职业指导，如何做好中职学生的职业指导

1，如何做好中职学生的职业指导

教育必须面向全体学生，让每个学生在原有基础上都获得最大限度的发展和提高，这也是创造良好的课堂气氛的一个重要方面。在教学中，教师要正确处理好"面向全体"与"因材施教"的关系，针对每个学生不同的知识起点，提出不同的要求，、施以不同的帮

怎么想怎么说，只要贴着自己所学的职业就行。

如何做好中职学生的职业指导

2，如何对下岗职工开展职业指导服务

一、下岗职工下岗申报备案程序和对特殊群体的下岗保护二、普遍建立再就业服务中心三、再就业服务中心的运作和管理四、下岗职工基本生活保障的资金来源五、促进就业与再就业的宏观政策六、促进再就业的优惠政策七、促进再就业的就业服务和再就业培训政策八、三条保障线从这几方面开展职业指导服务

如何对下岗职工开展职业指导服务

3，职业指导名词解释

职业指导是指围绕职业发展过程提供的指导、辅导、咨询等服务。目前一般人们把职业指导简单地等同于就业指导，也有人等同于职业规划。但事实上，职业指导有着非常广泛的含义，包括职业诊断、职业咨询、职业规划、职场导航、职业辅导、职业心理咨询，等等。其他补充信息：社会高速发展，职场你追我赶，机会稍纵即逝。人们为了适应高速发展的社会和竞争激烈的职场，都希望自己在职场上快人一步、少走弯路，因此都需要职业指导。每一个人都得进入职场、成为职场人。已经进入职场的人、即将进入职场的准职场人，每一天面对的问题或者是求职就业（找工作）、或者是履职升职（做工作）、或者是辞职跳槽（换工作）、或者是转型创业（请人工作）。怎么找工作、怎么做工作、怎么换工作、怎么创业，都是职业指导的范畴。只有在针对高校大学生时，才接近于就业指导，但并不等于就业指导。

职业指导名词解释

4，职业指导师属于职称吗

现把你提的相关问题答案整理了一下：一、高级职业指导师与讲师、教授、工程师等都属于国家职业资格。根据原劳动部、人事部关于颁发《职业资格证书规定》的通知（劳部发【1994】98号）规定，原劳动部负责以技能为主的职业资格鉴定和证书的核发与管理，主要是针对“蓝领”，如：维修电工、中式烹调师、高级职业指导师等；原人事部负责专业技术人员的职业资格评价和证书的核发与管理，主要是针对“白领”，如：工程师、讲师、会计师等。二、享受待遇按评聘分离原则由所在单位确定。高级职业指导师为国家职业资格一级，按国家有关规定与高级职称专业技术人员享受同等工资福利待遇。劳动者在取得职业资格后，应由本单位根据生产工作实际需要予以聘任，聘任后与本单位高级工程师、教授等高级职称专业技术人员享受同等待遇。例如，广东出台高校毕业生就业扶持政策要设立专项培训资金。凡取得中高级职业指导师资格的老师可分别同等享受讲师、副教授待遇.可以给您一个相关的参考网址： http://www.jobpx.org/zyzds/

5，企业怎样为新入职的员工做职业指导

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:李敏企业怎样为新入职的员工做职业指导　　【摘要】员工进入后,往往只注重对岗前的培训,让员工了解岗位的相关技能,而对员工定岗后的职业转换和职业生涯设计缺乏关注,加上一些刚毕业的大学生客户群体特殊的心理特点,眼高手低,对自己的未来有很多的不确定性,导致很多人在工作中有一种怀才不遇。本职工作与自身潜质和兴趣不符时,其积极性和自身的主观能动性受到限制,无法发挥潜能,造成人力资源的浪费,给带来一系列不良后果。所以本文将从新入职员工的职业生涯培训与发展进行深入的分析和探索。【关键词】职业生涯职业管理文化职业辅导职业生涯是指个体职业生活的历程,包括职业生涯的维护和变更、职务升迁与职位的变动等。它是个体职业生涯发展的整体“路线图”。对于大学生来说,职业生涯仅仅只是对未来发展道路的预期,而对于在职从业人员职业生涯是对未来发展的预期和过往经验的总结。职业生涯是个人工作行为和工作态度的呈现。职业生涯规划就是针对个人内心心里特征和外在环境进行评定、分析、研究的基础上,为其设定明确的长期职业发展目标,并制定相应的发展步骤和具体活动规划。在员工最初进入的时候,应该给他们树立工作最重要的作用就是找方向的意识。让他们在现实的工作中接受并认可这份工作和文化,此时我们职业指导者所要给员工做的事情一是文化的宣导,二是帮助员工在实际工作中找到个人职业发展方向。设计员工的

6，职业指导人员的条件

在我国，从事职业指导工作，则必须具备以下条件：（一）有较强的事业心、责任感，热爱职业指导工作；　　（二）熟悉有关劳动就业的法规与政策，掌握劳动力市场供求信息，了解职业分类和职业特征；　　（三）具有与职业指导工作相关的心理、教育、社会等学科知识；　　（四）在劳动部门工作两年以上，具有大专以上文化水平；　　（五）经过相应的业务资格培训并考核合格，持有劳动部门颁发的“职业指导资格证书”。

职业指导是一项重要的社会性工作，对从业者的要求较高。在西方发达国家，职业介绍机构都配备了专职职业指导官员，他们享受国家公务人员的待遇，被尊称为职业顾问。这些国家对从事职业指导人员的要求很高，一般要求具有大学以上的文凭，有些国家还要求具有学士或硕士以上文化程度。在我国，从事职业指导工作，则必须具备以下条件：（一）有较强的事业心、责任感，热爱职业指导工作；　　（二）熟悉有关劳动就业的法规与政策，掌握劳动力市场供求信息，了解职业分类和职业特征；　　（三）具有与职业指导工作相关的心理、教育、社会等学科知识；　　（四）在劳动部门工作两年以上，具有大专以上文化水平；　　（五）经过相应的业务资格培训并考核合格，持有劳动部门颁发的“职业指导资格证书”。申报各等级职业资格鉴定的职业指导人员，必须符合《职业指导人员国家职业标准》所规定的条件。另外，准备从事职业指导工作并具有大专（含大专）以上学历的人员，可以申报职业指导员。申批职业指导师、高级职业指导师的人员，还必须具备以下条件：（1）专门从事职业指导、职业介绍的人员；（2）本部门的业务技术骨干，并具有相应的业绩和成果；（3）连续从事本职业工作，并达到申报的工作年限要求；（4）报名时，应提供所在单位推荐信、业务工作业绩和从事本职工作简历证明。职业指导人员技术等级申报条件和学历要求一览表职业指导员（国家职业资格四级）助理职业指导师（国家职业资格三级）职业指导师（国家职业资格二级）高级职业指导师（国家职业资格一级）高中、中专毕业（含同等学历）连续从事本职业2年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 1、连续从事本职业5年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任职业指导员2年以上。 1、连续从事本职业6年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任助理职业指导师2年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。 1、连续从事本职业9年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任职业指导师3年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。大学专科毕业（含同等学历）一年见习期满，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 1、连续从事本职业3年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任职业指导员2年以上。 1、连续从事本职业6年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任助理职业指导师2年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。 1、连续从事本职业满9年，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任职业指导师3年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。大学本科毕业（含同等学历）一年见习期满，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 1、连续从事本职业5年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任助理职业指导师2年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。 1、连续从事本职业满8年，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任职业指导师3年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。硕士（含同等学历）连续从事本职业满2年，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 1、连续从事本职业满5年，胜任工作； 2、担任职业指导师3年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。博士 1、连续从事本职业满3年，胜任工作； 2、工作中做出突出贡献，获得相应成果。注：满足申报条件之一，即可申报相应等级鉴定。

职业指导人员申报条件最后更新日期： 2007-4-11 申报各等级职业资格鉴定的职业指导人员，必须符合《职业指导人员国家职业标准》所规定的条件。另外，准备从事职业指导工作并具有大专（含大专）以上学历的人员，可以申报职业指导员。申批职业指导师、高级职业指导师的人员，还必须具备以下条件：（1）专门从事职业指导、职业介绍的人员；（2）本部门的业务技术骨干，并具有相应的业绩和成果；（3）连续从事本职业工作，并达到申报的工作年限要求；（4）报名时，应提供所在单位推荐信、业务工作业绩和从事本职工作简历证明。职业指导人员技术等级申报条件和学历要求一览表职业指导员（国家职业资格四级）助理职业指导师（国家职业资格三级）职业指导师（国家职业资格二级）高级职业指导师（国家职业资格一级）高中、中专毕业（含同等学历）连续从事本职业2年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 1、连续从事本职业5年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任职业指导员2年以上。 1、连续从事本职业6年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任助理职业指导师2年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。 1、连续从事本职业9年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任职业指导师3年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。大学专科毕业（含同等学历）一年见习期满，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 1、连续从事本职业3年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任职业指导员2年以上。 1、连续从事本职业6年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任助理职业指导师2年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。 1、连续从事本职业满9年，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任职业指导师3年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。大学本科毕业（含同等学历）一年见习期满，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 1、连续从事本职业5年以上，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任助理职业指导师2年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。 1、连续从事本职业满8年，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2、担任职业指导师3年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。硕士（含同等学历）连续从事本职业满2年，胜任工作，经正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 1、连续从事本职业满5年，胜任工作； 2、担任职业指导师3年以上； 3、工作中做出突出贡献，获得相应成果。博士 1、连续从事本职业满3年，胜任工作； 2、工作中做出突出贡献，获得相应成果。注：满足申报条件之一，即可申报相应等级鉴定。

7，霍兰德的职业性向论对职业指导工作有什么意义

霍兰德的类型理论提供了一个重要的生涯辅导理念：把个人特质和适合这种特质工作联合起来。生涯辅导（简单说就是职业辅导）强调生涯探索，对自我能力，兴趣，价值以及工作世界的探索，霍兰德巧妙的拉近了自我与工作世界的距离。借助霍兰德代码的协助，当事人能迅速地，有系统的，而且有所依据的在一个特定的职业群里进行探索活动。令人称道的是，它提供和个人兴趣相近而内容互有关联的一群职业，而不是仅仅冒险地去建议个人选择一种特殊的职业或工作。此外，在生涯咨询（具体就是职业指导），霍兰德的职业性向论也可以出其不意的引导当事人走向一个主动、积极的行动方向，进行动态探索。得到自己的代码和有关的职业群名称，当事人得以“起而行”地探查和自己将来有可能选择的职业的各种事务，包括工作内容、资薪收入、工作所需条件等等。霍兰德的理念是：人的内在本质必须在职业生涯的领域中得以充分扩展，期待一个人能在适当的生涯舞台上充分的展现自我，实现自我，不仅能安身，更能立命。他的理论就是协助当事人从迷惑中找到“人之所是”的立命之所。本人是一名心理学的学生，我们有职业生涯规划的课程，这是从我的教科书上摘录的。出自台湾师范大学金树人教授的《生涯咨询与辅导》一书，希望对你有所帮助。总之基本上这方面台湾的书比较不错。补充：霍兰德的职业兴趣理论主要从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题。他明确提出了职业兴趣的人格观，使人们对职业兴趣的认识有了质的变化。霍兰德的职业兴趣理论反映了他长期专注于职业指导的实践经历，他把对职业环境的研究与对职业兴趣个体差异的研究有机地结合起来，而在霍兰德的职业兴趣类型理论提出之前，二者的研究是相对独立进行的。霍兰德以职业兴趣理论为基础，先后编制了职业偏好量表(VocatIonaI Preference lnventory)和自我导向搜寻表(Self-directed Search)两种职业兴趣量表，作为职业兴趣的测查工具霍兰德力求为每种职业兴趣找出两种相匹配的职业能力。兴趣测试和能力测试的结合在职业指导和职业咨询的实际操作中起到了促进作用。霍兰德将其职业人格类型理论运用于美国劳工部制定的职业条目词典，僧助其中职业分析的有关内容，将其中12099种职业赋予霍兰德人格类型代码。编纂了“霍兰德职业代码词典” (The Dictionary of Hollandoccupational Codes)，为各类人员按照自己的职业兴趣类型搜寻合适的职业提供了广泛的应用前景。霍兰德的职业兴趣理论还提出，兴趣是描述人格的另一种方法，是职业选择中一个更为普遍的概念。在霍兰德的理论中，人格被看作是兴趣、价值、需求、技巧、信仰、态度和学习个性的综合体。就职业选择而言，兴趣是个体和职业匹配的过程中最重要的因素，直至目前，霍兰德职业兴趣理论是最具影响力的职业发展理论和职业分类体系。霍兰德职业兴趣理论对于企业招募人才的价值分析职业兴趣作为一种特殊的心理特点，由职业的多样性和复杂性反映出来。职业兴趣上的个体差异是相当大的，也是十分明显的。因为，一方面，现代社会职业划分越来越细，社会活动的要求和规范越来越复杂，各种职业问的差异也越来越明显，所以对个体的吸引力和要求也就迥然不同；另一方面，个体自身的生理、心理、教育、社会经济地位环境背景不同，所乐于选择的职业类型、所倾向于从事的活动类型和方式也就十分不同。不同职业的社会责任、满意度、工作特点．工作风格、考评机制各不相同。同时，这种差异决定着不同职业对于员工的职业兴趣有着特殊的要求。现代人力资源管理的基本原则是将合适的人放在合适的岗位上。人与职位的匹配应该包括两个方面的内容：一是人的知识、能力、技能与岗位要求相匹配；更重要的是人的性格．兴趣与岗位相适应。因此．企业在招募新员工时，就非常有必要对申请在本企业工作的人员进行职业兴趣的测评，了解申请者的职业兴趣人格类型。通过测试，企业可以得知它所能提供的职业环境是否与申请者的职业兴趣类型相匹配，换句话说，企业可以考查到申请者是否适合在本企业的职业环境中工作。所以，企业在招募人才的过程中，如果能够坚持以霍兰德的职业兴趣理论为指导，不仅可以招募到适合本企业的人才，还可以在招聘工作中减少盲目性，通过职业兴趣的测试，企业还可以给予新员工最适合的工作环境，以期最大限度地在工作中发挥他们的聪明才干。霍兰德职业兴趣理论对于职业选择和职业成功价值分析职业兴趣是职业选择中最重要的因素，是一种强大的精神力量职业兴趣测验可以帮助个体明确自己的主观性向，从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。根据霍兰德的理论，个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意程度当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时，个体的潜在能力可以得到最彻底的发挥，工作业绩也更加显著。在职业兴趣测试的帮助下，个体可以清晰地了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向，从而在纷繁的职业机会中找寻到最适合自己的职业，避免职业选择中的盲目行为。尤其是对于大学生和缺乏职业经验的人，霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和职业设计，成功地进行职业调整，从整体上认识和发展自己的职业能力，职业兴趣也是职业成功的重要因素。

职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表r(现实型)：木匠、农民、操作x光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电丁、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师，，i(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。a(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。s(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。e(企业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。c(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照的方法如下：首先根据你的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号是ria，那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是ria，那么，其他由这三个字母组合成的编号(如ira、iar、ari等)对应的职业，也较适合你的兴趣。ria：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。ris：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。rie：建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机器操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管子工、线路装配工、工具仓库管理员。ric：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工人、卡车司机。rai：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、排字工人、印刷工人、图画雕刻、装订工。rse：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。rsi：纺织丁、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。rec：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。rei：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。res：旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工人、铺轨工人。rci：测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窑工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工人、电影放映员、勘测员助手。rcs：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工人、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。rce：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。ias：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。iar：人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理员。ise：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。isc：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验室技师、调查研究者。isr：水生生物学者、昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。isa：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目录学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医生、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。les：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。iec：档案保管员、保险统计员。icr：质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。ira：地理学家、地质学家、水文学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。irs：流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、牛物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射治疗技师。ire：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科医生、牙科医生。irc：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算机程序者、工具设计者、仪器维修工。cri：簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。crs：仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。cre：标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。cis：记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。cie：打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。cir：校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发报员。cse：接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。csr：运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、簿记员、出纳员、银行财务职员。csa：秘书、图书管理员、办公室办事员。cer：邮递员、数据处理员、航空邮件检查员。cei：推销员、经济分析家。ces：银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。ecl：银行行长、审记员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。ecs：信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员、购买员、会计。eri：建筑物管珲员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人员。ers：仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。erc：邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班eir：科学、技术和有关周期出版物的管理员。eic：专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。eis：警官，侦察员，交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。eas：法官、律师、公证人。far：展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。esc：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治、售货虽、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。esr：家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。esi：博物馆管理员、图书馆管理虽、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。esa：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、(轮船或班机上的)事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。ase：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊专栏作者、记者、演员、英语翻译。asi：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。aer：新闻摄影师、电视摄像师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。aei：音乐指挥、舞台指导、电影导演。aes：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。als：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。ale：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。air：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家，包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。sec：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。ser：体育教练、游泳指导。sei：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。sea：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。sce：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。sri：外科医师助手、医院服务员。sre：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。src：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。sia：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。sie：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。sic：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。sir：理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。sac：理发师、指甲修剪师、包装艺术家、美容师、整容专家、发式设计师。sae：听觉病治疗者、演讲矫正者。sae：图书馆管理员、小学教师、幼儿园教师、学前儿童教师、中学教师、师范学院教师、盲人教师、智力障碍人的教师、聋哑人的教帅、学校护士、牙科助理、飞行指导员。