重庆市水资源调查，重庆綦江地区的水资源情况

1，重庆綦江地区的水资源情况

总体说来水资源比较可观. 人们居家适合/

重庆綦江地区的水资源情况

2，水资源调查

平均1个城市缺水900平方米，所以大家要节约用水

水资源调查

3，巫溪水资源的报告

巫溪县有大宁河等15条主要河流，均属长江水系。年均降水总量56.6亿立方米、地表径流量34.6亿立方米，每平方公里86.02万立方米，人均6900立方米。地下水总量为14.5亿立方米。水能理论蕴藏量为31.34万千瓦，至2001年底仅开发利用1/10。全县各类蓄引提水工程162处，引水量2853万立方米，有效灌面6.07万亩。其中，水库有效库容94万立方米；中型引水堰一条，年引水总量1287万立方米,小型1003条,年引水总量1102万立方米。

巫溪水资源的报告

4，节约用水迫在眉睫正对居民用水浪费现想重庆市征服和环保阻止

解：（1）∵ 6×105 10000?a+ 2×104 10000?b=60a+2b∴全市一个月仅这两项所造成的水流失量是（60a+2b）立方米．（2）∵ 44.8 12＞3.5，∴该家庭该月用水量超过标准用水量，设我市规定的三口之家的每月标准用水量为x立方米，由题意得：3.5x+4.2（12-x）=44.8，解得：x=8，答：我市规定的三口之家的每月标准用水量为8立方米．（3）设用水低谷期的用水量为y立方米，则用水高峰期的用水量为（1-20%）y立方米，由题意得：3.2y+4×（1-20%）y=44.8，解得：y=7，∴y+（1-20%）y=7+5.6=12.6，∵12.6-12=0.6（立方米）．∴问题（2）中的方案下的用水量较少，少0.6立方米．

5，重庆市水利电力建筑勘测设计研究院好吗

重庆市水利电力建筑勘测设计研究院（以下简称重庆市水电设计院）始建于1963年。持有工程勘察行业乙级资质证书，水利行业甲级资质证书，电力行业、建筑行业乙级工程设计证书，工程测绘乙级资格证书，水文、水资源调查评价乙级资格证书，水土保持方案设计甲级资格证书，建筑防火设计乙级资格证书，国家cma计量认证的一级检测试验资格证书，2007年获得iso　9001...

很难单纯的说好或者不好，首先看一下自己的背景，如果是研究生，或者很好的本科就不要去了，里面鱼龙混杂，人员素质参差不齐，个人会有心里落差。待遇方面，完全是跟着项目走，但并不完全是做的越多赚的越多，因为有背景的人很多，各种关系户都要来分你的钱。如果完全想拼实力，就要特别特别牛逼，当然你特别特别牛逼以后就看不上这里了，如果是关系户，关系够硬日子还蛮好过，当领导的拿钱多，但是有几个当领导的呢？

6，水资源调查报告

青山依旧在,碧水几度流!!! 在这个以“和谐”为主题的今天，是否还有人记得一句广而告之名言“水是生命之源，请节约每一滴水！”每年3月22日是世界水日，今年的主题是节约用水和谐发展。众所周知，人类居住的地球，被称之为“水星球”。地球表面虽然有71%的面积被水覆盖，但其中海洋咸水占了97.5%。除去地球两极冰山，人类容易利用的淡水只是地球总水量的0.2%。水如此重要，水滋养了人类，但同时又让人类面临着水环境所带来的生存安全危机。先来看一些数据吧！联合国在发表的一份报告指出：20世纪全世界总的耗水量增加了6倍多。全世界淡水总消耗量年增长率为2.5%，比人口增长率高出1倍。到2025年，全球人均年可用水量将减少1/3。最新资料显示，到目前，世界上已有100个国家缺水（包括中国），26个国家严重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500万人因水污染而死亡，有10亿人喝不到干净的饮用水。我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的四分之一；在全国600多个城市中，有400多个城市供水不足。据我调查,我家平均每个月用水量大约有29吨左右,几乎都用在洗菜、洗碗、洗澡和洗衣服上面，照这样算我家一年用水360吨左右，这都是因为我们在做事时喜欢开着水，这样水就哗哗地流走了。看到这些数字，想起1998年的洪水，想起2006年重庆遭遇旱灾时干裂的土地，我们是否应该为“水”做点什么呢？我们没有设备去将受污染的水回收后再利用，也没有将咸水变为淡水的能力，所以只有从生活的点点滴滴小事做起。首先是要从生活细节中“节约用水”。比如对草坪绿化尽量采用喷灌，浇灌草坪尽量选择在夜间进行，防止水分大量蒸发,遇有雨天时停止灌溉草坪。用水完毕后，关紧水龙头；洗手、刷碗时避免大开水龙头；洗澡、洗脸打肥皂时把水关闭；发现漏水故障及时维修，杜绝“长流水”现象；马桶的储水槽里可以放重量的石头或者东西，以减少每次冲水的水量；每次衣服脏了，我们都喜欢用全自动洗衣机洗衣服，，虽然洗衣机既省力又方便，但它也有美中不足的地方，就是用水要比手工洗多多了，我建议，五件以上的大衣服用洗衣机洗，小衣服只需手洗就行了，经过几个月的努力，我们家少用了3吨水呢。其次是合理控制工、商业用水。在大多数洗浴中心，只要你掏钱进店洗浴，用水多少、洗多长时间无人管。很多人洗浴后，常常不关水龙头。加上一些公共浴池没有安装节水器具，一些人往往将水龙头开到最大，或在公共浴池洗衣服；还有在一些洗车行我们可以看到，工作人员纷纷用高压水枪喷、用水桶泼浇的传统方式洗车，其实洗浴中心用水和洗车都只是水资源浪费现象的冰山一角。合理控制水资源，在工、商业用水量较集中、较大的地方节水措施势在必行。作为消费者的我们，也应该养成节约用水的好习惯。再次就是废水再利用。在家庭生活中，我们可以用淘米水浇花；可以用洗过菜、水果的水洗碗，再用洗碗水和洗衣服的水冲马桶等；水乃生命之源，发展之本。曾经看过这样一则社会公益广告：人类的最后一滴水将是自己的眼泪。和谐社会是一个人与自然和谐相处的社会，而水资源则是构建和谐社会“绿色” 润滑剂的重要成分之一。

7，水资源调查报告

1)水资源调查报告小队名称: 队长: 队员: 指导老师: 星期六,我们(小队名称)的同学一起来到去调查水资源,我们来到(调查地点名称),(调查地点名称)是个游客观光景点,每天游人如织. 这里的环境本应该是很清洁的,可从照片上看,荷花池已经被污染得不成样子了.瞧!水面上浮着许多垃圾,废纸,饮料盒……那破网似的腐烂的荷叶,也严重的污染了池塘. (调查地点名称)水资源保护好的地方也有干净的清水. 我们还来到(第二个调查地点),在这里有许多水也被污染了.你看小池塘里,大量的污水排出后,水面出现了黄色的泡沫,水发出极臭的味道. 小队的建议: 如果我们的水一直被污染,那么我们以后不就没有水了吗没有水人也活不下去,所以请大家不要向水中扔废旧物了,我们共同希望,大家好好保护我们的水资源,请大家保护环境爱护公共卫生,还大自然那清洁的本来面貌. 调查体会: 通过这次出去调查我们又懂得了许多其他污染的水和更广的知识.谢谢老师给了我们一次调查的机会,让我们懂得了更多的知识. 2)水与生活”社会实践调查报告活动目的： 1、了解水的一般性质，了解水在动植物生长中的重要性，了解地球上水资源情况。 2、通过搜集资料、观察探讨、合作等方式，激发学生的求知欲望，启迪学生的创造潜力，引发学生深入探讨的兴趣。 3、培养学生节约用水的良好习惯，培养学生热爱大自然，热爱母亲河的情感。活动准备： 1、搜集资料，了解水的一般性质和水的作用。 2、通过各种有效方法，了解我国水资源情况。 3、就近观察有哪些水浪费和水污染的情况，可搜集有关图片、文字等。活动时间：周五下午和双休日等活动过程：一、谈话入题，了解水的一般性质及作用。多媒体出示：水的一般性质：无色、无味透明、液体联系收集的资料说说水的作用。比如在我们生活中、在农村、在动物或植物的生长繁衍等方面。二、了解水资源及我国缺水情况多媒体演示：观察地球仪，小组讨论，地球上是水多还是陆地多？根据收集的资料请同学介绍地球上水资源的情况。多媒体演示介绍：地球上有三分之二多是水，但是可以供人类直接用的水却很少很少。我国的水资源也不容乐观，请同学互相交流交流你了解的我国水资源情况。小结：我国是一个人口大国，也是一个缺水大国。老师从互联网上了解到，我国目前缺水的城市有300多个，严重缺水的城市就有40多个，北方大多数城市都缺水。我们的首都北京就是一个严重缺水的城市。三、了解母亲河，节约用水、保护水资源我先行出示岷江图片，说说你了解我们的母亲河多少。对于母亲河你还想了解有关她的什么？教师补充讲解。出示浪费水的场面，说说这样对不对？在我们的周围，比如家里、学校、公共场所都有这样的浪费水现象，你注意到了吗？看一看，如果水龙头没有拧紧，水一滴一滴往下多可惜啊。除了水的浪费还有其他对水的危害，出示水污染图片。水被污染，人不能饮用，鱼儿不能生活，就连植物也枯死。如果这样下去人类必然自食其果，遭到自然的报复。同学们，为了我们的地球，为了人类的生存，节约用水，保护水资源大家都有责任呀，我们小学生用什么办法来号召人们节约用水，保护水资源，保护我们的母亲河呢？小组合作讨论、交流。四、活动延伸：通过今天我们对水、对母亲河的了解，你有什么收获？请你自己来总结一下。下课后向家人、朋友宣传节约用水，保护水资源，保护我们的母亲河。