读书的方法有哪些，有什么读书的好方法

本文目录一览

1，有什么读书的好方法
2，读书有什么方法
3，读书方法有哪些
4，读书方法都有什么
5，读书的方法
6，读书方法有哪些
7，关于读书你还有哪些好方法

1，有什么读书的好方法

教给孩子一些行之有效的读书方法，对孩子的学习有一定的帮助。下面的方法不妨一试：　　（１）读书与思考相结合。读书并不是目的，通过读书把所学的内容吸收、消化，转为自己的知识结构组成部分才是目的。若要达到这个目的，读书就要思考。光读书不动脑筋，等于白白浪费时间和精力。　　（２）读书与动笔相结合。一边读书，一边动笔，这样可加深知识在头脑中的印象。　　（３）读书与文体活动相结合。人的大脑接受信息，也喜欢变化内容。总是一种信息刺激，大脑会感到疲劳，而且记忆效果变差。以文体活动相结合，不但有助于大脑保持较高的工作效率，而且有益于大脑的健康。　　（４）读书内容要相互交替。生理学指出，学习内容不同的知识，大脑皮层兴奋不一样。长久看一门功课，会引起疲劳、降低效率。如果过一小时左右，再变换一下学习内容，则可以使另一个区域的脑细胞兴奋起来。由此看来，变换学习内容，也是调节大脑的一个好方法。儿童4家教4幼儿4教育　　（５）读书要经常总结。读书经过一段时间，要做一个总结，想一想有哪些收获，有哪些不足之处有待改进。没有总结的读书，不利于向精深方向发展。家长要善于督促孩子过一段时间，回忆、思考一番，把所学到的知识归纳总结出来，这样才能使孩子在学习中有所长进，慢慢就会掌握出一整套的学习方法。

说看看时间

有什么读书的好方法

2，读书有什么方法

读书的方法有多种多样，下面介绍常见的十种方法。（1）泛读泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。（2）精读朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法 . （3）通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。（4）跳读这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。（5）速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。（6）略读这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。（7）再读有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。（8）写读古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。（9）序例读读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。（10）选读就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

读书有什么方法

3，读书方法有哪些

读书方法(1）泛读泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。（2）精读要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法. （3）通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。（4）跳读这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。（5）速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。（6）略读这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。（7）再读有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。（8）写读古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。（9）序例读读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。（10）选读就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

傍百年树读万卷书（朱熹为白鹿书院题）养心莫若寡欲至乐无如读书（明郑成功）精神到处文章老学问深时意气平（清石韫玉）喜有两眼明，多交益友恨无十年暇，尽读其书（清包世臣）世间唯有读书好天下无如吃饭难（清包世臣）读古人书友天下士（清包世臣）少年说剑气横斗长夜读书声满天（清李文田）世上几百岁旧家，无非积德天下第一件好事，还是读书（清姚文田）风声雨声读书声，声声入耳家事国事天下事，事事关心（传为明代顾宪成作）有打瞌睡豪杰无不读书神仙有奇书读无他好与古人游何所期好书悟后三更月良友来时四座春鸟欲高飞先振翅人求上进多读书文要醒人方为贵论当济世始称真黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》）窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。（汤显祖《正觉寺示弟儒祖》）书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）读书不知味，不如束高阁。（清袁枚）读书已过五千卷此墨足支三十年（清袁枚）真读书人天下少不如意事古今多（金圣叹自题书斋联）至乐无声惟孝悌太羹有味是读书（鲁迅三味书屋木刻对联）都无做官意唯有读书声（蔡元培自撰联）闭户读书真得计当官持廉且不烦（清增国荃）读书身健即为福种树华开亦是缘（清吴廷康）读书随处净土闭门即是深山明　李乐放开肚皮吃饭；抖擞精神读书。

读书方法有哪些

4，读书方法都有什么

科学家培根的“酿蜜法”：我们不应该像蚂蚁一样单只收集，也不应该像蜘蛛一样光会在肚里抽丝，而应该像蜜蜂一样采百花酿蜜。巴尔扎克的“反问法”：打开一切科学之门的钥匙都毫无疑问是问号。巴甫洛夫的“循序渐进法”：循序渐进，循序渐进，再循序渐进!狄慈根的“重复法”：“重复是学习之母。”叔本华的“读名著法”：用宝贵时间专读伟人的已有定评的名著，这些书才是开卷有益的。爱因斯坦的“思考法”：学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。子思的“五之法”：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。朱熹的“单一反三”法：单一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。鲁迅的“摹仿法”：会摹仿绝不是劣点，我们正应该学飞这“会摹仿”的。“会慕仿”又加以有创造不是更好的吗?梁启超的“分类法”：每日所读之书，最好两类：一类是最熟的，一类是涉览的。胡适的“四到法”：读书要四到，眼到、口到、心到、手到。郑板桥的“好问法”：读书好问，一问不得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人，要使疑窦释然，精理进露。故其落笔晶明洞彻如观火观水也。邓拓的“积累法”：古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识是积累起来的，经验也是积累起来的。顾炎武的“新旧法”：每年用三个月复习旧知识，其余时间学新书。朱熹是我国南宋著名的大学问家、思想家、教育家，是我国古代学习理论的集大成者。他在读者、著书、讲学和总结前人经验的基础上，提出了一套较为系统、全面而对后世影响很大的读书方法，即《读书之要》，其包括循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、著紧用力、居敬持志。朱熹作为一位大教育家、大学问家，对读书犹为重视。他曾说：“为学之道，莫先穷理；穷理之要，必在于读书。”这句话阐述了做学问首先要弄清道理，而弄清道理的关键在于读书。朱熹不仅重视读书，而且，犹为重视读书方法，即在有效的时间里如何才能提高读书效率。为此，他提出了著名的《读书之要》。循序渐进“循序”指必须遵循所读之书内容的客观顺序和读者的主观能力、条件，按此而规定读书进程；“渐进”指像流水盈科而后进、音乐成章而后达一样，量力而逐步成熟。换言之，要求读书必须符合由易到难、由浅入深、由近及远的规律，要根据自己的能力，量力而行，而不能好高骛远。熟读精思朱熹继承孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想，认为思考是读书治学之根本，读与思是读书学习的两个不可分割的统一体。朱熹曾强调：“学与思须相连，才学这事，须使思量这事合如何。”（《朱熹语类》卷二十四)因此，读书只读不思，必是死读，即使能记住，仍不是自己的东西，更不能结合实际灵活运用；只思不读，纯系空想，成天想入非非，一事无成。虚心涵泳朱熹认为，读书应虚怀若谷，善于领会作者所创设的主旨，志于作者的意愿，不可先入为主，更不能穿凿附会。他要求读书时必须保持公正的态度，独立思考，坚持新的见解，这样才能学到真正的知识。切已体察读书必须与自己的思想实际、生活经验相结合起来，真正领会作者之意；同时，又要以所读之书来指导自己的生活实践，或在生活中检验其是否属实。值得注意的是，朱熹主张的实践，都是以指自我的心性道德修养而言的道德行为的实践。著紧用力指读书要振作精神，抓住不放，既要刻苦、肯用气力，又要有恒心，坚持不懈。朱熹以“撑水上船”和“抱鸡卵”作比喻：撑着小船逆浪而行，是“一刻不可缓”的，稍有松紧，就会一退千丈；孵卵如果抱抱停停，时冷时热，肯定孵不出小鸡来。同理而论，读书治学也是一样的道理，如果读书也“三天打鱼，两天晒网”，肯定效果不佳。居敬持志所谓“居敬”指读书必须注意力高度集中，全神贯注。朱熹要求读书治学作到“三到”，即“心到、眼到、口到”，这“三到”之中，以“心到”为最重要。“持志”则指读书必须坚定志向，有远大的理想和目标，并以顽强的毅力求其实现。朱熹逝世后，他的学生将他的读书经验归纳为六条，即：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、著紧用力、居敬持志。这即是对后世产生深远影响的“朱子读书法”。

5，读书的方法

第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。提高复习效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。第三：学习不要太紧张.否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。要详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。做到同中有异，异中有同。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

答案读书的方法有多种多样，下面介绍常见的十种方法。（1）泛读泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。（2）精读朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法 . （3）通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。（4）跳读这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。（5）速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。（6）略读这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。（7）再读有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。（8）写读古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。（9）序例读读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。（10）选读就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

不需要

吃脑白金，脑黄金。

6，读书方法有哪些

一是读书要选好书，比如《论语》有好多的版本，网上也很容易下载到，但是很多《论语》的内容是有错漏的，一般不容易发现，所以我推荐杨伯峻先生的《论语译注》，大家所著，便於入门。二是读书要思考，要做简洁明了的读书笔记，把自己的所思所感用一两句话记下来，日积月累，必定会受益匪浅说实话，现在的图书这么多，真正能值得我们看的并不是太多。所以设计大选择问题，现在有很多的图书二次文献。专门介绍人生或者是青年人应该读的一百步书籍啦，不能不读的书籍啦，其中有的介绍的挺全。编者也是全国甚至是全球出名的。值得借鉴。还有就是好的书确实应该反复读的。这种书记就是精神的财富。书不在多而在于精。读得多了消化不了就变成了书虫，而不会从中吐出自己的蚕丝。。

这要据书的具体种类分怎么读了，要是小说性质的，就泛读；要是文言种类的一定要精读的;要是只是想了解这本书的主要内容，就只看目录大纲就行的。

1．“三到法：”读书法　有三到　心眼口　信皆要 2．“一本书法：”方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起3．“长期计划法：”宽为限　紧用功　工夫到　滞塞通 4．“笔记法：”心有疑　随札记　5．“求问法。”就人问　求确义

读书的方法一般为以下几种：(1）泛读泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。（2）精读要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法. （3）通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。（4）跳读这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。（5）速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。（6）略读这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。（7）再读有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。（8）写读古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。（9）序例读读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。（10）选读就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

7，关于读书你还有哪些好方法

1、多读几遍，看完几遍稍后总结内容，在文章最后写一段感受、启发和心得，即是读后感。多练练手，会很有收获的。2、先读一遍，再回忆一遍；逐页逐页读，把好句读出声来，大声的读，加深印象；大声吟诵，以便透彻理解3、做到烂熟于心。自己先浏览，遇精彩部分，再细读选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。做到烂熟于心。4、一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落，好的精彩部分！5、如果遇着有疑问的地方，可以问老师、向同学询问，或者百度，查资料6、先读简介，大致看一下看适不适合，合适了再去仔细阅读；找一段或一篇中心句细细来读。仔细的读！拓展资料见百度百科读书：网页链接

多读几遍，看完几遍稍后总结内容，在文章最后写一段感受、启发和心得，即是读后感。多练练手，会很有收获的。先读一遍，再回忆一遍；逐页逐页读，把好句读出声来，大声的读，加深印象；大声吟诵，以便透彻理解做到烂熟于心。自己先浏览，遇精彩部分，再细读选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。做到烂熟于心。一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落，好的精彩部分！如果遇着有疑问的地方，可以问老师、向同学询问，或者百度，查资料先读简介，大致看一下看适不适合，合适了再去仔细阅读；找一段或一篇中心句细细来读。仔细的读！

多读几遍，看完后总结内容，在文章究竟写一段感触、启示和心得，读后感。先读一遍，再回想一遍；逐页逐页读，把好句读出声来加深形象；大声吟诵，以便透彻了解先阅览，遇精彩部分再细读选择好书进行精读，一些看不看随意的书可以泛读先大约看一下再仔细读，仔细、重复、仔细去读?4.一边读书，一边在书上做批注，摘录好词好句好阶段5.有疑问，可以问教师、向同学问询，或许查资料6.先读简介，大致看适不合适，合适了再去仔细阅览；找一段或一篇中心句细细来读。

1、可多读几遍，看完后总结内容。2、先读一遍，再回忆一遍。3、看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象4、遇到英雄人物、科学家等记他（她）的名子并看他（她）的简介5、先浏览，遇精彩部分再细读6、选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读7、先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读8、大声吟诵，以便透彻理解9、一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落10、勤做笔记，每读完一本书就做读后感11、读书前要洗手，看书轻拿轻放，看完书将书放回原位12、读到有关政治的信息，就将它记下来了解13、坐姿正确，仔细去读14、一边看一边把有用的东西画出来帮助记忆15、有详有略，吸取精华16、先看一看目录和简介，再细读，遇不明白再读一遍17、有疑问，问老师、同学询问，或者查资料解决18、先读简介，了解适不适合，合适了再去仔细阅读19、找一段或一篇中心句细读20、在文章最后写一写感受、启发

首先，我们要明确自己读书的目的，阅读目的无非就是消遣，信息和判断。而好的读书方法无非就是在最短的时间里得到或许最多的知识，也就是阅读效率。直观来说，首先就是要增进阅读速度以及提高阅读效率。这两项的能力我是从《沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧》这本书中获取的，这本书一共有18个章节，其中第12章增进阅读速度和13章提高阅读效率让人获益匪浅。第一，先从阅读速度方面来说，我们成年人平均阅读速度是每分钟200-300字，但是有些人可以做到每分钟600字，其实阅读速度的快慢是有技巧的，和智商，教育程度，性别等没什么关系。很多人在阅读中常常习惯性去默读，就是动嘴默念活在心里默念，这样一来阅读速度就会降下来，这些都是多年累月养成的习惯，要一下子改掉并不容易，因此我们要一步步来，刻意去练习。作者给出了一些方法，比方说指字。就是随着手指或者笔的移动速度来看文字，多练习几次以后，加快速度，慢慢的你就会忘记手指或者笔的存在，眼睛移动的速度也会随之越来越快。其次，要有节奏，就是在每行末尾用手指或者是笔轻点一下，或者每两行点下，根据自己的节奏来，多练习几次，就会找到自己所适应的节奏了。最后找一些阅读资料，用以上方法多加刻意练习。第二，从阅读效率方面来说，哪怕是阅读一本书，也不是100%的书中内容都值得我们记在脑海里，内容也是分必要的，有用的以及不重要的。因此我们首先浏览和略读。我所理解的浏览就是先看一遍目录和前言，看看这本书的整体内容是什么，大致上有个了解，自我判断一下哪些是你必须要去读的，哪些是可以一遍带过的。而阅读前言的目的也是为了提早明白作者安排了哪些内容，掌握一些内容概要。略读，是为了能在最快的速度中掌握内容的主旨和结构。通常一个段落的第一句话或者最后一句话为主题句，主题句涵盖了一整个段落的主旨。如果我们把每个段落的主题句找出来连在一起基本就是整篇文章的概要了。其次，要注意一些语言标记，比如说“首先”，“第一点”，“因此”，：例如“等这些好像交通标记，会告诉你，接下来你需要仔细看，还是略过。作者提出七条略读规则：1.用你最快的速度阅读。2.遇到自己感兴趣的地方，先别急着停下来。3.先去读标题，目录和总结这些部分。4.关注每篇文章的第一段。5.阅读每一段的第一句或者最后一句。6.将你每段找出来的主旨句按照逻辑顺序连在一起。7.在结尾的时候放慢速度，完整阅读。我用以上的方法可以在一个小时内读完一本150-200页的书，并且大概能理出摘要。另外作者还提出一个叫做SQ3R阅读法。纵览(survey)问题(question)阅读(read)回忆(recall)检查(review)这个阅读法我在当年考雅思的时候就领教过，非常好用。因为考雅思的时，需要在最短的时间内做完大量的阅读题，题型还很多。因此我们不会先看阅读内容，会带着问题去看内容，这样就会在最快的时间里找出答案。而且在阅读的时候，会将所带的问题相对应处做上标记，以免在检查中遗忘。这个方法的正确率很高，用在平日的阅读中，更有效率。当然，这样读书一定是非常费脑的，但我们是为了从书中获取知识，并不是消遣，且人生苦短，我们需要经历的事那么多，当然要在最有限的时间里得到最大得知识量。