全民阅读日，全国读书日

1，全国读书日

当然

4月23日

全国读书日

2，江苏省全民阅读是哪一天

江苏省全民阅读日是每年的4月23日。鼓励全民读书，多读书，读好书，在知识的海洋里遨游。事实上，阅读并不是只在阅读日这天就可以了，而应该是贯穿于我们的整个人生，正所谓“活到老学到老”、“学无止境”、“学海无涯”。阅读日只是提醒我们，要记得捧起手中的或者尘封在书柜里的书本，翻开书页，感受指尖流动的文字，和那久违的感动。如果你忙碌于生活奔波而忘记了读书，如果你沉沦于纸醉金迷而舍弃了阅读，那么“我”会每年都来提醒你，提醒你无论如何不要放下书本，无论如何要拾起曾经的感动。

江苏省全民阅读是哪一天

3，全民阅读日是哪天

每年的4月23日

9.28孔子生日那天

全民阅读日是哪天

4，全民阅读日几月几号全民阅读是什么时候

1、4月23日。 2、1995年，联合国教科文组织定4月23日为世界图书与版权日（或世界书籍与版权日）。汉译另有世界读书日、世界阅读日、世界书香日诸种。 3、1616年4月23日，塞万提斯与莎士比亚辞世。4月23日也和其它一些伟大作者的生卒有关，诸如印卡·加西拉索·德拉维加、纳博科夫、哈尔多尔·拉克斯内斯、莫里斯·图翁、何西·布拉与曼努埃尔·巴列霍等。于是，以4月23日向书籍及其作者致以世界范围的敬意，自然成了联合国大会的选择。这是为了鼓励每个人，尤其是年轻人，发掘阅读之乐，并为那些做出促进人类社会与文化发展贡献的人们获取新的尊重。

5，世界阅读日是几月几日

1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。

每年4月23日为世界阅读日。

6，全民阅读日几月几号全民阅读是什么时候

7，石家庄全民阅读始于哪一年

石家庄全民阅读活动始于1997年，是全国较早开展全民阅读活动的城市之一。多年来，石家庄市高度重视书香社会建设，持续推进全民阅读，组织开展了系列全民阅读活动，全民阅读氛围更加浓厚，如今，全民阅读理念已经深入人心，全民阅读工作体制机制也更加健全

符合参保条件的省会居民，可凭本人家庭户口本及复印件、本人居民身份证及复印件、学生手册(学生证)、残疾证及复印件、低保证及复印件，户口在农村常年随父母在本市市区上学的中小学生、入托幼儿应凭父母一方《暂住证》、教育部门的相关证明，到本人户籍或暂住证所在地劳动保障工作站申请参加居民医保，并根据本人情况填报《石家庄市市区城镇居民医疗保险登记表》，办理基本医保登记。居民年龄计算至参保登记当年的12月31日。

8，2021全民阅读日是哪一天

2021年全民阅读日是4月23日。全民阅读是根据“世界读书日”演变而来。“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。设立目的希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。

9，全民读书日的推荐书目是什么

为进一步倡导全民阅读，提高市民阅读指数，营造多读书、读好书的良好社会氛围，打造书香上海，4月23日，上海市新闻出版局在2009上海全民阅读活动启动仪式上，公布了全民阅读推荐书目，其中我社《笔记大自然》被评为为推荐图书之一。上海书城、上海外文图书公司、上海图书公司、博库书城、大众书局、季风书园等本市各大书店设立“世界读书日”全民读书推荐图书专柜，以“书香上海，快乐阅读”为主题，配设推荐的50本全民阅读优秀图书，作为第14个“世界读书日”展销重点图书。作者: （美）罗斯 / （美）莱斯利译者: 麦子 ISBN: 9787561760499 页数: 221 定价: 49.8 出版社: 华东师范大学出版社装帧: 平装出版年: 2008-6-1 “这是一本指导如何给大自然书写日记的入门书。克莱尔和查尔斯是美国著名的自然观察家、艺术家、教育家。他们用两种指尖艺术——书写与绘画，来传递大自然的色彩与神奇。在日记的字里行间，有流动的色彩，有疑固的字迹；有停驻的脚步，有飞扬的神思……其美感难以言喻，其宇静无以形容……似乎，所有珍贵而不被注意的，都选择隐遁在这朴素的一本书里。”

《葡萄甜甜》，我和小范买拉！

10，2021年全民阅读日是哪一天

2021年全民阅读日是4月23日。全民阅读是根据“世界读书日”演变而来。“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。阅读现状分析：IDC最近的报告预测称，到2020年，全球数据量将扩大50倍。这当然并不仅仅是数据的洪流越来越大，全新的支流也会越来越多，各种意想不到的来源都在产生着数据。它正以前所未有的速度，颠覆人们探索世界的方法，驱动产业间的融合。人们的阅读方式、阅读品位在海量信息时代也发生了重大改变，青灯黄卷式的传统模式被即时在线浏览所取代，以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的数字阅读已成为一种潮流趋势。庞大的数据流背景下，人们寻找阅读内容的过程变得繁冗不堪，有价值信息如何被发现则成为更具研究价值的问题。推荐阅读的确能够为人们提供一定的选择性空间，但是如果仅仅依靠推荐来决定阅读内容，那么大多数人的阅读能力都只能维持在一个水平，因为他们阅读的内容相差无几。数字化背景下人们需要的是更具个性化的阅读方式

11，读书节是哪天

1.世界读书日是4月23日2.全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”3.全国政协委员、中国出版集团公司总裁聂震宁，今年再次提案建议，将孔子的诞辰9月28日定为全国读书节。

读书节的设立背景: 197 2年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。 1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。 1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚和中国著名戏剧家汤显祖的辞世日。

1、全国政协委员、中国出版集团公司总裁聂震宁，今年再次提案建议，中国把孔子诞生日9月28日定为我国的“全国读书节。2、世界读书日是4月23日。3.全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”

4月23

12，2020全民阅读日是哪一天2020全民阅读日在什么时候

2020全民阅读日是哪一天 2020全民阅读日在什么时候 2020全民阅读日是2020年9月28日，星期一，农历八月十二。全民阅读日的由来 9月28日是中华民族文化巨人孔子的诞辰日。把孔子诞辰日确定为我国“全民阅读日”，既体现中华文化的传统和特色，又有利于在世界上受到广泛关注和认同。每年9月正处于我国大中小学生新学年的开始，距离我国教师节不远，适于开展广泛深入的读书活动。由国家确定“全民阅读日”，有利于将目前全国各地自行开展的读书节、读书日、读书周、读书月等统一规范起来，形成全民阅读活动的集聚效应。在“全民阅读日”期间，可以由国家有关部门和社会文化团体向全国公布推荐的优秀书目，并在全国各地开展形式多样的鼓励阅读、帮助阅读、指导阅读的活动，通过广播、电视、报刊、网络等媒体进行广泛宣传，推动基层图书馆以及各类书屋建设，鼓励群众多读书、读好书、善读书，形成全民阅读热潮。与此同时，这也利于全球各地孔子学院在每年的这一天举行各种活动，纪念孔子诞辰并开展阅读中国图书的活动。阅读的重要性和意义 1、阅读的益处与作用提高学生理解能力，理解文本内容有的教师经常有这样的体验:课堂上，自以为讲得很清楚了，然而有些学生依然是懵懵懂懂，似懂非懂;有的学生的理解能力相对来说就好得多，他们一点就透，让教师感觉非常有灵性。导致课堂上表现“良莠不齐”的原因，固然有学生资质的高低，但最重要的原因是，有些学生广泛涉猎阅读书目，徜徉课外阅读中的时候，他们的理解能力无疑随之有了很大地提高。这样，课下无形中提高的理解能力，在课堂上理解课文知识、运用到课本时，就有了显而易见的成效——容易跟上教师的思路，对一些含义比较深奥的语言一点即通，且有自己的独立见解。 2、帮助学生积累素材，提高写作水平俗话说，巧媳妇难为无米之炊。限制小学生写作最主要的障碍即学生的经历、阅历有限，如果一个人胸无点墨，腹内空空，怎么能写出脍炙人口的文章来呢?丰富阅历一靠行万里路，二是读万卷书，书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中有很多妙语佳句，尤其是一些名家名作，除了语言优美，故事情节动人之外，还含有深刻的人生道理，学生多阅读这些名家名作，不但可以获得更多的写作素材，在阅读中积累到的名言佳句，更是让他们的心灵在阅读中得到启迪和思考，把这些思想和感悟运用到写作中去，就可以写作中如虎添翼，给文章增添了几抹亮丽的色彩。 3、带领学生领略大千世界，塑造良好品格世界就像一个大舞台，上面的万千景象和不同的风土人情值得观赏、体验。可是，学生的大部分时间都在课堂上、教室里，就像关在笼子里的小鸟，虽然他们渴望外面的世界，但是却不得不受到各种限制。对于学生而言，他们的时间紧张，想要在学习的空隙去接触自然和社会，时间毕竟是有限的。而阅读，无疑是最好的一种方法。在阅读中，他们可以接触到芸芸众生;在阅读中，他们可以认识到万千世界;在阅读中，他们可以领略科学和自然的奇妙。阅读，帮学生打开了认识世界和人生的一扇窗口，促使他们对人生产生更多的思考。读书重要性的名人名言 1、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格 2、读书何所求?将以通事理。——张维屏 3、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚 4、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 5、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽 6、当以读书通世事。——倪元璐 7、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 9、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 10、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老

13，2016全民阅读日邮票上有什么内容

邮票的画面主要表现阅读带给人们的种种益处。中心画面是一本立起翻开的书籍，书本的左侧开启了一扇通向知识的大门，书本另一侧是打开的窗户，寓意人们通过阅读书本里面的知识，开启了一扇面向世界的智慧之窗。　　画面的中部是由一组向上的，延展到四面八方的线条组成一个抽象的树状图形，这棵从书本中成长起来的知识树不断从书本中吸收各类有益的养份，茁壮成长起来，树干的顶端是一个闪耀智慧光芒的灯泡图形。象征树枝的线条相互交错，说明我们学习的各类知识相互影响，相互启发。树枝上结满了各种果实，有科学技术类的果实，包括了数学、化学、物理、生物、天文、地理、航空航天、航海等各方面知识;有文化、艺术类的果实;有体育类的果实;有法律类的果实;有农业类的果实;有用传统篆字“书”组成的果实图形，象征书本中的中国传统文化知识;有爱心形状的果实图形，寓意有益的书本可以引导人们相互关爱，构建美好和谐社会。还有笑脸的果实图形，也寓意着爱心与和善。这就是“全民阅读”带给我们社会的种种益处。

邮票设计说明：邮票的画面主要表现阅读带给人们的种种益处。中心画面是一本立起翻开的书籍，书本的左侧开启了一扇通向知识的大门，书本另一侧是打开的窗户，寓意人们通过阅读书本里面的知识，开启了一扇面向世界的智慧之窗。画面的中部是由一组向上的，延展到四面八方的线条组成一个抽象的树状图形，这棵从书本中成长起来的知识树不断从书本中吸收各类有益的养份，茁壮成长起来，树干的顶端是一个闪耀智慧光芒的灯泡图形。象征树枝的线条相互交错，说明我们学习的各类知识相互影响，相互启发。树枝上结满了各种果实，有科学技术类的果实，包括了数学、化学、物理、生物、天文、地理、航空航天、航海等各方面知识;有文化、艺术类的果实;有体育类的果实;有法律类的果实;有农业类的果实;有用传统篆字“书”组成的果实图形，象征书本中的中国传统文化知识;有爱心形状的果实图形，寓意有益的书本可以引导人们相互关爱，构建美好和谐社会。还有笑脸的果实图形，也寓意着爱心与和善。这就是“全民阅读”带给我们社会的种种益处。工艺特点：书籍左面围绕阶梯微缩雕刻了《三字经》的部分内容。邮票画面中印制了盲文“全民阅读”四个字，以此呼应“全民”概念。这是一枚能够摸得到的盲文邮票，是继《北京2008年残奥会》邮票后中国邮政发行的第二套可触摸的盲文邮票。版式二上将增加“国家图书馆·中国国家数字图书馆”二维码，通过扫码即可登录国图数字图书馆进行电子图书的查阅。在紫外灯下观察，邮票展现出夜深人静潜心读书的场景——敞开的窗户中透出夜读的灯光。

14，2022世界读书日活动方案5篇

世界读书日其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。2022世界读书日活动方案有哪些?一起来看看2022世界读书日活动方案，欢迎查阅! 2022世界读书日活动方案1 活动意义：书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。我们年级组将在四月进行亲子读书日活动。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生活动口号：我阅读!我成长! 活动时间：____年4月22日活动地点：各班班级教室及操场活动内容：第一阶段：策划启动阶段 1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。 2、筹备活动日当天所需活动物品 3、以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书 4、制定班级的具体活动方案并传至班级群里 5、以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。使家长对本次活动有所了解。 6、提前请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”的半成品。第二阶段：实施阶段 1、集体观看学习读书意义及好处。(动漫视频) 2、请个别家长进行亲子绘本阅读分享经验交流。 3、亲子图书交流分享。 4、图书漂流活动(旧书义卖) 2022世界读书日活动方案2 在“423世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香学校读书节活动。一、指导思想为了更好地营建书香学校，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好学校阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。二、活动时间 “423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。三、活动主题本届学校读书节主题为“阅读，让生命更丰润” 四、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香学校、和谐学校、创立学校文化特色做出贡献。五、活动倡议倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天，走进伴你终生读书的学校————图书馆;在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。六、活动资料与安排 1、“世界读书日”系列活动 ①4月23日当天，天一中学第二届“学校读书节”系列活动启动。午时12：00DD17：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组) ②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处) ③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆) ④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。 2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部) 3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组) 4、组织开展天一中学“营建书香学校”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份) 5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月D5月) 6、在学校报告厅举办天一中学第二届学校读书节专题讲座(时间地点详见学校海报)主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与创造 7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委) 8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。 9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组) 10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 2022世界读书日活动方案3 一、活动目的： 4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。京师阳光幼儿园开展了“共同阅读，分享快乐”为主题的一系列读书活动。通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐! 四、活动时间： 20__年4月——5月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动内容及安排： 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。 4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。 5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。八、活动要求 1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。 2.题材不限。 3.主题鲜明，内容健康积极向上。 4.文字简练优美，真情实感。 2022世界读书日活动方案4 一、活动主题阅读的力量二、活动时间 20__年4月18日20__年4月28日三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。四、活动具体安排 1、开展世界读书日的专题宣传活动利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、学校广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及世界读书日的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。时间：4月18日————4月28日地点：图书馆大厅职责部门：办公室 2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。时间：4月18日地点：坡头镇职责部门：读者服务部 3、《济图讲堂》举办阅读推广公益讲座图书馆将邀请省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读潜力的提升。时间：4月21日地点：一楼报告厅职责部门：读者服务部 4、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。时间：4月18日前职责部门：采编部 5、开展世界读书日新书展览活动为了迎接第__个世界读书日，图书馆计划开展为期10天的世界读书日新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。时间：4月23日——4月28日地点：图书馆二楼大厅职责部门：流通部采编部 6、举办少儿读物和科普图书推荐活动时间：4月23日——4月28日地点：图书馆二楼大厅职责部门：采编部技术部 7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。时间：4月20日——4月28日职责部门：读者服务部 8、共享书香，欢乐生活优秀期刊展阅第__个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以共享书香，欢乐生活为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。时间：4月23日——4月28日地点：图书馆二楼大厅职责部门：阅览部 9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。时间：4月23日——4月24日午时3：00 地点：图书馆六楼展播厅职责部门：信息技术部 10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。时间：近期职责部门：信息技术部五、活动要求 1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。 2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，用心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。 2022世界读书日活动方案5 一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读，快乐成长三、活动内容 1、读书节启动仪式：(4月__日早__：00—__：20) 宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。 2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月__日—4月__日) 各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。 3、“读书”活动。(4月__日—4月__日下午) 每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。 4、“读书节礼物”购书活动(4月__日—4月__日) 每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。 5、“有奖读书问答”活动。(4月__日—4月__日) 各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。 6、“故事大王”巡演。(4月__日早上) 每班选派2-3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。 8、“我的第一本书”设计活动。(4月__日全天) 在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。 9、读书节交流活动。(4月__日下午) 开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。 10、读书节闭幕式(4月__日早) 为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。 2022世界读书日活动方案5篇相关文章： ★ 2022年世界读书日活动方案(精选5篇) ★ 2022年世界读书日主题活动方案5篇 ★ 2022年世界读书日活动方案10篇 ★ 2022年最新世界读书日活动主题方案5篇 ★ 2022世界读书日活动主题方案 ★ 2022读书日主题活动方案五篇 ★ 2022年4.23世界读书日主题活动方案 ★ 世界读书日活动方案六篇 ★ 世界读书日活动方案5篇 ★ 2022年世界读书日主题倡议书10篇

全民阅读日，全国读书日

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