语文知识大全，语文的知识

1，语文的知识

春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.

语文的知识

2，关于语文知识

更，夜里的计时单位。一夜分为五更，每更为两小时。李贺《秦王饮酒》诗，“宫门掌事报一更”（宫门掌事指掌管内外宫门的官吏）。起五更爬半夜，五更寒。

三更半夜,有这个说法.但是一天不是6更,而是5更.因为古时候的时间计算法和质量计算法一样, 不然怎么会有半斤八两的说法呢?

这里指鸡起的早。6更天亮，5更鸡起

关于语文知识

3，关于语文知识

1、首脑（领导）2、耳目（提供线索的人，担负侦察任务的人） 3、须眉（男子）4、口齿（口才） 5、咽喉（重要的交通要道）6、心脏（重要部位）7、脉络（一个事物的基本结构） 8、骨干（起重要作用的人） 9、骨肉（亲人）10、手腕（手段） 11、心腹（值得信任的人）12、心肝（自己喜欢的人） 13、肺腑（心里话，发自内心的）14、心血（精力） 15、胃口（欲望）16、脸面（人的尊严）

关于语文知识

4，告诉我一些语文常识

修辞手法：比喻，拟人，夸张，比拟，设问，反问，引用；表达方式：记叙，议论，描写，说明，抒情；表现手法：想象，联想，象征，对比，烘托，欲扬先抑，托物言志，借景抒情，容情于景；

修辞手法现在可知的语文积极修辞手法：有六十三大类，七十八小类。　　具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；　　有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌），衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名联珠），对比，对仗（又名对偶、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；　　有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文，复踏。更多 http://baike.baidu.com/view/498230.htm 表现手法写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。我们欣赏诗歌，除了读懂字面语意，提升思想素质和审美情感，还要关注诗人用语言写景状物的形式与技巧。描写手法主要分正面描写和侧面描写，高考常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：　　　　　　　　(1)侧面描写———衬托　　　　　　如元代王冕的《白梅》：冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。　　　　　　这首诗突出了梅花耐寒、清高、报春的特征，主要运用了衬托、对比的手法，衬托是通过描写甲来使乙表现得更突出的方法。衬托分映衬和反衬。如《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”就是用天台之高映衬天姥之高的，《琵琶行》中写江中之月“唯见江心秋月白”衬托琵琶声的引人入胜，“别时茫茫江浸月”衬托人物凄凉的心情。《项脊轩志》中用“万籁有生”来反衬“庭阶寂寂”的。　　　　　　(2)各种修辞手法　　　　　　如辛弃疾的《摸鱼儿》：淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。　　　　　　更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。　　　　　　长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。　　　　　　词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是设问和比拟，诗文中运用修辞手法，大体和其他文体中的修辞作用一样。学生要善于发现修辞手法，并说明作用。如比喻为更形象生动(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)；比拟是把事物人格化(羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。)；反问为了强调(两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？)；夸张是为了强调和突出(白发三千丈，缘愁似个长)；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)；在古代诗歌中，借代、通感等都是常见的修辞手法，学生应加以注意。尤其注意比喻、比拟的区别(比喻注重不同事物之间的相似性，比拟注重化无情为有情)，借代是用事物相关的东西来代替该事物，如部分代替整体(帆可代船，羽林代士兵)，对偶与对比的区别(对比主要是意义内容的相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是结构形式上的对称，要求字数相等、结构相同或相似)，还要注意多种修辞手法的综合交叉运用。　　　　　　(3)正面描写———动静结合　　　　　　如王维的《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。　　　　表现手法表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式. 　　注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧地区分，可认为二者是同意的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。　　表达技巧主要包括：　　　　①表达方式(叙述、描写、说明、抒情、议论等)；　　②表现手法（托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等）；　　③选材剪材；　　④行文的结构；　。　　　　　　　　　　　　