我国中小学的教学原则主要有:科学思想统一原则、理论联系实际原则、直觉原则、启发/1233,教学原则是:科学思想统一原则，理论联系实际原则，直觉原则，启发性,教学原则贯穿了教学的所有活动,教学原则指导师生学习,教学原则是有效开展教学必须遵循的基本要求和原则。
教学原则是有效开展教学必须遵循的基本要求和原则。它不仅指导教师的教学，也指导学生的学习，应该在教学的过程中全方位、无时无刻地贯彻执行。我国中小学的教学 原则主要有:科学思想统一原则、理论联系实际原则、直觉原则、启发/1233。
1、直觉原则:(1)正确选择直观教具和现代化教学手段；(2)直觉应与解释相结合；(3)注重语言的直观运用。2.启发原则:(1)调动学生学习的主动性和积极性；(2)启发学生独立思考，发展逻辑思维能力；(3)让学生去做，培养学生独立解决问题的能力；(4)发扬教学民主。3.合并原则；4.步步为营原则；5.因材施教原则:(1)认识学生，从实际出发有所作为教学；(2)善于发现学生特点，采取有效措施，使学生得到最佳发展。6.理论联系实际原则；7.科学与意识形态的统一；8.能力原则
教学原则是基于一定的教学目的和对教学过程规律的理解的指南教学工作的基本准则。教学 原则指导师生学习。教学 原则贯穿了教学的所有活动。其正确灵活的使用是提高教学质量的重要保证。教学 原则是:科学思想统一原则，理论联系实际原则，直觉原则，启发性。教学 原则是根据教育教学目的、反思教学法制定的指令教学工作的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学的过程的各个方面，自始至终。
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