绿芽，绿芽，还有青年说:“发展自己,绿芽，绿芽，还有青年说“发展自己,”苍白的花，还有青年说“贡献自己吧,”苍白的花，还有青年说“贡献自己吧,”苍白的花，还有青年说“贡献自己吧,”绯红果，还有青年说“牺牲自己,”绯红果，还有青年说“牺牲自己,”绯红果，还有青年说“牺牲自己。
你的回答会被几十个甚至几万个网友学习和参考，所以请有绿芽，青年说“发展自己吧！”苍白的花，还有青年说“贡献自己吧！”绯红果，还有青年说“牺牲自己！”这首诗运用了哪些修辞手法，蕴含了怎样的哲理？“芽”、“花”、“果”这几个词可以改吗？为什么？从这首诗和《星春水》中的其他诗中，我们可以发现这位女作家的诗很有特色。请说出两个特征。有人认为现代社会不需要“自我奉献、自我牺牲”。请结合这首诗谈谈你的看法。
绿芽，绿芽，还有青年说:“发展自己！”苍白的花，还有青年说“贡献自己吧！”绯红果，还有青年说“牺牲自己！”以诗人笔下植物的成长比喻青年，劝诫青年人要努力工作，不断丰富、完善、发展自己，愿意为人类社会做出更大的贡献和牺牲。全诗讴歌青春健美的生命力，歌颂充实而有意义的生活，催人奋进，催人奋进，给人进取的勇气和力量，充满积极意义。
3、嫩绿的芽儿,和 青年说...选自《》作者是?绿芽，绿芽，还有青年说“发展自己！”苍白的花，还有青年说“贡献自己吧！”绯红果，还有青年说“牺牲自己！”以诗人笔下植物的成长比喻青年，劝诫青年人要努力工作，不断丰富、完善、发展自己，愿意为人类社会做出更大的贡献和牺牲。全诗讴歌青春健美的生命力，歌颂充实而有意义的生活，催人奋进，催人奋进，给人进取的勇气和力量，充满积极意义。
