天趣事素材收集2名家作品欣赏3如何快速写好一篇作文与寒冷单调的冬天不同，春天总是给人不一样的感觉。但我最喜欢的就是多姿多彩的春天了，在教室里憋了一冬天的我们，随着春天的到来，开展各样的户外活动，春我喜欢多姿多彩的春天，也喜欢烈日炎炎的夏天，还喜欢凉风习习的秋天和白雪皑皑的冬天。
1、疫情下的春天作文怎么写？
《疫情下的春天》，首先审题。题目即有一语双关之意，题眼是“春天”，限定词是“疫情下”，春天是什么呢？一指季节春天，跟现在的时节吻合，春暖花开，可以写景。一指疫情已经控制，将迎来正常生活的春天，清楚了这点，那文章的体裁也可以是记事，高年级同学也可以写叙事散文，接着就是选材。好的素材对一篇文章非常重要，
那么这篇作文要如何选材呢？根据限定词，我们要选择与“疫情”相关的素材。可以选择疫情开始、抗击疫情过程中的感人事迹，写的时候一定要注意详略得当，不能全文只有一个事例，太单薄不足以抒发情感，也不能全部事例都是一句概括的话，这样也只能泛泛而谈，情感不充分，事例的选择也要有导向性，是积极、正能量的，在写事例时将自己的感情融合其中。
最后就是写作方法，如何把文章写好，写精彩，所谓我手写我心，我心抒我情，好的文章一定是写出自己的真情实感，抓住你在这段时间的感悟，认识，愿望，把自己在疫情下所感受的融入文字当中。同时，抓住现在的春天景物，从寒冬到料峭初春，再到现在的春暖花开，景的变化与疫情的变化一起在变，而且都是变美好，那么景物的变化可以作为一条文章的暗线，跟随疫情这条主线，也符合文章题目。
2、如何写于春天的作文？
我是一名一线语文老师，最近在带学生参加语文作文比赛，现将自己如何知道学生写《春》的讲义分享一下，主题：春学习目标：1春天趣事素材收集2名家作品欣赏3如何快速写好一篇作文与寒冷单调的冬天不同，春天总是给人不一样的感觉。感觉春天的空气都是甜的，这次课程设计是欣赏感受名家作品，看大家笔下的春天是怎样的。
然后去琢磨文字背后的逻辑，继而发现除了文采我们目前还达不到高水平，需要多阅读，多积累，文章的架构和思路是可以拿为己用的，春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的，
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。雨是最寻常的，一下就是三两天，
可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜，在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着，天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着，春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着，春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
