依靠动作和视觉进行思维，是中小班孩子的典型特点,,小班的孩子年龄段都在3岁左右,例如让他们说穿手中小汽车的个数，他们只会用手指点着小汽车才能数，而不能心理默数指南小班幼儿年龄特点,指南小班幼儿年龄特点如下：1、注意力集中了，集中精力从事某种活动的时间延长,小班孩子有什么特点。
指南小班幼儿年龄特点如下：1、注意力集中了，集中精力从事某种活动的时间延长。2、开始喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友随着年龄的增长，能动能静，反应快，动作敏捷，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作探索身边奥秘的兴趣日渐浓厚。3、聪明中的麻烦。这个阶段的孩子处在游戏的高峰时期，他们不仅仅仅爱玩游戏而且会玩游戏，而且有了相对稳定的游戏伙伴，但容易发生争执和攻击性行为。我们应正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式。4、自理潜力得到很大提高
指南中小班幼儿年龄特点概括如下：1、行为受情绪支配。在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大，对中小班幼儿作用更大。他们的行动常常受情绪的支配，而不像成人那样受理智支配。2、爱模仿。中小班幼儿的独立性差，模仿性很强。看见别人玩什么，自己就玩什么，看见别人有什么，自己就要什么。家长不要因孩子想要什么就满足他的要求。要因势利导，还可以教育孩子和别的孩子交换玩具玩，既能使孩子玩到他喜欢的玩具，也能培养孩子的交往能力。3、思维带有直觉行动性。依靠动作和视觉进行思维，是中小班孩子的典型特点。例如让他们说穿手中小汽车的个数，他们只会用手指点着小汽车才能数，而不能心理默数
3、小班孩子有什么特点?在幼儿园的教学上有什么要注意的?小班的孩子年龄段都在3岁左右。此年龄段的孩子性格特点主要是：爱吃，玩，看电视，哭，表现，看书，看动画片，听故事，观察，想像，模仿，依赖性强，自控能力差，竞争，爱小动物，图画，无意识记忆的特点等等，那么幼儿园所针对小班开设的就有故事启发课，生活课堂，智力玩具游戏，跳舞，唱歌，涂鸦课等等符合小班年龄特点的课程。老师在课堂上就要多调控，如：语言调控，常规调控，眼神调控，故事调控，游戏调控，课堂时间要维持在10分钟左右，多穿插一些小游戏，多以情景课堂为主那样会更吸引孩子们的注意力，他们就会和你配合喜欢上你的课堂。
