无恶不作的意思，什么不作的词语

1，什么不作的词语

无恶不作

什么不作的词语

2，剽肥体壮无恶不做气极败坏那个字错了

（膘）肥体壮无恶不（作）（关于其中的“作”字，其实现代语中无恶不做和无恶不作都可以的不过根据此成语的出处中记载，则是写成无恶不（作）的详见http://baike.baidu.com/view/237435.htm）气（急）败坏

剽肥体壮无恶不做气极败坏那个字错了

3，无恶不作的作为什是作文的作啊

无恶不作：干尽了坏事。作在此译为动词，做。

刷经验。。请别理我，虽然我知道答案。。

你好！无恶不作的意思是作恶多端，所以是作文的作。应该是吧，我不太确定。如有疑问，请追问。

无恶不作的作为什是作文的作啊

4，秋毫无犯是什么意思

qiū háo wú fàn 成语：秋毫无犯【zdic.net 漢典網】【解释】：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。【出处】：《史记·项羽本纪》：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。”《后汉书·岑彭传》：“持军整齐，秋毫无犯。” 【示例】：老夫一生公廉正直，与人～。 ◎元·岳伯川《铁拐李》第二折【近义词】：鸡犬不惊、道不拾遗【反义词】：胡作非为、无恶不作【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义

5，不作成语

不愧不作[读音][bù kuì bù zuò] [解释]愧、怍:惭愧。光明正大，问心无愧。[出处]《孟子·尽心上》:“仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。”

什么不作成语。、述而不作、无所不作、述而不作述：阐述前人学说;作：创作。将古人的智慧心得加以陈述并没有加入自己的思想。相信和爱好古时候的东西(信而好古)。指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。【词目】述而不作【】【辨形】作;不能写作“做”。【】：“述而不作;信而好古;窃比于我老彭。” 【用法】用于人。无所不作没有不干的事情。指什么坏事都干。同“无所不为”。【词语】：无所不作【注音】：wú suǒ bù zuò 【释义】：没有不干的事情。指什么坏事都干。同“无所不为”。

无恶不作

述而不作：指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作诗兴不作：写诗的兴致不起、不发或写诗的兴致减少了

无恶不作

6，勿以恶小而为之恶这个字怎么读

在此句中应该读è，意思是坏的事，坏的行为，如：罪恶、无恶不作全句的意思是：不要以为那是极小的坏事就可以去做。wù ，解作憎恨，讨厌，如：可恶、深恶痛绝读书解字要根据全文（全句）意思去解！

念“e”音勿以恶小而为之，勿以善小而不为吴洪群三国诸葛亮文曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。这句话值得让同学们知道并铭记在心。我们学校曾经把学生日常行为规范三令五申，但同学们违纪者仍然大有人在，有的只是违犯一些非常小的过失，比如跳窗，乱扔果皮、塑料袋等。这些现象虽然越来越少，但毕竟仍然存在。可以设想，这些同学在违犯这些“小”的过失之时，极有可能是心存侥幸的：“小事一桩。老师又没看见。” 这种侥幸心理害人不浅。失之小节，也许是酿成大错的开始，因为一个人良好的素养往往体现在小节上，正所谓，“勿以恶小而为之”。反之，自律，自爱，自尊，自强，时时处处从“小”做起，也许正是长大成材的良好开端，正所谓，“勿以善小而不为”。当然，这一切并不一定要老师必须看见。违犯“小”的错误，即使“老师看不见”，仍然是一个铁定的错误；做了“小”好事，有了“小”的增益，即使“老师看不见”，仍然是一个可喜的长进。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。同学们如果把三国诸葛亮这句话置之座右，奉为处世箴言，必然会增益良多，长进良多！

饿，是与善相对的，厌恶可恶才读物

e善恶是一对反义词。思考问题，有时候可以换一个角度。

“恶”这个字念è,指得是不好的坏的行为和事情。

念“e”音勿以恶小而为之,勿以善小而不为吴洪群三国诸葛亮文曰:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理,只要是“恶”,即使是小恶也不做;只要是善,即使是小善也要做。这句话值得让同学们知道并铭记在心。我们学校曾经把学生日常行为规范三令五申,但同学们违纪者仍然大有人在,有的只是违犯一些非常小的过失,比如跳窗,乱扔果皮、塑料袋等。这些现象虽然越来越少,但毕竟仍然存在。可以设想,这些同学在违犯这些“小”的过失之时,极有可能是心存侥幸的:“小事一桩。老师又没看见。” 这种侥幸心理害人不浅。失之小节,也许是酿成大错的开始,因为一个人良好的素养往往体现在小节上,正所谓,“勿以恶小而为之”。反之,自律,自爱,自尊,自强,时时处处从“小”做起,也许正是长大成材的良好开端,正所谓,“勿以善小而不为”。当然,这一切并不一定要老师必须看见。违犯“小”的错误,即使“老师看不见”,仍然是一个铁定的错误;做了“小”好事,有了“小”的增益,即使“老师看不见”,仍然是一个可喜的长进。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。同学们如果把三国诸葛亮这句话置之座右,奉为处世箴言,必然会增益良多,长进良多!