孩子语言迟缓，儿童语言发育迟缓怎么办

本文目录一览

1，儿童语言发育迟缓怎么办
2，造成宝宝语言发育迟缓的原因有哪些
3，孩子语言迟缓怎么办
4，小孩在语言方面发育迟缓怎么办
5，孩子语言发育迟缓怎么办

1，儿童语言发育迟缓怎么办

1、每个孩子自身情况不同也不要过于担心2、去医院做下相关检查确定语言、神经系统功能没有问题。观察孩子性格、情绪，独处时自我管控能力观察这些主要是针对孩子有没有自闭症倾向3、上述情况都没有的话，平时要让还字都与同龄人互动交流、家长做语言方面有目的性引导

需要带孩子去看看儿童康复科医生，接受医生的现场检查、评测（智力测试、语言发育评估、行为评估等）、问询，明确孩子的诊断及可能的原因，再考虑相关康复干预措施。

儿童语言发育迟缓怎么办

2，造成宝宝语言发育迟缓的原因有哪些

语言发育迟缓是指儿童发育过程中语言发育没有达到与其年龄相应的水平。语言发育迟缓的原因很多，主要归类为以下六点：1、听觉障碍：听觉对于儿童的语言发育非常重要，在儿童的语言发育过程中长期存在声音语言的输入信号障碍，比如中度以上听障，那孩子的语言发育必然迟缓，一般语言发育迟缓的程度与耳聋的程度相平行；2、精神发育迟滞：此原因在语言发育迟缓中所占比例最大，精神发育迟滞的孩子，语言的理解和表达均较同龄儿迟缓，这样孩子的语言发育必然会迟缓，容易伴有模仿语言、注意力不集中、多动以及学习障碍等问题；3、自闭症：孩子对于语言刺激本身以及语言交流对象的关心程度不够，那孩子的语言发育必然会迟缓；4、受语言学习限定的特异性学习障碍：包括发育性运动性失语和发育性感觉性失语。发育性运动性失语是指孩子的语言理解跟同龄儿相似，而语言表达有障碍，这样的孩子通常预后良好；发育性感觉性失语是指孩子的理解和表达均有障碍，这样的孩子通常预后不理想；5、语言环境脱离：在儿童发育早期，被剥夺或脱离语言环境，孩子的语言发育会迟缓。在语言发育早期，没有相应的语言环境，即使在后期弥补再多，也很难获得正常的语言；6、构音器官异常：比如脑瘫或者腭裂的孩子存在功能性或器质性构音器官异常，往往会导致语言发育迟缓。

造成宝宝语言发育迟缓的原因有哪些

3，孩子语言迟缓怎么办

语言发育迟缓，自然是相对于正常的语言发育而言的。让我们先看一下正常的语言发育过程。当然，不同的儿童语言发育有早有晚，轻微的差别也属于正常现象，只有明显落后于这个过程的儿童才属于语言发育迟缓。其实，面对语言发育迟缓的孩子，作为家长，首先要明确造成语言发育迟缓的原因。首先，其实大多被定义为语言发育迟缓的孩子一般都是找不到其他明显原因的，我们在实践的治疗或矫正的过程中，把这一类其他方面正常，只是语言发育出现迟缓的现象总结为发育的因素。这是因为在问诊的过程中，有些家长会反应在孩子出生的前后曾出现过轻微的新生儿缺氧、早产、滞产、产程长、新生儿疾病等现象，只是没有影响到孩子其他方面的发育。其次，某些器质性疾病也会导致儿童在学习语言的过程中出现理解和表达上的落后，如听力障碍、先天腭裂等。这其中某些中轻度听力障碍、腭隐裂等也常常不容易被发现。另外智力和认知的障碍也容易影响语言的发育。最后孩子说话是需要进行学习的，这就是语言环境，如果语言环境异常，如父母都不爱说话或激不起孩子说话的愿望往往导致孩子缺少学习的“模板”，而父母如果本身就有发音不准等现象，孩子也会学到错误的发音，另一种情况是语言环境过于复杂，导致孩子的学习无所适从，也会影响孩子的语言发育。

语言发展的起步年龄较晚一般宝宝1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的宝宝可能要到二三岁才开始开口说话，确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此“开口”的时间相对要晚。民间也常有这样的说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则要晚。所以每个宝宝的发育不一致，做完妈妈不要太着急，让宝宝自己慢慢来。语言发展的速度很慢有的宝宝开始说话比较早，但是词汇量发展比较慢。我家豆豆，7个月会叫爸爸，8个月会叫妈妈，1岁会叫奶奶。但是现在2岁半了，词汇量也还是不多，经常说单字，一句话不超过5个字。所以每个宝宝的发展不一样。不能认为这样的宝宝，就有问题，他只是对语言的发展比较迟缓，尤其是男宝宝，普遍说话晚些。宝宝语言发展慢，跟接触的语种有关系看到别同龄的宝宝说很多话的时候，我家豆豆还只是停留在爸爸妈妈的阶段时，我分析了我家宝宝说话慢的原因。豆豆平时是由姥姥带的，姥姥说的是家乡话，周末是由爸爸妈妈带的，爸爸妈妈说普通话，上早教的时候，早教老师说的是英语。在这样的情况下，宝宝接触的语言种类太多了，他不知道他该选择说那种话了，所以就表现出语言发展缓慢了。宝宝语言发展慢，跟环境有关系宝宝词汇量的发展，跟带宝宝的人有非常大的关系，如果妈妈经常跟宝宝说话，聊天，跟他互动，那么这个宝宝肯定说话会早一点，而且，掌握的词汇量也会多一些。而如果带宝宝的人，比较内向，不爱说话，那么宝宝接触到，听到的语言有限，所以就极大的限制了宝宝的语言发展，人为的影响到了宝宝的语言发展。

1. 做好发音训练，这个阶段会很难（篇幅有限不做具体描述），包括发音基本功，呼吸以及口舌操，有必要的话对大龄聋儿，还要进行针对性的口肌训练2. 重要的还有发音协调能力学习，从发音分辨，到发音准确，到音位理解正确等，都要经过大量的练习，从而使听障儿童了解、体验并掌握发音部位及方法，从而培养正确发音的习惯。

发现孩子有语言发育迟缓的现象，应该努力查找病因，通常表现为口头表达或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常水平；查出原因做出相应语言康复训练，主要针对语言进行特殊训练，家长应该明白一个道理，早发现早干预是必要的。

这个关于语言迟缓是需要做发音训练和矫正的，这方面可以去北京语你同行去了解一下！

孩子语言迟缓怎么办

4，小孩在语言方面发育迟缓怎么办

你好，孩子语言发育迟缓多和智力低下，听力障碍，中枢神经系统疾病等有关。最好去医院进行智力监测，检查下听力。在根据具体的病症，进行对症的训练治疗。可口服营养脑细胞类的药物，促进神经系统的发育，并且家长要配合医生通过文字训练，游戏训练，交流训练等，锻炼孩子的语言能力。

小孩子的语言发育过程中，是需要提供良好的语言环境的，要反复的进行语言的训练，建议最好是带孩子到儿科医院进行面诊，医生做个详细的测试看看，根据测试结果决定下一步治疗方案，平时注意多跟孩子交流，提高语言表达的能力。

儿童语言发育过程和智力认知的发展的过程基本同步，二者也是互相影响的，造成语言发育迟缓的因素有很多，智力认知的问题就是其中之一。实际上可以造成儿童语言发育迟缓的全因素还有很多，很多病理性和非病理性的问题都可能影响语言发育的过程。而有很多孩子并没有发现有病理因素，也找不到其他明显的原因，在询问家长孩子成长情况的过程中，发现有些孩子在出生时或发育早期有早产、滞产、轻微的新生儿缺氧、新生儿疾病等情况发现，但这些要么没有对成长中的孩子造成其他方面的影响，要么疾病早就痊愈，也没有其他异常发生，不过这些情况确实有可能对语言发育造成影响。

语言发育迟缓怎么办个性训练不可少：对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。让孩子有开口的兴趣：最有效办法是父母创设一个谈话和交流的氛围，利用任何可能的机会不停地和他说话、用他能听得懂的语言为其讲故事，即便在绝大多数情况下只是父母的“一言堂”也要坚持。和孩子说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，启发、诱导、提问，设法让孩子表达自己的想法。如果他对你的努力有所回应，用支离破碎的语言加上肢体动作和面目表情传达出他的意思，及时送上你热情的鼓励是对他的最大支持，使他得到语言表达的满足感，产生说出个人想法的欲望。对这些孩子，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。早起预防语言障碍：对孩子的早期智力开发，一定要符合孩子的年龄特点和接受能力，采用游戏的方法。一味的灌输和超前教育，会使孩子不堪重负，还有可能产生焦虑、紧张、不感兴趣甚至逆反的心理，阻碍其认知能力的发展，结果往往是南辕北辙。所以我们一定要改善传统的教育方式，对于不同的孩子要采取不一样的教育方式，这样才能让这些方法得到更好的实施。迂回的“战术”可能更有效：对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子，父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。对于这类孩子，与其教他说话读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感，你就反复为他唱。为了方便，父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌磁带、CD作为孩子学习的教材。爸爸妈妈们一定要有足够的耐心去教育孩子，不然，之前所做的一切可能会白费了。家庭的关系：如果爷爷奶奶讲上海话、保姆说河南方言、妈妈说北京话;或爷爷奶奶和孩子说河北话、爸爸教孩子说日语、妈妈说英语，孩子会感到无所适从，感觉不到学语言的乐趣，严重的还会造成失语。所以，在孩子最初接触语言学习时，需要一个相对专一的语言环境，多听多说，集中学习一种语言，最好是普通话。而且，随着年龄的增长，父母逐步将孩子对字、词、句的听、说、认、读结合起来。

语言发育迟缓症状表现 1、一两岁了还不怎么说话，严重的孩子三岁以后也不说话，有的孩子偶尔会叫爸爸妈妈，有的孩子会说话但是不愿意说话，和家长缺乏语言交流； 2、不愿意学说话，常常自己玩自己的，家长教说话不理睬甚至发脾气； 3、无法用正确的语言回答家长的提问，也无法用语言来表达自己的需求，常用拉手的方式请求帮助； 4、说话发音不准确，或者发音不清楚，说话声音小，旁人难以听清楚。可以通过东方启音口部肌肉训练和发音训练等方法帮助你的孩子解决发育迟缓。

5，孩子语言发育迟缓怎么办

两岁多的孩子，语言表达还不够流畅，并不一定就是语言发展迟滞。因为每一个孩子都是一个独特的发展个体，有自己的发展节律。有的孩子说话早，有的孩子走路早，个体发展存在差异是正常的。很多家长在发现自己孩子平时不怎么表达自己的时候，都会问我家孩子是否是语言发育迟缓呢？那首先，我们要先来搞清楚，语言发育迟缓是指：由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。皮亚杰认知发展阶段理论(1)感知运动阶段(0-2岁)在个体刚出生便进入第一个发展的阶段——感知运动阶段。刚出生的婴儿在探索世界的时候，由于成熟机制的限制，都是通过比较简单的感知觉和动作来探索周围环境的，在这个过程中达到熟悉世界，形成认知结构的目的。皮亚杰根据婴儿认识世界的方式，即感知觉和动作，将这个阶段命名为“感知运动阶段”，同时这也是这个阶段的一个重要的特征。而又因为成熟机制的限制，此时的行为系统都是较为低级的，处于这个阶段的婴儿难以像成人一样形成复杂的行为图式。此外，在9-12月时期，婴儿会具备一个重要的特性——客体永恒性。客体永恒性，顾名思义，就是指客体是永恒存在的。获得了客体永恒性的婴儿意识到，即使事物暂时从眼前消失，也不代表它就永恒消失了。(2)前运算阶段(2-7岁)经历完感知运动阶段后，儿童进入下一阶段。这个阶段的儿童具有如下几个特性：万物有灵论、自我中心性、不可逆、守恒。2-7岁的儿童认为一切事物都是有灵魂的，他们在认知世界时，只能站在自己的角度看问题，单向思维，他们认为事物的外在形式变了，本质也就改变了。(3)具体运算阶段(7-11岁)这个阶段的儿童处于小学阶段，主要的特点有：守恒性，思维运算具有表象性，可逆性。不难发现，这个阶段的特点与前一个阶段有较大的相关，可以说，这个阶段在前一个阶段的基础之上得到了进一步的发展，前运算的“前”正是相对于这个阶段而言的。(4)形式运算阶段(11-16岁)在形式运算阶段，个体的认知发展已经基本上接近成人水平，他们能够将形式与内容进行分离，可以进行抽象逻辑思维的运算，能够概括，思维具备可逆、补偿和灵活。在生活中，很多孩子语言发育缓慢和家长的一些不当做法是离不开的：1、当小明跟家长要东西时，指一下，家长就把他所想要的杯子递给了他，并继续忙自己的事情去了。（家长没有及时的向孩子传输相对应的词汇）2、小红和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起生活，爷爷奶奶有浓重的方言进行交流，妈妈是普通话，但是爸爸却是美国人，说着一口蹩脚的汉语。（家庭语言环境过于复杂）3、小宝在生活中，只要“啊”，爸爸妈妈就立刻领会了他的意思，并及时的满足了他的需求。（孩子用语言表达自己的需求并不大）不管是哪类原因造成，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处，给予可模仿的语言对象，而且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心，无论何时何地都要坚信孩子通过努力是有可能追赶上同龄正常儿童的。如何培养孩子的沟通能力呢，当然不能仅局限于跟孩子多说说话上面，家长们可以参考以下的方法，1、当孩子需要东西的时候，比如说孩子想要一个杯子，当你给他的时候，你加强的跟他说“杯子”，鼓励孩子通过发声表达自己的意愿，即使孩子发音有限或者不能正确说话，仍要多鼓励。可能孩子一开始还不能去开口说出来，但是积累到了他的词汇库里。2、多带孩子到户外活动，多接触新的事物，并跟他多交流，但是不能去逼孩子，这样会使孩子高度紧张，更不容易开口说话。3、带孩子玩玩具的时候，可以模仿小汽车“嘟嘟”的声音，让孩子跟着模仿，还可以理由角色扮演进行对话。4、遵从口头指令完成简单任务：刚开始可以口头指令配合动作完成，当孩子遵从指令后，应减少动作仅给予语言提示，如把鞋拿来。发展语言能力不能只靠知识的传授，也不能完全依靠模仿，它需要付出时间和耐心慢慢发展成熟，也需要努力和意愿来累积经验。不要轻易地给孩子贴上如此沉重的标签，要坚定，提高孩子语言表达能力，从来不是一躇而就，而是细水长流，在点点滴滴地积累中逐步培养的。

孩子出现语言发育迟缓首先要找原因是否伴有其它智力水平的整体降低有无损伤大脑的继发因素存在如癫痫或有无其它代谢性疾病等存在这些都需要带孩子去医院就诊甄别若都没有则再去考虑如何提升孩子的语言能力

两岁的孩子出现语言发育迟缓的症状，需要及时去正规的儿科医院就诊，进行详细的评定。在确诊为语言发育迟缓后，需要及时进行康复训练，平时需要与孩子多交流沟通，并且给予适当的刺激促进孩子发音。祝早日康复！

礼734p548，您好！沟通交流少的宝宝说话会比较迟，建议您平时多与宝宝沟通交流，时刻让宝宝处在良好的语言环境中，及时表扬您的孩子，使其树立自信，同时鼓励孩子用语言说出自己的需要，经过反复的训练，孩子就会学会用语言表达意思了；此外，不要说太多的儿话或者重复孩子的错误语言，不断地和孩子进行语言上的交流，语言要丰富，所用词汇是身边的实物。若这些都做到了，宝宝还是不会说话，建议带宝宝到医院检查。

不知你小孩多大了，如果两岁多还不会说话，要去自闭症专科排除自闭症，我小孩3岁了还只会说爸爸妈妈，从一岁多就会说这些了，一直以为语言发育迟，一直等他说，前段时间看了自闭症方面的资料，怀疑他也是，于是到医院检查，真的是轻度，庆幸发现得早，还来得及做康复训练，要是过了6岁就再没办法了

宝妈怀孕前的要重视婚前检查。要避免高龄生育，避免怀孕时吸烟饮酒。防止药物致畸；保证营养与卫生。在我们发现孩子有点发育迟缓的时候，不要急，可以去晴晴宝贝康复中心咨询、评估下确定下孩子是否发育迟缓。