科学区是小朋友通过自己的思维来理解和发明科学幼儿园户外美工区表征,1、中班幼儿在美工区活动中游戏性表现总体处于中等偏上水平，各维度间存在显著正相关,美工区属于什么游戏类型,幼儿园中班的区域游戏的分类：建构区、表演区、益智区、语言区、美工区、科学区。
一般区角物品的投放要符合近期主题课程的内容，是对主题课程的进一步深入。例如：主题课程为春天，那么可以在美工区角投放一些可以粘贴、折叠、绘画花朵、树木、青草等的材料。如果没有主题活动那就要看老师的意愿了，可以投放日常美工课程的材料，幼儿自行操作对美工课程的作品进行练习；还可以投放些特别的材料，让幼儿自我发挥创作。如：鸡蛋壳、塑料瓶盖、剪刀、胶棒、布、木棍、棉花等等
1、中班幼儿在美工区活动中游戏性表现总体处于中等偏上水平，各维度间存在显著正相关。2、中班幼儿美工区活动中女孩游戏性表现水平高于男孩，且“幽默感”维度性别存在显著性差异，但身体、认知、社会自发性以及“明显的愉悦性”性别不存在显著性差异。3、绘画活动、手工活动、欣赏活动三种活动类型中中班幼儿游戏性表现存在显著性差异，不同活动类型对于中班幼儿游戏性表现影响凸出
3、美工区属于什么游戏类型幼儿园中班的区域游戏的分类：建构区、表演区、益智区、语言区、美工区、科学区。建构区主要是让孩子想象丰富，搭建不同的建筑物，表演区是小朋友扮演不同的角色来进行表演。益智区是开发小朋友的智力，拼出各种各样的作品，语言区是让小朋友学会用语言来表达。美工区是小朋友画画和拼图来完成作品，科学区是小朋友通过自己的思维来理解和发明科。
