中队长回原位，向全体队员说：稍息。二、出旗，唱队歌。①中队长：全体立正②中队长：出旗，敬礼。（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）③中队长：唱队歌（有指挥）④中队长：现在我宣布五一中队《歌唱祖国》主题队会现在开始，三、活动过程四、辅导员讲话中队长：“请辅导员老师讲话！”（活动结束后简短讲话）五、呼号中队长：“请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。”（中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”）六、退队旗中队长：退旗，敬礼（放退旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去，顺时针方向。）七、结束中队长：五一中队《歌唱祖国》主题队会到此结束。

5，主题队会的程序有哪些

一、班会目的二、班会重点：三、班会形式：四、班会准备：五、班会过程：你也可以去 http://www.ttzyw.com/teacher/news3/news6/看看，里面有很多

二、从学生是主体的角度出发，帮助学生 “学生是上帝”，学生是班级的主人，学生是学习的主体，学生是管理的主力。...如开学第一周班级召开“我是五二班中的一员”主题队会，放手让董旭、王国倩筹划，采用了全体学生参与讨论交流的方...

6级，仲要有5噶种子

6，班队会流程

比如；一、班会目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。二、班会准备： 1、确定主持人。 2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3、 “珍爱生命关注安全”八个美术字。 4、制作精美的课件。三、班会程序：（一）出示课题师：今天这节班会的主要内容是珍爱生命，关注安全。（出示课题）下面有请我们的主持人。主持人甲：让我们一起先来看一些图片： [看图片] 教师：这一幅幅触目惊心的画面，我们怎能不注意安全，珍爱生命呢？（二）新闻发布会合：新闻发布会新闻发布会！让我们警钟长鸣！新闻发布会主持人甲：谁先来？（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）（三）自救自护知识主持人甲： 08 年的汶川地震，至今还使我们心痛不已。所以我们必须学会在地震中的自救自护知识。一起来看一段视频。教师：刚才的这段视频让你懂得了哪些自护小知识？教师：接下来进入下一个环节：（四）行为诊所（出示图片 1）主持人甲：请你看过图片后谈谈你的诊断，也就是图中的主人公哪些地方做得不对？应该怎么做？（七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。）（五）知识竞赛主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：合：安全知识竞赛安全知识竞赛！安全知识竞赛宣读竞赛规则：前八道是必答题，每组各回答两道。后面的是抢答题，答对一道的十分。同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（必答题）（抢答题）（六）活动体验大家谈主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！（七）班主任总结：班主任总结：让我们在一曲“祝你平安”的乐曲中结束我们这节主题班会。

7，班会流程怎么写

给你个公司的会议流程参考一下1、时间：3月27日报到，28日正式开会；2、地点：XXX公司总部； 3、公议内容：上午10：00—12：00； A、总公司领导讲话：总结过去一年中总公司的经营、策划、经济、效益、人员变动等方面的工作； B、宣布总公司今年的工作方案、规章制度、员工安排、工资待遇等；C、下达对下属分公司上缴利润方案及有关管理条例； D、听取分公司经理的工作汇报：F、集体讨论如何做好XXX公司这个品牌，如何发挥各自分公司的地理优势，把业务做大、做强； G、听取分公司经理对总公司提出的合理要求和建议； H、表彰先进分公司； I、总公司领导总结； J、宣布散会。二00六年三月廿二日……

8，怎样开展少先队活动课

就是一开始小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数，然后出旗，唱队歌，然后讲内容，退旗，呼号。

针对怎样开展好少先队活动课，有下面几点建议：1.充分认识制定《少先队活动课指导纲要》(试行)的意义和价值。2.要把少先队主题队会当成一节课来上，要有目标、有方法、有过程、有总结、有评价。（我校每周四都设有一节少先队活动课。）3.少先队主题队会课，中队辅导员必须参与其中。中队辅导员一般由班主任兼任，作为引导者和指导者，中队辅导员的角色担当应该做到认清一身二任、钻研辅导业务、尊重队员意志、善于出谋划策、发挥组织功能。4.少先队活动课的设计要层层递进；不墨守陈规，要不断创新；结合本校或本班实际，贴近队员们的生活；要有流行时尚元素的加入。5.活动过程要以少先队组织为载体，以小队或社团等形式开展主题鲜明、丰富多彩的活动。6.要改善队会形式，走出教室，摆脱课堂模式的影响，它是实践体验活动不是课堂教学，要多进行接地气的活动。7.用孩子们能理解的语言。（例如：要开展“中国梦”的一系列活动，要首先让孩子们了解什么是“中国梦”，用队员们能理解的语言具体的讲给他们听，讲中国梦的内涵、历史、目标、发展过程、意义等等。）8.在进行少先队活动过程时，中队辅导员和少先队员必须佩戴红领巾，要注意在整个活动中的用语和礼仪。

9，关于你准备好了吗的主题班会主要流程

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是：期末考试到了，你准备好了吗？有一首歌唱得很动人：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一分希望在你手中。我想大家都熟悉这首歌，它的名字就是《阳光总在风雨后》。的确，不经历风雨，怎能见彩虹；不经历期末考试，怎么能检验我们一个学期挥洒汗水后的成果，同学们，我们是否已经万事具备了呢？凡事预则立，不预则废。我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下：第一：争分夺秒，抢占制高点在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。一个月的时间不算短也不算长，对珍惜时间的人而言，它可以成为成功的条件：对于浪费时间的人而言，它只能是失败的一个借口和理由。机会总是给善于把握的人准备的，那些平时自由散漫的同学，只能眼睁睁看着机会溜走，却无能为力。有的同学认为高中时间紧，节奏快，但殊不知“时间就象海绵里的水，只要挤，总是会有的”。你完全可以在课前三分钟准备好下一节课的内容，你完全可以计划好每天复习的科目。即将到来的期末考试将考察我们对基础知识的掌握程度，因此就需要我们对所学知识有扎实牢固的掌握和系统全面的复习。现在时间紧，任务重，这需要我们充分利用一切可以利用的时间，以更加努力的学习态度迎接统考的到来。第二：及时反思，展现新风采尼采说过：“高处并不可怕，可怕的是斜坡。”而麻木的人正是处在这样的斜坡上，在不知不觉中下滑。为了不使我们在无形中落后，就需要我们时刻反省自己，我们的学习尽力了吗？我们的每一堂课都认真付出了吗？我们面对的每道难题都努力攻克了吗？我们所过的每一天都做到“日日清”了吗？或许，我们可以骄傲的肯定，或许，我们只能懊悔的自责，其实答案已不再重要，无论怎样，值得庆幸的是，现在还不算太晚。我们有理由相信，只要全力付出，成功就一定不会太远。第三：信心百倍，勇攀最高峰肖伯纳说过：“有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”那么在学习中，我们相信自己了吗？我们欣赏自己了吗？我们在课堂上表现自己了吗？我们在面对困难时勇敢的说出“我能行”了吗？一个拥有自信的人会拥有积极乐观的学习态度，一种积极乐观的学习态度会支撑一种拼搏进取的精神状态，而一种拼搏进取的精神状态必将成就一个理想的学习成绩。我们不必总是羡慕别人，为什么不欣赏一下自己呢？如果这样，你会发现，自己和天空一样高远，和大地一样广阔，当然，自己更可以和别人一样优秀。亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步升高。

首先，开场白，说明此次班会的主题，可弄些事先组织好的台词，可稍微煽情一些，但一定要真诚，打动同学的心；其次，若有ppt或影像资料可先放映一下，培养一下观众的情绪；我们从小到大，养育我们的父母，培育我们的老师，关爱我们的朋友，又有多少陌生人在我们需要帮助的时候向我们伸出了援助之手，一路走来，我们是否常怀一颗感恩之心？首先和其次也可相互穿插，并为一个；再次，让同学们积极发言，围绕自己的生活提出对于感恩的理解和感受，大家相互交流意见，在这个过程中主持人要起承上启下的作用，做一些简单精辟的概述；使整个谈话交流流畅一些；最后，班会老师可能在场吧，可让老师做一下总结，代表全班同学感谢一下老师，是感恩之心的最好体现，在这时候老师会很感动的，呵呵。作为结束，可和大家一起欣赏或合唱一下欧阳菲菲的感恩的心，如果可以的话，可以学一下简单的手语，有代表性的，配合一下，效果会很好。如果有几个同学领唱，然后大家一起唱效果也会不错。感恩这个话题，是一个说好了深得人心，所以，好好准备，拿出自己的真心和真诚去准备，一定会成功的。上述是我的想法，希望会对你有所帮助，如果采纳希望可给加点悬赏分，鼓励一下，呵呵。谢谢主题班会流程

10，怎么搞班队课

圣诞节的班队课啊？？肯定很好玩了。建议：1、圣诞老人形象装扮比赛让同学们发挥自己想像，设计自己心目中的圣诞老爷爷的形象，让他们不要模仿现有的圣诞老人形象，一定要自己想。培养他们的创新精神和勇于挑战权威的精神。2、“年终大话”活动圣诞节到了，一年也过去了，这一年里你做了什么呢？你节省下了什么呢？你节省下的东西你准备怎么安排呢？等等。让同学们一起说说。让他们在反思中学会进步。3、一起制作一个新年礼物吧！中国传统的新年再一个多月就到了，让他们自己动手做一份新年礼物，送给自己想送的人。学会感恩，学会动手做自己的事情。至于班队课的活动过程，老师应该要自己想的啦！唱歌啊小游戏啊什么的可以穿插一点。这个活动过程也可以在班会课的时候和同学们一起讨论一下，让他们觉得班队课是自己做主的课，跟同学们一起安排活动过程也不错！！

搞一场小型的化妆舞会，服装自己搞定，你们要做的就是：1、花30元左右布景教室；2、150元买水果之类的食品；3、从自己家里带一些歌曲的CD。4、最后花50元买一些小奖品，发给那天化妆最好的人和跳舞最棒的人！这样不仅可以让同学们感觉到圣诞节的气氛，还可以增进同学之间的友谊！

——××班队活动课教案一、活动名称：友谊之光二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。三、活动要求： 1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3. 促进同学团结，促进学生身心发展。四、辅导员：陶华五、主持人：班长六、参加对象：全班同学七、场地：课室、操场八、活动准备： 1. 桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。 2. 录音机，《找朋友》音带。 3. 老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。 4. 记分牌，用于游戏记分。 5. 组织同学排练表演短剧。九、活动过程：（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。（二）进行“相互采访”活动。 1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。 2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。 3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。（三）带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）（四）将心比心，换位表演。我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排） 1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。 1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。 2. 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。 3. 同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！（五）同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。 [身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。] （八）老师总结。同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

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