化学与环境，化学与环境的关系

本文目录一览

1，化学与环境的关系
2，简述化学和环境的关系
3，化学与环境工程专业以后的就业方向和前景
4，化学与环境的关系是什么啊
5，从化学角度怎样看待环境问题
6，化学与环境有什么关系

1，化学与环境的关系

很简单环境能影响化学反映速度和效果化学反应能净化或污染环境

化学对环境的影响很大不过一般都是副面影响因为化学是发展工业最重要的一个方面而工业的快速发展都会给环境带来一定的影响比方说环境恶化等问题

化学与环境的关系

2，简述化学和环境的关系

汽车排放出的CO2(二氧化碳)是导致温室效应的主要气体,这会使全球气候变暖,所以要采用新型的能源制造节能型汽车,而这种能源就是H2(氢气),H2燃烧后生成的是干净的水,不会污染环境。另一个严重的空气污染是由工厂排放出的SO2(二氧化硫)引起的酸雨问题。 SO2到空气中与水蒸气结合形成H2SO3(亚硫酸),再经空气中的氧气氧化后生成H2SO4(硫酸),从而形成酸雨.在被酸雨污染过的种庄稼的土地里,人们Ca(OH)2(熟石灰.氢氧化钙)来降低土壤的酸性。

我是学化学的，我寝室有学环境的，以我的建议你还是学环境工程吧，虽然考的课程你也是学过的，但是化学里有好多专业课你是没有学过的，而且就算你考上对你将来的发展也未必是好的。毕竟你不是这个专业的，一些思维的方法和基础的专业知识还是有一些的欠缺。这个综合起来对未来的发展是很重要的。希望你能把自己的本专业发展好。祝你考研成功。

简述化学和环境的关系

3，化学与环境工程专业以后的就业方向和前景

什么化工相关的产品生产、研发、化验分析、销售等等相关都可以；环保方面的局限性会大一点，最好能进环保公司学习得多，或者进入工厂污水站当技术员、化验员开始，入行一年了就可以选择性的换其他环保的工作了。不过很多人毕业了不一定从事本专业，有机遇从事其他行业也一样很好，学校学的东西都是很少或者基础性的，出来了都是重新开始。

该校的应用化学分三个方向也就是说化学与环境工程中化学专业都是应用化学只是方向不同师资力量以及实验室条件都不错化学与环境工程学院的前身是应用化学系并与华南理工大学等高校联合培养硕士研究生应该说这儿挺不错的首先不管哪个学校应用化学就业都很好再加上化学院只有这一种专业就业就更有保障了就业方向很多由于应用化学的方向也多正如该校设置了三个方向有偏向化工的有偏向高分子的就业方向一般都是化工厂在化工厂了里面搞技术、研发、生产、管理等搞技术的最多了就是做做实验做做工艺还有就是别的跟化学相关的企业比如能源、石油之类石油的薪资还是很高的不过不好进本人应届化学毕业生可以追问

化学与环境工程专业以后的就业方向和前景

4，化学与环境的关系是什么啊

化学是人类赖以生存的基础科学，是为人类提供材料和药品的科学，也是人类借以认识自然、改造自然、控制自然的科学。由于化学为其它科学提供基础材料，所以也是其它科学得以发展的基础。现在，高科技的发展很大程度得益于高新材料的发展，同时，高新技术也反过来促进了化学学科的发展。也就是说，化学为其它学科提供各种新材料，其它学科为化学提供新设备、新方法、新手段。化学工程在实施过程中，很容易产生人类所不需要的副产物，因处理不当或者无法避免而影响到了环境，造成了环境污染。但是环境污染的治理、各种副产物的处理技术，又要依赖化学手段才可能得到改进。所以环境改善也需要化学。其实，环境污染也不全部是化学工业的责任，其它工业同样也对环境产生污染，只不过化工的污染更加直接，更加显见而已。而治理、克服、控制这些污染，却更是离不开化学。只有通过化学的手段才可能使其得到根本的治理。所以，可以说化学与环境是相辅相成的。另外，人类的活动必然消耗自然资源，这种消耗也必然导致自然环境的改变。要认识到这些问题并且控制这种改变给世界带来的负面作用，所有学科都必须尽其能力，把负作用降低到最小。也就是人类必须尽其全力认识并控制自然、控制自身。科学学科并不存在过错，人类对科学学科也不应该存在任何偏见，才有可能使人类更加美好。

哎呦不会是考结构与物性吧

能帮助更好的解决人与环境的问题

化学可以改善环境，使生活更美好，但利用不当就会对环境造成损害

5，从化学角度怎样看待环境问题

大家都知道，环境问题与材料、能源、信息并列为现代文明的四大支柱，又与人口、粮食、资源等问题并列为人类面临的四大挑战，是和平与发展的重要内容。现代生活与环境问题密切相关，而化学与环境又紧密相连。水循环是多环节的自然过程，全球性的水循环涉及蒸发、大气水分输送、地表水和地下水循环以及多种形式的水量贮蓄。降水、蒸发和径流是水循环过程的三个最主要环节，这三者构成的水循环途径决定着全球的水量平衡，也决定着一个地区的水资源总量。由蒸发产生的水汽进入大气并随大气活动而运动。大气中的水汽主要来自海洋，一部分还来自大陆表面的蒸散发。大气层中水汽的循环是蒸发－凝结-降水-蒸发的周而复始的过程。降水通过地表径流与地下径流进入江河，江河汇聚于海洋，完成自然界中的水循环。大气中的氮通过人工固氮、非生物固氮、植物固氮进入土壤和植物中。土壤中被固定的氨或铵盐，经硝化细菌作用后被植物吸收利用，并与碳结合形成各种氨基酸，最后合成蛋白质。动物直接或间接从植物中摄取植物性蛋白，动植物的残体，以及动物新陈代谢过程中的含氮排泄物被微生物分解后形成氨或铵盐，回归于土壤。土壤中的氨形成硝酸盐后，一部分为植物利用，另一部分则由反硝化细菌把硝酸盐分解为氮分子，重新进人大气。五碳循环光合生物通过光合作用吸收大气中的CO2和H20形成碳水化合物进入生物圈。动物通过呼吸作用放出CO2，生物残体被微生物分解，矿化时也释放出CO2，化石燃料的燃烧，自然界的火山喷发、地震将固定的碳元素以CO2的形式释放到大气中，部分CO2通过扩散作用在大气和水体之间循环。1.臭氧破坏地球大气层中90%的臭氧集中在离地面20-40千米高空处，形成一个围绕地球的臭氧层。由于臭氧层可以吸收太阳光中的紫外线，因而对人类和其他生物有良好的保护作用。然而，当今臭氧层遭到破坏，南北极出现臭氧空洞，使紫外线辐射量增多，将加剧传染病和皮肤癌的发病率，并会影响一些生物的正常生长发育。臭氧层的破坏，主要原因之一是由氯氟烃类等大量气污染物引起的，而迄今冰箱、空调等电器产品中广泛应用的制冷剂氟里昂即是其中一种。 2.地球气候变暖几千年来，地球上的气温基本是平稳的。可是，随着人类在燃烧各种燃烧料时产生的二氧化碳不断增加，引发了类似温室作用的“温室效应”，使地球气温呈上升趋势。如果不采取措施，预计到2025年，全球气温将比1990年高1。C；到21世纪末上升3。C，那时，灼人的热浪将席卷全球，两极冰川的融化将使海平面上升，许多人口密集的沿海城市将有被淹没的危险。 3.生物物种急剧减少目前，地球上的生物有500万—3000万种，到本世纪末，地球上的生物四分之一将灭绝，也就是平均一天要失去40—140个物种。我国物种减少的情况很严重，有些植物原先还很普通，而现在已经濒危或消失了。随着物种的消失，对人类具有重要意义的基因库，也遭到无可挽回的损失。

6，化学与环境有什么关系

　环境科学中的重要分支学科之一。造成环境污染的因素可分为物理的、化学的及生物学的三方面，而其中化学物质引起的污染约占80%－90%。环境化学即是从化学的角度出发，探讨由于人类活动而引起的环境质量的变化规律及其保护和治理环境的方法原理。就其主要内容而言，环境化学除了研究环境污染物的检测方法和原理(属于环境分析化学的范围)及探讨环境污染和治理技术中的化学、化工原理和化学过程等问题外，需进一步在原子及分子水平上，用物理化学等方法研究环境中化学污染物的发生起源、迁移分布、相互反应、转化机制、状态结构的变化、污染效应和最终归宿。随着环境化学研究的深化，为环境科学的发展奠定了坚实的基础，为治理环境污染提供了重要的科学依据。　　当前环境化学的主要研究领域和内容：　　1.研究污染物(主要是化学污染物)在环境(包括大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈)中的迁移、转化的基本规律，形成环境污染化学这一介于环境科学与化学之间的一门新兴的边缘分支学科。　　2.研究环境中污染物的种类和成分及其定量分析方法，形成环境分析化学(常简称环境分析)。它是环境化学的分支学科。　　3.研究环境中天然的和人为释放的化学性质的迁移、转化规律及其与环境质量和人类健康的关系，形成环境地球化学。

地球化学的一个分支。研究人类赖以生存的地球环境的化学组成、化学作用、化学演化及其与人类的相互关系的学科。这种关系包括两方面内容：①原生环境的地球化学性质与人体健康的关系；②人类活动对环境的化学组成、化学作用和化学演化的影响及其环境效应。环境地球化学着重研究人而不是一般生物与环境的关系。发展简史　20世纪初期，в.и.维尔纳茨基系统论述了活质的地球化学作用，成了萌发环境地球化学的基础。这时期已发现一些地方性疾病如氟斑牙与当地居民生活的水环境有密切关系。20世纪60年代由小林纯和h.a.施罗德进行的饮用水质与心血管病关系的研究进一步强调了饮用水质的地球化学与人体健康的关系。70年代初期，李长生、洪业汤等发现中国克山病、大骨节病吴东北—西南向条带状分布的规律、提出了包括岩石、土壤、气候、植被在内的综合环境质量以及元素在岩石-土壤-饮水－食粮－人系统中的地球化学行为与人体健康关系的思想，推动了环境地球化学的开展。同时，由于世界性工业环境污染严重，人为污染环境和原生天然环境是环境地球化学领域的两个方面的思想被普遍接受，环境地球化学的研究体系得以基本构成。进入80年代，国际舆论对诸如全球气温上升、臭氧层损耗、全球性土壤侵蚀、矿质燃料消费与大气污染和酸雨、大规模砍伐森林的环境影响等全球性环境和生态状况恶化的关心，迅速超过对局部性环境污染问题的关心。研究内容　可归纳为下列几方面。①环境地球化学与健康。研究一些地方性疾病（如克山病、大骨节病、地方性甲状腺肿和地方性氟中毒等）和多发病（如心血管病、食管癌、结石病等）的地球化学环境。研究病区的岩石和土壤类型，环境的氧化还原电位和酸碱度，元素在环境－人系统中的含量、分布、存在形态和传递等，为病因研究和防治措施提供基础。②污染物的环境地球化学。研究人为活动释放的污染物的来源和分布、含量和形态、迁移与转化、自净与归宿，为控制和消除污染提供依据。③环境背景值。又称环境基线值，指未受人为活动污染的环境介质中化学元素的原始含量水平。严格地说不受人为污染的环境已很难找到，因此，环境背景值只具有相对意义，但它是研究各种环境现象的基础资料。环境背景值常用电子计算机作成的元素分布图来表达（见彩图湘、赣、闽三省交界地区土壤中铜含量的分布图）。④同位素的环境地球化学。同位素包括稳定同位素和放射性核素（见同位素地球化学）。研究不同环境介质中稳定同位素的组成、同位素分馏现象和放射性核素的衰变过程。稳定同位素和放射性核素被当成示踪原子，以研究各种环境地球化学过程在空间和时间上的变化。例如，根据大气环境中34s/32s的比值，可评价大气中硫的不同来源，揭示天然释放和人为活动释放对大气二氧化硫的相对贡献量。利用树木年轮中 14c/12c的比值，可确定历史时期大气中二氧化碳的含量水平和演变规律。⑤古全球环境变化。通过研究各类地质体中保存下来的环境地球化学记录，研究历史时期或地史时期地球环境的特征，为评价现代环境和预测发展趋势提供基础。⑥现代全球环境变化。研究现代大规模人为活动影响下，地球环境的化学组成以及地球各圈层界面间进行的化学作用的变化，研究这些变化对人类生存的影响。具体内容包括：陆地生态系统和大气圈之间的物质和能量的交换及环境效应；海水和大气圈之间的物质和能量交换及环境效应；水圈的环境地球化学；气候变化对陆地生态系统中的环境地球化学过程的影响等。由于全球环境变