\n专科教育应当使学生掌握本专业所必需的基础理论和专业知识，具备从事本专业实际工作的基本技能和能力,按类型分，本科生接受普通本科教育,按学制:专科生学制三年，本科学制四年,专科生一般接受的是高等职业教育,按照高等教育的层次划分，专科生、本科生、研究生都属于高等教育体系,专科生也属于大学生,专科生是大学生。
专科生是大学生。\n College，学院的简称，是高等教育的基础部分。一般招高中毕业生或同等学力者，修业年限多为三年(非全日制大专修业年限视情况而定)。\n专科教育应当使学生掌握本专业所必需的基础理论和专业知识，具备从事本专业实际工作的基本技能和能力。\n专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等教育的修业年限应视情况而定。高等学校可以根据实际需要调整修业年限。\n \普通高等教育\ n包括普通全日制博士生、普通全日制硕士生(包括学术型硕士和专业型硕士)、普通全日制本科生和普通全日制专科学校。\n中华人民共和国实施普通高等教育的学校包括普通全日制本科及以上(大学(含职业大学、职业技术大学)、专科和独立学院)和普通全日制专科(大学(含职业大学)、专科(含职业学院、职业技术学院)、专科)。
专科生也属于大学生。\n大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育，尚未毕业或已经高等教育毕业进入社会的一群人。\n中国已经建立了世界上最大的高等教育体系。按照高等教育的层次划分，专科生、本科生、研究生都属于高等教育体系。按学制:专科生学制三年，本科学制四年。按类型分，本科生接受普通本科教育。当然，近年来我国也成立了一批高职本科院校，高职本科也属于本科的范畴。专科生一般接受的是高等职业教育。\n近年来，随着国家对职业教育的大力支持，学院的办学条件和师资队伍得到了明显改善。
3、 专科生就业现状首先，从就业率来看，数据还不错(当然，因为学校追求就业率，这个数据的质量并没有看起来那么好，但这点无论本科与否都会存在)\n\n其次，从就业岗位来看，如果本科从比较好的院校出来，有可能从事比较高的岗位，但大部分还是从基层做起。如果你是专科，是不是机构无所谓，基本上，你从底层开始。晋升管理方面，本科晋升机会较多，管理岗位对学历要求较高，专科生的晋升路径多为技术晋升，晋升为技术大牛。\ n \ n \从工作环境来看，专科生的工作环境也可以很舒适，因为互联网和销售行业门槛低，工作环境更专业。Emmmmm，应该没人觉得专科生毕业后大多去做一线组装工，。，这是一个很大的误解。\ n最后，工资，诚然，在面试中，本科会高于专科生同样的职位，hhhh。但是未来的升职加薪一方面取决于个人表现，另一方面也取决于你选择的行业和岗位，有些岗位发展空间有限，一看就有的。
