狭义的学前班教育是指对3-6岁或7岁儿童的看护，而教育“教育意为一树摇一树，一云推一云”摘自雅斯贝尔斯的《什么是-0》,有普通教育，成人教育，技术教育，特殊教育，终身教育，等等,作者在书中总结了自己对“教育”的思考，主张应该从一线教学实践中去思考教育的本质，而不是从理论中去思考。
教育是培养新一代为社会生活做准备的全过程，也是继承和发扬人类社会生产经验的关键环节。主要指培养适龄儿童、少年、青年的过程。广义地说，一切提高人的知识技能，影响人的思想品德的活动都是教育。从狭义上讲，教育主要指学校教育，其含义是教育按照一定社会(或阶级)的要求，对受影响者的身心施加有目的、有计划、有组织的影响。有普通教育，成人教育，技术教育，特殊教育，终身教育，等等。
1，学前教育是由幼师通过系统、系统、科学地刺激幼儿大脑，使其大脑各部分功能逐步提高而进行的教育。2.学前班教育专业是针对0~6岁学龄前儿童的一种教育专业。在大学里，这个专业主要设置在教育 college。从广义上讲，学前教育是指儿童保育和教育从出生到6、7岁实施。狭义的学前班教育是指对3-6岁或7岁儿童的看护，而教育
3、 教育意味着是什么意思?“教育意为一树摇一树，一云推一云”摘自雅斯贝尔斯的《什么是-0》。教育的本质是一棵树摇另一棵树，一朵云推另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，扩展资料:什么是教育是安徽人民出版社2012年出版的中译本书籍。作者是杰克逊，本书主要描述了作者自己对“教育”的深入思考。作者在书中总结了自己对“教育”的思考，主张应该从一线教学实践中去思考教育的本质，而不是从理论中去思考，主要的教育应该是“道德”，-0 PhilipW。杰克逊(1928—)，美国目前最著名的学者之一，现为芝加哥大学心理学系“杰出贡献荣誉退休教授大卫·李·西林劳(David lee Xilinlaw)at-0，他出版了许多书，包括《课堂生活》、《教学方法与传统》、《约翰·杜威和哲学家的任务》等。
