重庆市促进文明建设问卷调查，创建全国文明城市问卷调查答案第一题什么是全国文明城市

来源：整理时间：2022-12-22 14:08:15 编辑：重庆生活手机版

1，创建全国文明城市问卷调查答案第一题什么是全国文明城市

全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、举止文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。评选标准组织领导坚强有力，创建工作机制健全；思想教育深入细致，道德建设扎实有效；创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；社会治安良好，社会秩序井然；基础设施较为完善，生态环境优良；经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。

创建全国文明城市问卷调查答案第一题什么是全国文明城市

2，各位帮忙做一份调查问卷帮帮忙谢谢了

1.是否支持低碳生活? 绝对支持2.对低碳生活的看法、评价？发展的需要，回归自然3.在生活中做了什么来支持低碳生活这一活动？回收利用、低能耗汽车、植树、环保材料4.请对低碳生活这一项活动提出意见？实事求是、符合生活实际、5.留下对低碳生活的一声问候共同期待，我会支持

1.支持 2.环保 3.每星期少开一天车 4.号召力，从我做起。 5.为了人类的生存，多一些参与这吧。

1支持 2简单几句话：为前面做的错事做后面的拟补。为未来将要做错的事做个筹码，为现在要过的事做个准备。 3来来去去还不是注意排放量，注意白色废料，注意生活习惯，注意电器的使用频率，对排放的烟的抑制。节约资源，少用一次性用具，做一个文明诚实的中学生、笑~~ 4意见或建议？希望大家能重视咯。打击排放量过高的汽车和工厂，打击塑胶袋。国家应该多支持低碳生活，给予为低碳生活做贡献的人一些奖励，主要还是打击力度要做好，公民提高素质和知识程度，让社会营造出一种低碳风。低碳决定环境，环境决定生活。 5别让地球吸太多烟了，看肺都破了，到时把我们的家园，把我们的学校都咳走了咋办？低碳生活，人人有责，从我做起

1.是否支持低碳生活? 答：支持低碳生活。2.对低碳生活的看法、评价？答：我觉得有必要执行生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节3.在生活中做了什么来支持低碳生活这一活动？答：洗脸的水可以用来洗脚，洗衣服的水可以用来涮抹布，擦地板，然后这些废水可以再冲马桶；洗完菜的水可以用来浇花。别小看这些水的重复利用，积累下来可以冲马桶、有时候还把淘米的水用来冲洗水池、我会把收音机上的电池用完了放到遥控器上接着用、收集超市配送的小塑料袋装垃圾、每个月自己不用洗衣机洗2次到4次衣服、纸张的双面使用，节约用纸；不用一次性的筷子和一次性的饭盒；不用一次性的塑料袋；4.请对低碳生活这一项活动提出意见？精良的不要浪费生活中可以重复利用的物品。不要使用一次性的东西、不要开车或者少开、尽量的节约水资源、最好可以收集废旧电池、夏天少吹空调、环保人生不要让地球妈妈在受到伤害、最好男人少抽烟、女人少买化妆品、孩子少吃冰糕、 5.留下对低碳生活的一声问候地球妈妈、能做的我都做了、你也好好休息吧

1.支持2.好3.拒绝塑料袋、远离一次性、用电节约化4.低碳生活与我们每一个人息息相关，与地球上的每一个人息息相关。5.低碳生活，我最棒!

支持可以减少碳的燃烧，减少二氧化碳的排放量减少空气的污染，我生活中不浪费没一度电，使用天然气少用碳我建议大家都行动起来，建设文明无污染社会，从低碳做起。最后祝愿低碳生活能够给我们的生活带来帮助

1支持2实际很多不太现实3多吃凉扮菜4东天采用地热供暖(科技含量不是很高的)5骑自行车春游吧

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3，求市民文明程度调查报告作文快最好800字左右会的帮一下

　　为了进一步了解社区居民的文明素养，为了更好地迎接全国农运会，泉州师范学院人文学院青年志愿者协会于10月28日对东梅社区的居民进行了关于文明礼仪的问卷调查。　　参与此次问卷调查的有农民、学生、工人、退休人员、家庭妇女、待业人群，还有各个服务行业的人们如司机、服务员、售货员等。　　问卷涉及了以下四方面的内容：礼貌用语、公共文明礼仪、获取文明礼仪知识的途径以及最想了解哪方面的文明礼仪的信息。以下是有关这四方面的调查结果：　　一、礼貌用语：　　统计的数据显示：不同行业的人们使用礼貌用语的次数有所差别，频率约在40%~52%，其中礼貌用语使用频率最高的是无业人群，次之为工人50%，接着就是从事第三产业者的人们，使用频率为44.34%，然后是学生40.74%，最后是农民为40%。　　通过以上数据的对比，我们可以发现一个令人深思的问题：在学生中礼貌用语的使用频率为40.74%，居于倒数第二。在受调查的人群中，学生群体受教育程度可以说是最高的，且此次调查的学生绝大部分为大学生，为什么他们在使用文明用语上却存在这样大的缺陷呢？这是值得我们每一个人认真思考的。　　二、公共场合的文明行为：　　让我们先来看一组数据吧：　　公共场合注重文明礼仪数据统计表　　职业常常偶尔从不　　农民 76.67% 10% 13.33%　　学生 77.78% 12.59% 9.63%　　工人 62.5% 8.33% 29.17%　　无业人群 68.1% 9.05% 22.85%　　第三产业者 59.22% 7.93% 32.85%　　与前面礼貌用语数据对比，可以看出：注重文明行为的人数前者多，并且相差甚远。尤其是从事第三产业的人，达到了32.85%。从事服务行业的人们每天与来自不同地方、不同类型的人接触。他们的一言一行代表了不仅仅是个人，在某种意义上代表着整个行业的形象，同时他们也代表着泉州，因此提高第三产业者的文明涵养是很有必要的。　　调查结果还显示：许多人在公共场合的文明行为受到其所处的环境、心情的影响。这说明了他们对文明礼仪的认识不够深刻，只是流于形式和表面，而不是将其作为一种自觉行为。　　三、了解文明礼仪的途径：　　每个人了解文明的途径都不一样，例如：从事农业的人们，60%是通过电视广播了解的，40%是通过讲座获取相关信息的。工人、无业者以及从事第三产业的人们与之类似，但是也有通过报纸杂志、宣传活动获得信息。与三大途径不相同的是：绝大部分的学生是通过网络这一渠道来了解的。这说明文明礼仪的获取和知识水平有关，学生群体掌握了先进的技术，通过迅速便捷、资讯丰富的网络可以获得较为全面的礼仪知识。　　了解文明礼仪途径不同的主要原因是个人所处的工作和学习环境的影响，同时还受到教育水平限制，从中我们可以了解到：针对不同的群体，文明礼仪的宣传方式应该有所区别。　　四、最想了解的文明礼仪　　据调查，除学生之外的各行业的人们最想了解的是社交礼仪，其中以第三产业者的人数最多，达到60.1%，其次为无业人群，达到了45.71%。而学生群体最想了解的是公共礼仪。　　令人遗憾的是，赛场礼仪鲜为人知，并且没有引起人们的重视，仅有8%的人们想要进一步了解它。这对于08年在泉州举行的农运会来说无疑是一个相当大的挑战。　　总的说来，礼貌用语常用频率为45.3%与68.9%的注重公共场合的文明行为相去甚远，单单是意识到文明礼仪是不够的，还应该将这样的意识落实到行动上。45.3%与68.9%之间的这段差距应当引起每个人的重视。客观地评价一个人或是一座城市的文明程度不单是从言语上或者仅从行为上，而是要对这两方面进行综合考虑。让我们把语言文明与行为文明有机地结合在一起，做一个真正的文明人!

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4，重庆小面调料调查问卷

经常看到很多朋友在讨论重庆小面，其实按以下步骤你也可以做出好吃的小面：　　A、面一定要新鲜的水面（北方那种碱面不行，有点碱就可以，超市有卖的）　　B、准备好调料，按以下步奏放到面碗里：　　1:少量酱油，不需要多贵的生抽老抽，黄豆酱油即可。（为什么要先放呢？因为碗里没有东西才可以掌握放酱油的量，可以先少放，万一淡了加盐，切记不要在煮好的面里加酱油）　　2:味精和鸡精（你要是看见过那些知名小面放调料，你就知道味精对他们来说有多重要了，建议多放点）　　3:油辣椒，小面的灵魂。就用在超市买袋装的辣椒面（有种叫“美名洋”的牌子不错）放在小罐里，熟菜油加热到7成热淋进去就成为辣香扑鼻的油辣椒。　　4:花椒面，能吃辣的城市很多，能吃麻的大概就四川和重庆吧。所以花椒也不能马虎，最好用茂汶的，超市也有的卖。也可以用新花椒做的花椒油，更香。　　以上2种调料一定要非常新鲜才可以达到最美味的效果。这也是为什么家里的面总没有外面好吃的原因，因为面馆是天天换这2种调料　　5:混合油（猪油、菜油、香油），油一定要多放点，这也是关键。不喜欢吃猪油的朋友可以用菜油、色拉油和香油混合代替　　6:葱花，多放。　　以上调料是必备，以下有条件和喜欢吃的朋友的可以准备　　7:少量榨菜粒　　8:少量芽菜末　　9:炒香的花生碎粒　　10：少量姜蒜末，也可以用超市有卖的姜油蒜油代替　　11：醋，对于喜欢吃酸辣小面的朋友来说很重要，但不要放太多　　C、不知不觉放了这么多调料到碗里了，加点沸水进去把它们调匀一下（有骨头汤当然最好）。闻一下，是不是香气已经飘出来了？喜欢干拌面的少放点水　　D、先往烧开的水里煮点蔬菜（冬天推荐莴笋），等2分钟把面放下去，搅拌一下，煮到断生（用手掐开一截面，没有白点即可）就可以装碗了　　一碗热气腾腾的麻辣小面就完成了。当然在里面加上杂酱就是杂酱面，加上红烧牛肉就是牛肉面了。。。

食品用料 1:少量酱油，不需要多贵的生抽老抽，黄豆酱油即可； 2:味精和鸡精； 3:油辣椒； 4:花椒面，也可以用新花椒做的花椒油，更香； 5:混合油（猪油、菜油、香油）； 6:葱花；以上调料是必备； 7:少量榨菜粒； 8:少量芽菜末； 9:炒香的花生碎粒； 10:少量姜蒜末； 11:醋。编辑本段制作方法经常看到很多朋友在讨论重庆小面，其实按以下步骤你也可以做出好吃重庆华飞小面的小面： a、面一定要新鲜的水面（北方那种碱面不行，有点碱就可以，超市有卖的） b、准备好调料，按步奏放到面碗里： c、不知不觉放了这么多调料到碗里了，加点沸水进去把它们调匀一下（有骨头汤当然最好）。闻一下，是不是香气已经飘出来了？喜欢干拌面的少放点水 d、先往烧开的水里煮点蔬菜（冬天推荐莴笋），等2分钟把面放下去，搅拌一下，煮到断生（用手掐开一截面，没有白点即可）就可以装碗了。编辑本段制作技巧酱油，不需要多贵的生抽老抽，黄豆酱油即可。（为什么要先放呢？因为碗里没有东西才可以掌握放酱油的量，可以先少放，万一淡了加盐，切记不要在煮好的面里加酱油）味法弧瘁旧诓搅搭些但氓精和鸡精（你要是看见过那些知名小面放调料，你就知道味精对他们来说有多重要了，建议多放点）油辣椒，小面的灵魂。就用在超市买袋装的辣椒面（有种叫“美名洋”的牌子不错）放在小罐里，熟菜油加热到7成热淋进去就成为辣香扑鼻的油辣椒。花椒面，能吃辣的城市很多，能吃麻的大概就四川和重庆吧。所以花椒也不能马虎，最好用茂汶的，超市也有的卖。也可以用新花椒做的花椒油，更香。以上2种调料一定要非常新鲜才可以达到最美味的效果。这也是为什么家里的面总没有外面好吃的原因，因为面馆是天天换这2种调料混合油（猪油、菜油、香油），油一定要多放点，这也是关键。不喜欢吃猪油的朋友可以用菜油、色拉油和香油混合代替葱花，多放。以上调料是必备，以下有条件和喜欢吃的朋友的可以准备炒香的花生碎粒少量姜蒜末，也可以用超市有卖的姜油蒜油代替醋，对于喜欢吃酸辣小面的朋友来说很重要，但不要放太多

5，帮忙做一份社会调查表

将地名改为佛山就可以了　　希望这些对你有帮助!　　湘潭居民休闲娱乐状况调查　　2006-7-13 湘潭市企业调查队　　随着湘潭经济的不断发展和人民生活水平的不断提高，休闲娱乐活动日益成为人们日常生活的重要组成部分，一个初具规模的休闲娱乐消费市场正日渐成熟。湘潭居民在充分享受物质生活的同时，也更加注重精神生活方面的消费。为了解市区居民在休闲生活方面的情况，市企调队开展了"城市居民休闲生活方式状况问卷调查"。　　一、基本情况　　问卷内容涉及受访者的性别、年龄、受教育程度、休闲时间和在休闲时间内进行的休闲娱乐活动及其消费情况。此次接受随机问卷调查受访者100人。按性别分： 53%为男性，47%为女性。按年龄分：18-30岁为8%；31-40岁为 38%；41-50岁为 21%；51-60岁为19%；61岁以上为14%。按学历分组：被访者中本科以上学历占2%，本科学历占15%，大专学历占39%，高中学历占25%。初中及以下学历占19%。　　二、居民休闲娱乐的特点　　1、多样化的休闲形式。受访者在回答休闲娱乐的形式时(多选题)，选择在家看电视的占85%；选择公园散步、健身占76%；选择玩牌搓将活动的占58%；选择上网的占52%；其他依次为选择逛街的占29%、购物占27%、看书读报占23%、旅游占13%、品茶喝咖啡上歌厅占11% 、足浴按摩占8%、其他5%。由此看出，湘潭居民的休闲方式丰富多彩，其中：看电视、公园散步健身、玩牌搓将、上网是湘潭居民休闲的四种主要形式。调查还显示，曾经是休闲娱乐最主要方式的“看电影”已经风光不再了，只有5%的受访者偶尔去看一次电影。　　2、多层次的消费场所。服务业的发展为经济增长提供支持的同时，也为居民提供了多层次的休闲场所，歌舞厅、茶楼茶室、网吧、咖啡馆、美容院以及足浴中心、健身房是市区居民常去的休闲娱乐场所。调查显示，有68%的市民经常或曾经光顾过上述休闲场所，仅有32%的被访者表示从没去过，这其中多为50岁以上的中老年人群。　　3、现代化休闲普及。调查显示：百户受访者家庭拥有52台电脑，其中39台接入了互联网。在上网的家庭中，日均在线时长1小时以内有6户；1-2小时之间的有14户；2-5小时之间15户；5小时以上的有4户。在线时间超过5小时的一般为离退休或待业人员，主要用途为炒股和游戏。其中有18户选择了包月套餐，平均每月花费80元；10户选择了包年套餐，平均每年花费720元；11户没有选择套餐，平均每月花费25元左右。　　4、注重文化内涵。除了放松身心的纯粹休闲活动以外，许多湘潭市民关心国内外大事，注重寓教于乐。调查显示，受访者家庭有读书看报的良好习惯，有58%的受访者表示为家庭其中主要为子女每年要订阅1-2份报刊杂志； 6%的家庭订阅3-4份；2%的家庭每年订阅报刊杂志4份以上。当问及您看电视主要看哪些节目时（多选题），有87%的人每天收看电视新闻；84%的人选择电视连续剧类；45%的人选择文娱类；38%的人选择综合类；22%的人选择体育类；9%的人选择军事类；另有5%的人选择其他。　　三、居民休闲活动中存在的不足　　1、休闲娱乐场所的管理状况令人担忧。调查中，只有26%的受访者对娱乐场所的管理表示满意， 74%的受访者对休闲娱乐场所的管理现状不太满意或不了解。另外有43%的受访者对现有上网速率表示不满意。　　2、休闲层次较低，缺乏高雅休闲方式，休闲娱乐品味不高。据市城调队城市居民家庭收支的抽样调查，今年上半年人均文化娱乐支出仅97.1元，只占城市居民人均消费性支出的2.6%，文化娱乐消费偏低。其中报刊杂志人均仅支出4.77元。调查中，只有23%受访者看书读报。　　3、缺乏健康休闲意识，户外活动少，休闲内容不丰富，情趣单一。调查中，有85%人在家看电视、58%人玩牌搓将、25%人睡觉，外出旅游的人仅13%。，甚至有24%的人不能坚持每天出门散步。　　四、影响居民休闲消费因素　　调查了解到，收入和时间是影响居民休闲消费的两大主要因素。有57%的受访者认为家庭收入成为制约居民休闲消费的主要因素，高收入家庭在消费金额和档次上明显高于中低收入人群。快节奏的现代生活使许多市民没有很多的空余时间，因此有没有较多的空余时间也是影响休闲消费的主要因素之一，调查中，有31%的受访者认为主要是没有时间。此外，有12%的受访者认为休闲娱乐与年龄、职业、身体状况、兴趣、爱好等因素有关。　　五、提高居民休闲娱乐水平的建议　　1、大力发展社区文化娱乐管理设施，广泛开展社区文化活动，满足居民日常休闲需求，促进精神文明建设。　　2、规范管理休闲娱乐场所，促进休闲娱乐业市场有序规范健康发展。　　3、积极引导文化娱乐消费，提高休闲娱乐品味。　　4、宣传倡导健康的休闲方式，充分发挥舆论导向作用，促进居民休闲娱乐方式由静态向动态转变。

上网查

6，调查问卷里的职业有哪些

调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。搜集有关资料的目的主要有三个：其一是帮助研究者加深对所调查研究问题的认识；其二是为问题设计提供丰富的素材；其三是形成对目标总体的清楚概念。在搜集资料时对个别调查对象进行访问，可以帮助了解受访者的经历、习惯、文化水平以及对问卷问题知识的丰富程度等。我们很清楚地知道，适用于大学生的问题不一定适合家庭主妇。调查对象的群体差异越大，就越难设计一个适合整个群体的问卷。一般调查问卷对于职业的分类如下：1、各级政府部门、企事业单位、党政机关和公众团体的领导者 2、专业技术人员（教师、医生、工程技术人员、作家等专业人员） 3、职员（从事一般性事务工作的人员） 4、商务人员 5、第三产业服务人员 6、产业工人 7、从事农林牧渔业的劳动者 8、家庭主妇 9、学生 10、私营企业主 11、失业 12、离退休人员 13、其他

职业主要有：1、专业人士（如教师/医生/律师等）2、服务业人员（餐饮服务员/司机/售货员等）3、自由职业者（如作家/艺术家/摄影师/导游等）4、工人（如工厂工人/建筑工人/城市环卫工人等）5、公司职员 6、事业单位/公务员/政府工作人员7、学生8、家庭主妇9、其他（商人）设计原则1、有明确的主题。根据主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。2、结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。3、通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。4、控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。5、便于资料的校验、整理和统计。

职业主要有：1、专业人士（如教师/医生/律师等）2、服务业人员（餐饮服务员/司机/售货员等）3、自由职业者（如作家/艺术家/摄影师/导游等）4、工人（如工厂工人/建筑工人/城市环卫工人等）5、公司职员 6、事业单位/公务员/政府工作人员7、学生8、家庭主妇9、其他（商人）调查问卷职业划分，有以下几种类型。一、商业旅店服务员、摄影师、暗室师、整修师、着色师、烫衣师、修脚师、浴池服务员、商品营业员、商品采购员、司镑员、商品检验员、商业美工、商品保管员、库工、制冷工、冷藏工、制冰工、刻制印章工、摩托车维修工、办公设备维修工、眼镜修理工、熟肉制品加工工、豆制品制作工、中式糕点制作工、西式糕点制作工、糖果制作工、冷食品制作工、烘焙成型工、烘焙烘烤工、眼镜验光员等。二、旅游调酒师、收银审核员、客房服务员、前厅服务员、宾客行李员、导游员等。三、农业、林业农艺工、果树工、桑园工、烟叶调制工、橡胶育苗工、园艺师、景观设计师、林木种苗工、造林工、索道工、汽车运材司机、装卸归工等。四、机械工业铸造工、熔化工、热处理工、模型工、钳工、工具钳工、镗工、车工、铣工、磨工、油漆工、电工仪表修理工、电工、维修电工、机修钳工、电焊工、气焊工、冷作工、天车工、包装工、加工中心操作工、复印机装调工、宝石轴承制造工、人造宝石制造工、锅炉装配工、电机嵌试工、胶装工、贵金属冶炼工、电气检查工、复印机检查工、起重机械操作工等。五、电力、水利送电线路工、电力电缆工、变电站值班员、变电检修工、电测仪表工、抄表收费核算员、开挖钻工、水工爆破工、喷护工、防渗墙工、砌筑工、渠道维修工、水文勘测工等。六、建设木工、古建木工、瓦工、古建石工、防水工、钢筋工、架子工、工程安装钳工、管道工、通风工、安装起重工、筑炉工、起重机驾驶员、塔式起重机驾驶员、挖掘机驾驶员、工程机械修理工、下水道工、道路养护工、隧道工、水井工、水表装修工、管道检漏工、配煤工、育苗工、绿化工、花卉工、盆景工、假山工、建筑雕刻工、环卫机动车驾驶员、环卫化验工等。七、铁道扳道长、调车长、车站调度员、调车区长、车号长、客车备品员、货运员、站务员、叉车司机、装卸车司机、机车司机、机车副司机、机车司炉、指导司机、机车钳工、电力机车钳工、检车员、开山工、线路工、桥梁装吊工、铁路桥梁工、铁路隧道工、通信工、机车电工等。八、交通汽车驾驶员、公路运输起重工、超重型汽车列车驾驶员、汽车客运售票员、汽车客运服务员、汽车维修工、汽车经纪人、汽车营销师等。九、文化化妆师、装饰美工、字画装裱工、版画制作工、考古发掘工、古建筑琉璃工、金融事务、城镇建设、机械制造与控制、数控技术应用、模具设计与制造、房地产经营与配送、商务英语、饭店服务与管理等。十、测绘/新闻出版天文测量工、重力测量工、三角测量工、工程测量工、控制测量工、地形测量工、地籍测量工、铸字工、铸排工、拼版工、电子图像处理工、图书发行员等。十一、医药/中医药口腔科医师、推拿针炙师、针灸师、病房护士、西医医师、药剂、中医康复保健、药膳师等。十二、汽车工业汽车板金工、汽车焊装工、汽车板簧工、汽车电器检查工等。十三、其他：制图员、广播员、中式烹调师、西式烹调师、中式面点师、西式面点师、餐厅服务员、美发师、美容师、按摩师、估价师、旧机动车鉴定、家庭服务员、计算机维修工、装饰装潢工、销售工程师等。

包括以下几个单位：国家机关/政党机关和社会团体科研及综合技术服务业电力/煤气及水的生产和供应业卫生/药品/保建业教育/文化和广播电影电视业交通运输仓储业金融保险业计算机IT业房地产业汽车业通讯业制造业批发零售贸易业商务/咨询服务业旅游/餐饮/娱乐业学生家庭主妇其它51调查，让调查更简单方便！

调查问卷里的职业主要有：1、专业人士（如教师／医生／律师等）2、服务业人员（餐饮服务员／司机／售货员等）3、自由职业者（如作家／艺术家／摄影师／导游等）4、工人（如工厂工人／建筑工人／城市环卫工人等）5、公司职员6、事业单位／公务员／政府工作人员7、学生8、家庭主妇9、其他（商人）调查问卷的设计原则1、有明确的主题。根据主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。2、结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。3、通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。4、控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。5、便于资料的校验、整理和统计。

行政机关事业单位企业自由职业者农民学生其他

7，关于当代学生文明礼仪的调查报告

关于文明礼仪的调查报告为了进一步了解社区居民的文明素养，为了更好地迎接全国农运会，泉州师范学院人文学院青年志愿者协会于10月28日对东梅社区的居民进行了关于文明礼仪的问卷调查。参与此次问卷调查的有农民、学生、工人、退休人员、家庭妇女、待业人群，还有各个服务行业的人们如司机、服务员、售货员等。问卷涉及了以下四方面的内容：礼貌用语、公共文明礼仪、获取文明礼仪知识的途径以及最想了解哪方面的文明礼仪的信息。以下是有关这四方面的调查结果：一、礼貌用语：统计的数据显示：不同行业的人们使用礼貌用语的次数有所差别，频率约在40%~52%，其中礼貌用语使用频率最高的是无业人群，次之为工人50%，接着就是从事第三产业者的人们，使用频率为44.34%，然后是学生40.74%，最后是农民为40%。通过以上数据的对比，我们可以发现一个令人深思的问题：在学生中礼貌用语的使用频率为40.74%，居于倒数第二。在受调查的人群中，学生群体受教育程度可以说是最高的，且此次调查的学生绝大部分为大学生，为什么他们在使用文明用语上却存在这样大的缺陷呢？这是值得我们每一个人认真思考的。二、公共场合的文明行为：让我们先来看一组数据吧：公共场合注重文明礼仪数据统计表职业常常偶尔从不农民 76.67% 10% 13.33% 学生 77.78% 12.59% 9.63% 工人 62.5% 8.33% 29.17% 无业人群 68.1% 9.05% 22.85% 第三产业者 59.22% 7.93% 32.85% 与前面礼貌用语数据对比，可以看出：注重文明行为的人数前者多，并且相差甚远。尤其是从事第三产业的人，达到了32.85%。从事服务行业的人们每天与来自不同地方、不同类型的人接触。他们的一言一行代表了不仅仅是个人，在某种意义上代表着整个行业的形象，同时他们也代表着泉州，因此提高第三产业者的文明涵养是很有必要的。调查结果还显示：许多人在公共场合的文明行为受到其所处的环境、心情的影响。这说明了他们对文明礼仪的认识不够深刻，只是流于形式和表面，而不是将其作为一种自觉行为。三、了解文明礼仪的途径：每个人了解文明的途径都不一样，例如：从事农业的人们，60%是通过电视广播了解的，40%是通过讲座获取相关信息的。工人、无业者以及从事第三产业的人们与之类似，但是也有通过报纸杂志、宣传活动获得信息。与三大途径不相同的是：绝大部分的学生是通过网络这一渠道来了解的。这说明文明礼仪的获取和知识水平有关，学生群体掌握了先进的技术，通过迅速便捷、资讯丰富的网络可以获得较为全面的礼仪知识。了解文明礼仪途径不同的主要原因是个人所处的工作和学习环境的影响，同时还受到教育水平限制，从中我们可以了解到：针对不同的群体，文明礼仪的宣传方式应该有所区别。四、最想了解的文明礼仪据调查，除学生之外的各行业的人们最想了解的是社交礼仪，其中以第三产业者的人数最多，达到60.1%，其次为无业人群，达到了45.71%。而学生群体最想了解的是公共礼仪。令人遗憾的是，赛场礼仪鲜为人知，并且没有引起人们的重视，仅有8%的人们想要进一步了解它。这对于08年在泉州举行的农运会来说无疑是一个相当大的挑战。总的说来，礼貌用语常用频率为45.3%与68.9%的注重公共场合的文明行为相去甚远，单单是意识到文明礼仪是不够的，还应该将这样的意识落实到行动上。45.3%与68.9%之间的这段差距应当引起每个人的重视。客观地评价一个人或是一座城市的文明程度不单是从言语上或者仅从行为上，而是要对这两方面进行综合考虑。让我们把语言文明与行为文明有机地结合在一起，做一个真正的文明人!

文明礼仪调查报告　　一．调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。　　二．调查对象：勘查与测绘学院08级同学。　　三．调查形式：问卷形式（发放问卷 40 份，回收有效问卷40份。）　　四．调查内容简介：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。　　五．调查结论：　　以下是问卷调查统计：　　1．在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗？　　（很注意90%，有时会忘记10%，经常忘记0%，从来不在乎0%）。　　2．碰到老师会不会主动问好？　　（总是35%，熟悉的老师会60%，偶尔会5%，不会0%）。　　3．上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室？　　（一直是55%，有时会35%，有人提醒会5%，不会0%）。　　4．离开图书馆的座位时会主动将椅子和取下的书放回原处吗？　　（总是会80%，记得时会10，有人提醒时会8%，没这个意识2%）。　　5．对于大学生普遍的在公共场合的亲密行为，你的看法如何？　　（反感，认为不符合大学生的身份25%，无特别感觉，但认为这样做是不对的60%，比较认可他们的行为0%，无所谓15%）。　　6．上课你会把手机关机或调静音吗？　　（一定会95%，重要的课会0%，老师提醒会0%，经常不会5%）。　　7．在食堂中是否会自觉排队打饭？　　（当然会85%，人少时会5%，有时着急会插队10%，从不会0%）。　　8．宿舍中有同学休息时会不会注意保持安静？　　（很注意60%，有人提醒时会5%，兴奋时会忘记35%，不会0%）。　　9、看见水龙头及厕所中水流不止会主动让其停止吗？　　（会100%，心情好的时候会0%，忙的时候不管0%，不会0%）。　　10、看到别人丢失的饭卡你会怎么办？　　（尽力找到失主并交还25%，交到失物招领处70%，放到原处不理他5%，占为己有0%）。　　11．你觉得当前长春市大学生整体文明礼仪状况如何？哪些地方应该进一步必进？　　（说脏话10%，不注意个人、公共卫生20%，公交车上不让座10%，不注重课堂纪律20%，不爱护公共设施10%等等。）　　六．问题分析及对策建议。　　从统计这40份问卷中，我们看到了08级大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。从他们对我院大学生整体文明礼仪状况的提仪中，我们看到了我院大学生们在文明礼仪方面存在很多不良的现象。说脏话，不注意个人、公共卫生，公交车上不让座，不注重课堂纪律，不爱护公共设施，不排队打饭，在公共场合有亲密行为等等。针对出现的这些问题，我们提出两点建议：一、校园呼唤文明行为，学生应自身加强自律，争做一名文明大学生；二、相应的宣传工作尚需加强，让同学们了解与自已相关的事情细致些。　　长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要长期艰苦的努力。不可否认，我院绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。因此我院分团委特举办这个“大学生文明修身活动”，争做文明大学生，创建文明校园。　　有人不禁要问：文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑，只要你走路时多弯一下，这样我们就会离文明越来越近！　　校园应该存在文明的火种。校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。有了好的校风，优良的校园环境，对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效。更重要的是它反映我们学院师生的精神面貌和综合素质，是我们内心世界的折射。这是形象问题，又是由其内在本质决定的，没有良好的个人素质是很难达到的，这就需要我们大家共同关心，共同努力！　　歌德曾说过：“理论之树是灰色的，只有生活之树才是长青的。”愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花，点缀我们的校园，装饰我们的生活。文明的钟声已经敲响，生活的交响曲还在延续。我们坚信明天的太阳是崭新的一轮，我们的校园文明也会离我们越来越近。　　加分哦

一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。三、尊敬师长，见面行礼, 主动问好，要用尊称，不直呼姓名。四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。二十、要看有益的图书、报?⒙枷瘛2晃?獭⒉缓染啤⒉欢牟?⒉徊渭臃饨? 迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。关于《小学生日常行为规范》的几点说明一、《小学生日常行为规范》（以下简称《规范》）是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。二、《规范》的内容共20条，不可能面面俱到，也不宜繁琐。小学生年龄小，因此，既要对他们严格要求，又要使他们生动活泼地得到发展。各地在贯彻《规范》时，应与《小学生守则》的教育和贯彻学校的各项规章制度结合起来。三、贯彻实施《规范》必须依靠学校全体教职工并实行校内外相结合，广为宣传，使家庭、学校、社会协调一致，共同用《规范》严格要求学生。我们已编辑《小学生日常行为规范三字歌图册》、《小学生日常行为规范挂图》和连环画，摄制小学生日常行为规范教育系列录像，制作有关幻灯片等辅导材料，供学校选用。四、根据同志们的意见，为了便于小学生记忆，现将《规范》编成三字歌，附在后面，供参考。鉴于我国幅员辽阔，民族众多，各地情况差异较大，各地区、各学校在执行《规范》时，可根据当地实际情况, 采取多种形式进行宣传，帮助小学生记忆和执行。小学生日常行为规范（三字歌）升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标① 保视力做眼操②三个一③ 要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防危险好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成有教养益终生 ①达标，即达到小学生各年龄组的“国家体育锻炼标准”。 ②做眼操，即眼睛保健操。 ③三个一，即眼离书、本一尺，手握笔、离笔尖一寸，胸离课桌一拳一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。三、尊敬师长，见面行礼, 主动问好，要用尊称，不直呼姓名。四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。二十、要看有益的图书、报?⒙枷瘛2晃?獭⒉缓染啤⒉欢牟?⒉徊渭臃饨? 迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。关于《小学生日常行为规范》的几点说明一、《小学生日常行为规范》（以下简称《规范》）是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。二、《规范》的内容共20条，不可能面面俱到，也不宜繁琐。小学生年龄小，因此，既要对他们严格要求，又要使他们生动活泼地得到发展。各地在贯彻《规范》时，应与《小学生守则》的教育和贯彻学校的各项规章制度结合起来。三、贯彻实施《规范》必须依靠学校全体教职工并实行校内外相结合，广为宣传，使家庭、学校、社会协调一致，共同用《规范》严格要求学生。我们已编辑《小学生日常行为规范三字歌图册》、《小学生日常行为规范挂图》和连环画，摄制小学生日常行为规范教育系列录像，制作有关幻灯片等辅导材料，供学校选用。四、根据同志们的意见，为了便于小学生记忆，现将《规范》编成三字歌，附在后面，供参考。鉴于我国幅员辽阔，民族众多，各地情况差异较大，各地区、各学校在执行《规范》时，可根据当地实际情况, 采取多种形式进行宣传，帮助小学生记忆和执行。小学生日常行为规范（三字歌）升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标① 保视力做眼操②三个一③ 要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防危险好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成有教养益终生 ①达标，即达到小学生各年龄组的“国家体育锻炼标准”。 ②做眼操，即眼睛保健操。 ③三个一，即眼离书、本一尺，手握笔、离笔尖一寸，胸离课桌一拳