演练，应急预案演练方式

1，应急预案演练方式

演练方式可为桌面演练、功能演练、现场演练、全面演练！

应急预案演练方式

2，学校疏散演练时我们该怎么做

尽量按照学校的要求做吧

能提高师生的安全意识，以利于在突发事故中能安全、有序地撤离，尽量减少伤害，防止不必要的损伤。

听从老师的指导，根据疏散的路线进行有序逃生，配合演练的要求完成自身的任务即可。

学校疏散演练时我们该怎么做

3，班组要素连贯演练教案

急演练，应从以下 4 个方面着手。明确班组内的应急分工及职责事故应急救援的目的是通过有效的应急救援行动，尽可能地降低事故的危害，包括人员伤亡、财产损失和环境破坏等。事故应急救援的基本任务如图 1 所示。将应急演练的基本任务分解到班组，就要做到 3 个“应知” 。 1.班组职工应熟知的 7 类应急预案当前，班组职工即使了解一点应急知识，也仅仅是把火灾逃生方案当成唯一的应急预案。按照 HSE 管理体系的要求，笔者认为石化企业班组职工至少应知以下应急预案：人身伤害事故应急预案；火灾应急预案；中毒（包括化学品和食物等）应急预案；化学品丢失、泄漏应急预案；放射性事故应急预案等；环境污染事故应急预案；洪水、地震、台风等自然灾害预案。只有熟知上述各类预案，才能掌握应对各种突发事件的基本知识。 2.班组长在应急管理中的 5 大应知职责班组长作为企业最基层组织的一把手，自然成为班组应急管理的第一责任人。其职责体现在：（1）对本班组应急管理负全面责任；（2）负责组织全班职工学习本企业/本车间各类应急预案，特别是逃生路线、紧急集合地点、报警电话、急救方法等；（3）负责组织救人、逃生、报警等演练，并对演习效果进行评价和改进；（4）发生突发事故/事件后，立即向直接上级汇报；（5）发生突发事故/事件后，立即组织班组全体职工救人、逃生，集中后清点人数，发现未到者及时向上级汇报。 3.班组应急演练的分工及职责应急演练中分工不明、职责不清是当前妨碍应急演练顺利实施的主要症结所在。应急演练的 5 大员分工及职责如表 1 所示。班组应急演习 9 步骤为细化上述 9 步骤中的某些细节，笔者针对紧急事件的撤离程序编制了撤离程序流程图, 如图 2 和图 3 所示。班组应急演练中应掌握的基本技能笔者认为，班组职工在应急演习中至少要掌握以下“四个一” ，即： “一图、一点、一号、一法” 。一图：即逃生路线图。车间、厂房发生突发重大事故、事件后，由于处在弱势地位，班组员工除了抢救身边的伤者这个首要任务外，最重要的任务不是救灾抢险，而是逃生，这是现代应急管理的基本原则，是以人为本的具体体现。既然是逃生，就要事先熟

班组要素连贯演练教案