“一本研究生通过人才引进进入县城乡镇初中做数学老师，选择对吗。既然是“通过人才引进”进入县城的人才，按理说应当符合引进人才所在地区的引进要求，应该是对号入座式的急需人才，按照引进人才的一般程序，被引进的各类专业人才既然选择了应聘某一岗位，那就表明了自己的意愿，应该是自己的正确选择。
1、南方县城人才引进给70万，博士或海归值得去吗？
值不值得去也要根据自己所学的专业来决定，如果你学的是高尖端领域的专业，或许你就不会有这方面的想法了，一定会考虑去高尖端领域去应聘岗位的。为此，我觉着：根据题主的话题就要一分为二来看待这个问题，如果博士或海归所学的专业不是高尖端领域的知识，就值得去南方县城，当前，全国各地的县级城市为了快速提高当地经济的发展和提高自身影响力，的确都用高薪的办法为自己区域范围内吸纳高层次人才，所以这也是一个千载难逢的好契机，况且凭借自己学术的影响力对自己未来前途发展也有很大助力，毕竟这是一个机会，机不可失，失不在来。
2、47岁，镇医院事业编，现人才引进到县二甲医院，去不去？
我的建议是去吧，能往高处走就别停留在原地，毕竟县级二级甲等医院也是县里比较好的医院了，在哪里能学到更多平时在乡镇卫生院学不到的医学知识，接触到更广泛的病例，可以拓宽自己的视野，发展更多的人脉关系！我原来也在区县级人民医院上过班，在放射科上了一年，病人量比三级医院少些，我们放射科一天也就一百多人啊，匆匆忙忙感觉很充实，因为是编外临时工，后来没干了，出来后考取乡镇卫生院编制上班，搞的都是扶贫、公卫等工作，一晃四年过去了，以前县医院学的知识全部还回去了，
3、一本研究生通过人才引进进入县城乡镇初中做数学老师，选择对吗？
感谢邀请。“一本研究生通过人才引进进入县城乡镇初中做数学老师，选择对吗？”，由于题主的这个问题有几个前提条件不很具体，答案就不是唯一的，有较大的不确定性，首先，“一本研究生”比较笼统，因为我国普通高考纳入第一批本科录取的高等院校简称为“一本”，全国这类院校包括211工程大学、省部直属重点大学和省部共建高校大概有800所左右，这是比较客观通用的说法。
也有主要指211和985高校共161所的说法，还有全国各省市纳入第一批本科院校的标准不统一，在某省为一本，在本省属一、二本，院校录取批次每年都在変化等情况。研究生是专硕还是学硕、所学专业也未可知，因此同为一本院校研究生，由于院校档次、专业水准等科研水平不同，其理想志向、学识水平、研究能力等是有很大差别的。
于是就业意愿也不尽相同，研究生是否愿意到基层学校当老师也就因人而异了，其次，既然是“通过人才引进”进入县城的人才，按理说应当符合引进人才所在地区的引进要求，应该是对号入座式的急需人才，按照引进人才的一般程序，被引进的各类专业人才既然选择了应聘某一岗位，那就表明了自己的意愿，应该是自己的正确选择。第三，引进为“初中数学老师”，根据专业对口引进人才的原则，
也许说明被引进者是师范类一本大学数学或与数学相关专业的硕士研究生；也许是非师范类院校数学专业研究生，也有可能是非师范院校非数学专业的其它专业研究生。但不管怎样，应该不仅符合引进人才标准要求，也应该符合担任初中数学老师的有关法律法规，最后，也可能题主所提问题的实质是研究生选择到县城初中学校当数学老师究竟对不对的问题，这个问题其实无所谓对错，也不需要有什么大材小甪、自毁前程等等说辞，笔者的结论是只要适合自己的就是正确的选择。
