数学四年级，小学四年级数学

1，小学四年级数学

减数与差的和：1790÷2＝895差：（895－25）÷（5＋1）＝145减数：145×5＋25＝750

895 我高中了，a-b=c a是减数？b是被减数？如果是：设差为x 减数5x+25、被减数4x+25 x+5x+25+4x+25=1790 x=174 减数5x+25=895

设被减数，减数，差分别为a,b,c a-b=c a+b+c=2a=1790 a=895 b=5c+25 895-5c-25=c c=145 b=750

因为被减数-减数=差被减数=差+减数被减数+差+减数=1790所以被减数=1790/2=895=差+减数而减数比差的5倍还多25所以差=（895-25）/6=145减数=895-145=750

小学四年级数学

2，四年级数学主要学什么

四年级数学学商不变的规律。被除数和除数同时乘上或除以不为0的相同的数，商不变；被除数不变，除数扩大多少倍，商缩小同样的倍数。除数缩小多少倍，商扩大同样的倍数；除数不变，被除数扩大多少倍，商扩大同样的倍数，被除数缩小多少倍。四年级是指《帮你学数学练习册:小学数学四年级下/与人教版课程标准实验教材同步/新编家长辅导丛书》，是根据国家教育部中小学生最新课程标准，配合“人教版九年义务教育六年制小学课程标准实验教材”而编写的练习册。

四年级数学主要学什么

3，小学四年级数学

76-67=91035÷9=115115x67=7705

76x-67x=1035解得x=115，所以正确的算式应该是 67*115=7705

新数是50，原数是5 设原数为x，移动小数点后，新数变为原数的10倍，即10x 由题意得，10x-x=45 解得，x=5，10x=50

另一个乘数：1035÷(76-67)=115原版式：115×67=7705

解：由题意知：另一个没有写错的乘数是：1035除以（76--67）=115，所以正确的算式是：115X67=7705。

设另一个因数为x，列式76x-67x＝10359x＝1035x＝115原来算式为　115×67＝7705

小学四年级数学

4，四年级数学学什么

四年级数学的学习内容：1、数的认识：亿以内数的认识、多位数大小的比较、用万、亿作单位―表示大数、近以数、正负数。2、数的运算：两位数乘、除以三位数、带有中括号的三步混合运算、计数器。3、探索规律：乘法交换律、结合律、分配律、加法交换律、结合律、商不变的规律。4、图形的认识：线段、射线、平行线、平角、周角测量、度量单位、用量角器画角、量角。5、图形与位置：在方格纸上用数对表示位置、有方向和距离确定物体位置。6、图形与变换：简单图形旋转90度、平移旋转的简单综合变换。7、简单数据统计：1格表示多个单位的条形统计图、简单和折线统计图。

5，4年级数学

9-5=4（千克）是4倍减去2倍（即2倍）水的重量，而且连桶重也减去了。所以，原来水的重量是4/2=2千克。（2）伟伟原比明明多5枚，伟伟先给明明5枚，则变成明明比伟伟多5枚；伟伟再给明明15枚，则明明又比伟伟多15*2=30枚所以明明这时一共比伟伟多35枚，又是2倍，则此时伟伟35枚，明明70枚明明原来是70-20=50枚伟伟原来是35+20=55枚

1、解：设原来的桶里有x千克水（水桶的重量是不变的）所以 5（总重)-2x(水的重）=9（总重）-4x（水重）解得x=2 （则水桶重量是1kg） 2、LZ、、什么叫明明的票数是明明的两倍、、

1、（9-5）/(4-2)=2（千克） 2、伟伟给明明20枚邮票后，明明比伟伟多35枚，而此时明明的邮票数就是明明的两倍，那么伟伟现在有35枚邮票，所以他原来有35+20=55（枚），明明原来有55-5=50（枚）

1. 2千克水 2.伟55 明50

设桶的质量为 Y 克水的质量为 x 克2x+Y=5kg 且4X+Y=9kg 联立这两个方程解得桶里原来有2kg的水绝对真确希望采纳

6，小学数学4年级

因为是正方形设开始边长为X 那么开始人数就为X*X 后来横竖都减少一排，那么后来的边长就为X-1,后来的人数就为(X-1)*(X-1) 所以就有方程 X*X-(X-1)*(X-1) =21 计算得出开始边长为11 所以开始人数就是11*11=121 （慢慢理解，望采纳）

(21+1)÷2=这一排的人数=11人，横11，竖11，11×11=121人

原来正方形去掉横竖各一排共21人，考虑到横竖排共用一人，原来一排人数=（21+1）÷2=11四年级原准备11x11=121人参加

121人

横排竖排要想各减少一排，所以两排的的得数想加要是21，因为是正方形，所以横竖排人数一样， 21-1=20（人）（至于为什么要减1，是因为横排中有一个人是其他一排的，不懂可以自己画图看看） 20÷2=10（人）（两排的的得数想加要是20，因为是正方形，所以横竖排人数一样） 10×4=40（人）（正方形的周长也就是人数）答：四年级原准备40人参加。

36人

由题意也就是相邻的两个整数的平方差=21，11*11=121，10*10=100，11*11-10*10=21四年级原准备（11)人参加。