孩子厌学一定是有原因的，当老师的首先要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发孩子厌学的原因究竟是什么，然后耐心的采用引导法，因势利导、循循善诱，让孩子慢慢说出导致他厌学的内心郁结之所在。学生厌学，无论对老师还是对家长来都是一件令人头疼的事。
1、面对厌学的学生该怎么办？
学生厌学，无论对老师还是对家长来说，都是一件令人头疼的事。可是光头疼解决不了问题呀，我们还是得积极开动脑筋想办法解决问题才行。我觉得这个问题应该从以下几个方面入手：1）孩子厌学一定是有原因的，当老师的首先要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发孩子厌学的原因究竟是什么，然后耐心的采用引导法，因势利导、循循善诱，让孩子慢慢说出导致他厌学的内心郁结之所在，
在这个过程中，老师一定做到少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。老话讲，紧了豆腐慢了渣，要把握好火候才行。2）当老师的单打独斗是不行的，要跟家长拧成一股绳，形成一股教育的合力，所以老师要与家长保持联系，了解厌学生家庭的多方面背景，和家长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛围。让孩子觉得没有被放弃3）班主任老师要多和各任课老师进行沟通，对厌学生适当减轻课业负担，根据具体情况，采取积极补救措施，利用自己所任学科特点，对厌学生施以积极的心理影响，助其消除厌学情绪，
4）多组织几次学校活动和班级活动，像心理讲座、歌舞晚会、篮球比赛这些都可以。这样的活动有助于增强班级凝聚力，更有助于消除学生厌学情绪，从而增强自信心，有了自信心就有可能树立远大的理想。有了远大的理想才有正确的人生观、价值观和社会责任感，在这个时候，老师就可以因势利导，帮助他们了解社会对人才的需求标准、明确学习目的、转变学习态度，从而在内心深处形成学习的动力，发自肺腑地产生对学习的渴望。
2、大学生产生厌学情绪该怎么办？
这个问题应该占据大学生50%以上，产生这种困扰的原因有很多，但其主要原因还是在大学生对在校学习的目标较为含糊有关，在这些“厌学”的学生中很多都是只想着有一本大学学历证明而已，没有为自己今后有一个长远打算，计划不明就容易产生对学习的厌倦，除了每天必须要学的课目(其实也是被逼无奈)之外整天就无事可做，除了手捧手机玩游戏上网聊天之就再也没有别的事可做了，这样的日子日积月累就连他(她)自己也觉得烦，不产生厌学才怪呢，反过来也印证了一个真正的人才都是凤毛麟角的，杰出的人才都出自努力加刻苦勤奋的结果，所以大学四年的时光是短暂的，可要在这短短的四年里想爬到象牙塔尖上没有锥股的精神是很难做到的。
