约翰杜威约翰杜威(约翰·杜威)是实用主义大师。杜威简介:-1杜威是美国哲学家、教育家、实用主义大师，约翰杜威-1/杜威你如何评价约翰杜威(。
【主要作品】哲学的转变，DemocracyandEducation(或译为以人为本的教育)，自由与文化，我的教育信条，教育哲学，明天的学校，孩子与教科书，追求确定性(The。
出生于佛蒙特州，1879年毕业于佛蒙特大学，后师从皮尔士在霍普金斯大学读研究生。1884年，他获得了博士学位，此后他在密歇根大学、芝加哥大学和哥伦比亚大学任教。他在“五四”前后来华讲学，促进了实用主义在中国的传播。主要哲学著作有《哲学的转变》(1920)、《经验与自然》(1925)、《寻找决定论》(1929)等。
学术大师-1杜威(约翰·杜威)从未竞选过美国总统。1948年，托马斯E杜威，而不是约翰杜威，是与哈里·S·杜鲁门一起参加美国总统选举的候选人。是的，我记得他也是美国总统。杜威美国实用主义教育家-1杜威(约翰·杜威，1859 ~ 1952)，1859年出生于佛蒙特州伯灵顿，父亲是零售商。1879年毕业于佛蒙特大学。
他于1884年获得哲学博士学位，后来在密歇根大学和明尼苏达大学教授哲学。1894年，他去芝加哥大学做哲学和心理学教授，并担任教育系主任。1896年，他创建了芝加哥实验学校，作为实施他的教育思想的基地。学校规模逐渐扩大，最后从初中发展到大学预科。1904年，他去哥伦比亚大学担任哲学教授。曾任美国心理学协会和哲学协会会长。他于1952年在纽约去世。
3、蔡元培的《 杜威博士六十岁生日演说词》中的 杜威是谁啊?请告诉我他的...美国著名教育家杜威约翰杜威(约翰·杜威)(1859-1952)美国哲学家、教育家，是威廉·詹姆斯实用主义哲学的重要代表。生活杜威出生于美国佛蒙特州的一个普通家庭。1879年毕业于佛蒙特大学，1884年获得约翰霍普金斯大学哲学博士学位。1884-1888年，他在1890-1894年在密歇根大学教哲学，1889年在明尼苏达大学教哲学。
1904年至1930年，他是纽约哥伦比亚大学哲学系的兼职教授。他还担任过美国心理学协会、美国哲学协会和美国大学教授协会的主席。1896年，他创办了一所实验中学，作为其教育理论的实验基地，并担任该校校长。反对灌输和机械训练的传统教育方法，提倡从实践中学习。提出教育就是生活，学校就是社会的口号。他的教育理论强调个人发展、对外界事物的理解和通过实验获取知识，影响很大。
4、 杜威提出了什么的教学原则杜威提出了做中学的教学原则。美国教育家杜威主张教育应以儿童为中心，提出了“儿童”、“活动”、“体验”的“新三心论”。他认为，传统的学校课程以学科为中心，没有考虑孩子的兴趣和需求，学科划分过于细致，脱离生活实际。他主张教育不是为未来的生活做准备，主张“教育就是生活”、“教育就是成长”、“教育就是经验的不断转化”；认为“学校是社会”，“教育是社会过程”。
