辩题确定后，小组成员可以根据辩题一起讨论，研究建立一个对自己的论点最有利的具体的总论点,一辩的关键是提出你比较的标准,Debate一辩Draft一辩Write,一辩承担起为团队开辩的责任,准备一场比赛，一辩的草稿要修改两三遍,当我们的观点基本确立，一辩可以开始写了一辩草稿。
Debate一辩Draft一辩Write。当我们的观点基本确立，一辩可以开始写了一辩草稿。准备一场比赛，一辩的草稿要修改两三遍。总的来说，第一次修改主要是关于观点的修改，要看一辩的草案体现了哪些观点，自己的观点是否能说清楚，是否有重大漏洞或不能自圆其说的地方，如果有，就要修改自己的观点。
一辩承担起为团队开辩的责任。要通过平实、生动、有层次的语言，确立自己辩论的概念内涵、内在联系、基本形式和逻辑框架，并用实例加以论证。你的陈述要在评委和观众面前强化自己立场的优势，避免概念模糊或错误，组织不清晰，语言干涩。当然，作为一个先锋，你的冲劲和自信是必不可少的。辩题确定后，小组成员可以根据辩题一起讨论，研究建立一个对自己的论点最有利的具体的总论点。这个总论点也是我们自己的底线。所谓最有利于己方，就是底线不仅正确、旗帜鲜明，而且能以攻破对方的任何论点，能以守抵挡对方的任何攻击。能否确立这样的底线，是一场辩论准备成败的关键。一辩的关键是提出你比较的标准。
3、...法律手段还是教育手段?我们是法律手段,怎么写 一辩稿呢?关注法律方面。具体分析如下:1，法律最重要的目的之一不是惩罚而是教育；2.校园暴力是一种强制行为，当然更适合使用强制教育手段，即法律；3.如果总是用通识教育来解决和处理校园暴力，对暴力受害者是不公平的；4.如果暴力得不到遏制、升级或扩大，那么使用法律手段会给暴力的受害者和施暴者带来更多的伤害；5.只有法律强制才能起到明显的作用。当把关系的背景当作能力的标志时，教育引导就已经是自欺欺人、矫揉造作的行为，没有实际效果；6.在一个人性阴暗面占了上风的时代，只有法律这根救命稻草能起到一点作用。
