推荐书目手抄报，2014年9月份手抄报要求4年级上册必读书目古诗

来源：整理时间：2023-05-10 05:05:03 编辑：好学习手机版

1，2014年9月份手抄报要求4年级上册必读书目古诗

满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。

2014年9月份手抄报要求4年级上册必读书目古诗

2，读物推荐手抄报

一、绘本1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气6.《市场街最后一站》:从日常的生活中，获得幸福滋养的能力7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩爆笑+哲理8.《明天要远足》:诗歌绘本9.《妖怪山》:彭懿作品，每个孩子都是天使，每个天使心中都有一座妖怪山10.《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找寻的11.《月光男孩》:1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象13.《不可思议的旅程》:无字绘本，冒险、想象力-知识拓展--30.《中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界》：根据新课标专为小学生定制31.《漫画版林汉达中国历史故事集》32.《极地重生：沙克尔顿南极史诗之旅》：富有艺术气息的科普图画书33.《法布尔昆虫记套装》：入选教育部推荐书目，新闻出版总署推荐阅读34.《儿童博客版·新十万个为什么》：注音版35.《科学家故事100个》36.《小牛顿实验室》：2015年度童书桂冠奖37.《鼹鼠博士的地震探险》：关于地震的科普绘本--知识拓展--57.《儿童哲学智慧书》：培养孩子独立思考和智慧表达58.《吴姐姐讲历史》：内容上起远古，下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事59.《写给儿童的中国历史》：以孩子能懂的经验、语言，讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物60.《101个神奇的实验》：生活中随处可见的实验道具，让孩子爱上科学61.《人类昂首奔赴太空的119个伟大瞬间》：图文并茂地描述了人类太空探索的各个里程碑事件62.《中国历史地图绘本》：用地图呈现历史，用图画读懂历史63.《不一样的数学故事》：注重数学在实际生活中的运用，让数学变得好玩起来--童诗--64.《一周一首古诗词》：著名教育专家尹建莉主编精选古诗词300首65.《语文新课标儿童诗歌精选》：人民文学出版社出版66.《阁楼上的光》：谢尔·希尔弗斯坦作品，世界级大师的童诗67.《林焕彰童诗绘本》：5册，包括花和蝴蝶、童诗剪纸玩圈圈、小猫走路没有声音、妹妹的红舞鞋、我和我的影子

读物推荐手抄报

3，简单又好看的手抄报以一本书为题

(1)泛读泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。(2)精读朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.(3)通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。(4)跳读这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

可在办报的纸上先从上往下对折一次然后从左往右对折分为均匀的三格之后打开整张纸版面就显现出来可在上面先用铅笔画画画好之后用橡皮轻轻擦去之后在用水彩笔涂色最后写内容

简单又好看的手抄报以一本书为题

4，好书推荐手抄报怎么做

好书推荐手抄报内容　　一、《格林童话》简介：　　《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅可布?格林和威廉?格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，日本，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。　　二、《格林童话》读后感：　　《格林童话》是德国的格林兄弟着，名字也是以格林兄弟命名的。《格林童话》中，我最喜欢《灰姑娘》。　　灰姑娘是一个命运十分砍坷的女孩，很小的时候就失去了母亲，而父亲又娶了妻子，也就是灰姑娘的继母，继母有两个女儿，她们都比灰姑娘要难看，她们非常嫉妒灰姑娘的美貌，于是，继母就让灰姑娘不停的干活，一刻也不让她休息，有一天，王子邀请所有的姑娘去参加舞会，灰姑娘的两个姐姐也包括在内，灰姑娘很想去但是继母就是不让她去，很快就到晚上了，灰姑娘的两个姐姐和继母都去参加舞会了，家里就只剩下灰姑娘一个人了，突然灰姑娘看见了一位手拿星形棒的女人，那位女人告诉灰姑娘，自己就是仙女，她说：“我是来帮助你的，说完，就变出了一辆马车和一个马夫还有许多仆人，并告诉灰姑娘，必须在零晨12：00前回来，说完，仙女就不见了，灰姑娘乘着马车就走了，零晨12：00到了，灰姑娘马上乘着马车回去了，走时太匆忙了就掉了一只鞋，最后经过好多人试穿，确定了就是灰姑娘掉的，王子见到灰姑娘的如此美貌就把灰姑娘接进了王宫，并封她为皇后，灰姑娘不但不惩罚两个姐姐，而且还把两个姐姐接到王宫，嫁给另外两位王宫贵族。从此，灰姑娘就过着幸福快乐的日子。　　从这个故事当中，我懂得了不能像灰姑娘的两个姐姐一样嫉妒别人，要想灰姑娘一样善良。

红稣手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一杯愁绪，几年离索。错、错、错。春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。好词纤手绯红粉红光洁红润黝黑绛紫白嫩白净细腻细嫩柔滑光滑细长纤长纤细修长灵巧灵活丰腴宽大肥大粗大粗糙干裂厚实结实笨拙胖乎乎目黑乎乎油乎乎脏乎乎凉冰冰汗津津满手老茧筋骨嶙峋肌肉隆起肌肉发达结实有力结结实实光滑洁白冰肌玉肤细腻丰满白白嫩嫩白白净净丰润白皙白净细腻细嫩温柔纤纤细细好句小倩的手指也不知道是怎么长成的，又细又圆，那么光润，那么柔软! 她那双手，不是给永远干不完的家务弄得又粗又硬，就是为了洗衣裳，给弄得又红又肿，那双手粗糙得像开裂的蛇皮似的。小姑娘的手指细细长长的，像雨后新出的笋芽尖。她的 10个手指上长满了血泡，紫黑色，圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。老人的手每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，整个看真像用树枝做成的小耙子。她的手指头胖得在每一节小骨与另一节接合的地方都箍出了一个圈，简直像是一串短短的香肠似的。他的两条短胳膊像树干一样又粗又硬。我看见她胳膊红红的、胖乎乎的，又结实又有力。她的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面还有大小不一的褐色斑块。他的手跟铁耙一样，什么棘针都刺不破它！他的手，有小蒲扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，有点儿像树皮。他布满老茧、粗糙的手，端着一碗黄酒，微微地颤抖着。长年累月地操劳，这双手已粗糙得像老松树皮，手背裂开了一道道口子，手掌也磨出了厚厚的茧子。大姐姐穿着新式夏装，露出两只浑圆、光洁的胳膊，展现着她的青春和健美。她的胳膊细得怕人，不像健康孩子通常有的红润而富有弹性的胳膊，皮肤是青白色的，几乎没有一点血色，比她的脸色还难看。我刚要站起来，又被黄凌云拽住了，我还想说，黄凌云一双胳膊拦住我，我看见她胳膊红红的，胖乎乎的，又结实又有力。她的一双手很大，骨节突出，颜色发灰，手掌全是茧子，看上去像满是锈斑的铁耙。妹妹那两条雪白的小胳膊肉嘟嘟的，就像秋天的莲藕一般。纺织工灵巧的手在纱锭间翻动，像春燕在云中飞舞。妈妈的手，春天般温暖，夏天般热烈，秋天般丰硕，冬天般纯洁。妈妈的手结实、有力又温暖，它扶持着我，鼓励着我。你来看看外公的这双手吧：手背，黑褐色，像岩石；手指，又粗又壮，如圆钢；手掌，老茧有五分硬币那样厚。这双手简直是弯弯曲曲的葡萄枝，又像长满结疤的老树根，瞧，手背上青筋突暴，关节粗大，手掌上的纹路像刀刻的一般。爸爸正从河里挑水浇地，他胳膊上的肌肉疙瘩绷得紧紧的。好段人都有一双手，我看到过各种各样的手，有大的小的；好看的难看的；柔嫩洁白的、苍老焦黄的；细腻的、粗糙的……而我最喜爱的是这双手——我那卧床不起的外婆的手。这是双瘦骨磷峋、又粗又硬、布满皱纹的手，可以说，它很难看，但就是这双手，它的每一个细胞，每一根血管，都凝聚着外婆对我们两代人所付出的心血，我喜爱它！我人长得小，手长得也小。我的一双小手，白白的，胖胖的，就像刚出锅的馒头一样，手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看的。可姥姥经常念叨说我长了一双拙手。我不解地问姥姥为什么。姥姥说：“你的指头是荷包指头，俗话说：尖指能，圆指巧，荷包指头拙到老。”我一点也不信姥姥的话，非做个样给她看看不可，于是我什么都学着做。

5，好书伴我成长手抄报急急急问

好书伴我成长我爱读书。它是平淡的朋友，不喧哗，不招摇，以自身的丰富影响着你的丰富，以自身的安详引领着你的安详，以自身的厚重充盈着你的厚重。它不说话，却无时无刻不在与你的心灵对话，它不思索，却无时无刻不在催促着你的思索。它给予我们思想教益和美感熏陶的同时，在有助于提高阅读水平，还可以从中借鉴写作技巧、积累作文素材，一举两得，自然受益匪浅。 “有个徒弟学艺三年，觉得自己可以满师了，使向师傅表示。师傅未回答，只是拿出一个装满石头的碗，问道：满了吗？徒弟答：满了。师傅把沙子洒满石缝，问：满了么？徒弟答：满了。师傅又在碗里撒上石灰，仍没有溢出，再问：满了吗？徒弟无言以对．．．．．” 这是＜＜满了吗＞＞这篇文章的前一段，仅这一段，便让我这个沉迷于美词佳句中的小学生思绪万千。满了吗？石头满了还有沙子，沙子满了还有石灰，石灰满了还有水．．．．．究竟怎样才算满呢？我们小学生平时因自满而学习成绩下降；青年因自满使青春黯然；老人因自满而叹息。可见，自满就像人生的陷阱，而这陷阱正是自己挖掘的。当醒来时才发现四周已变得空旷。的确，自满是走向成功的绊脚石，是使人走向退步的电梯，每个人都不能自满，因为生存是一个不断接受挑战的过程。在这个世界上，太阳再耀眼，也无法把每一个角落照亮；月亮再美丽也阴晴圆缺的时候；岩石再坚硬，也会因经不住时间的侵蚀而风化，白玉再光洁，也会有极其微小的瑕疵．．．．．．是的，万物都在追求完美，也许上帝是完美的，但不幸的是，上帝是虚构的。创造上帝是那些无法尽善尽美的人类．．．．．．无论如何何时何地我们都没有权力自满，不管取得什么样的好成绩，我们都不能自满，那样在别人问我们时，我们便说一声：“没有满。” 无论何时何地，扪心自问一句：“满了吗？”无论何时何地，冷静地回答自己：“没有满呢。” 漫漫人生寻寻觅觅，可有毫端蕴秀使你怦然心动？悠悠岁月走走停停，何处暗香袭来让我心有灵犀？与书一起，谛听时代的足音，追寻生命的履迹，发现社会的真实，感受文字的魅力。书是我的最爱！！

读书有益

你去买一本关于手抄报的书就什么都有了

要在纸的中间画上一条直线，改成本子那样，再写上字——读《海边的卡夫卡》有感这是村上春树受欢迎的小说之一。内容主要是围绕着一个“孤立无援”，十分渴望得到他所谓自由的15岁、化名叫田村卡夫卡的离家出走的少年，在现实社会中的实际体验和亲身经历，有痛苦的、悲伤的，但同时在这些“悲哀”的记忆当中仍残存着一丝幸福的滋味。 “卡夫卡”在捷克语中是“乌鸦”的意思，根据主人公卡夫卡自己所解释的，意为失群的乌鸦，所以他在残酷的现实当中一切都必须依靠自己，让自己变得强壮，是能够忍耐一切，接受一切的“强壮”。光是他对这乌鸦一词的解释便让我感触很深，似乎每个人的15岁都会有着惊人的相似之处——开始变得叛逆，当然在程度上会因为个人经历的不同而有所变化。总是会在那一段时间当中认为自己已经长大了，已经可以忍耐一切，有的时候甚至认为自己已经足够不依靠任何人便能够活得很好，会开始觉得父母亲都很烦，讨厌他们的唠叨，讨厌他们还在把自己当成一个以为仍是会跟以前一样由他们来“操纵”的“傀儡”，开始想要自由。在那个极端的年纪里，自己好像总是会变得超现实主义，像卡夫卡一般竭力地想去追求自由，可是就像卡夫卡一样，最终被自己努力追求而来的自由束缚住了，真正的自由，无拘无束的生活却反而变得空虚、不自在、不自由，回过头来，会发现自己的无知，后悔自己浪费了许多时间，但往往再回想一下，却又发现自己明白了许多，就像佛祖释迦叫弟子茗荷为旁人擦了二十年的鞋，看似也是在浪费时间，可是最后，茗荷从擦鞋当中悟出了一切，成为所有弟子中最出色的，我们也是一样，开头总是处在混沌当中，总想一些不切实际的东西，但自己经历的越多，就越能够从混沌当中走出来，看清楚一切，紧接着悟清楚一切，亦或是明白了自己今后的目标，那么往下的每一步便会变得清晰，即使偶尔会犯糊涂，却永远不至于迷失了自己，因为那个目标是始终存在于心底的。追求自由的精神，就是“朋克”精神，我以前总是这样以为，也许在村上的小说中还没有“朋克”这样前卫的词语，但主人公所表现出的“卡夫卡式”的生活仍是让人觉得很荒谬，在某种意义上，“朋克”也存在于这本书中，甚至就是卡夫卡本身的一种精神。但就像卡夫卡随着剧情的发展逐渐成熟，走出迷茫，我也与他一样，越往下看，越能够明白自己以前的无知，对于自由和“朋克”的错误理解，正像某个人所说：“朋克”并不是单纯的追求，真“朋克”会在这个神圣的过程当中一次次的毁灭掉错误的自己，从而他们最后所得到的自由是他们经历过了所有的痛苦所得到的真正的自由。我想是的，正是因为他们一次次地纠正了自己的错误，所以他们同样变得很清晰，他们与上一段所讲的人不同，他们从没有后悔过，他们是一直执着地去追寻，只要一开始便一去不回头，但是他们所承受的痛苦仍是相同的，每当意识到自己做错了的时候，没有人能够帮他，他们只能够靠自己去寻回自我。无论是“卡夫卡式”或是“朋克式”，最终都是经历过了一番痛苦或是无奈才终于找到了自己的目标，但无疑在最后他们都感到幸福。在这个极端的年龄层中，我们总是要通过自己的努力与付出才能够明确自己，真正的追求到一种自由，而且这时，我们变得比任何著名的力士都更加“强壮”，不是身体上的，而是心，或许该说我们变得坚强。仁的力量我爱读书！