浙江高考语文作文，2009年到2011年浙江高考语文作文题目

来源：整理时间：2022-11-08 13:50:16 编辑：绍兴本地生活手机版

1，2009年到2011年浙江高考语文作文题目

2011 【我的时间】2010 【角色转换之间】2009《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词,根据歌词自拟题目作文.绿叶对根的情意.题目自拟绿叶对根的情意

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2009年到2011年浙江高考语文作文题目

2，2014浙江语文高考作文

2014年浙江高考作文门是终点，也是起点　　门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述俯丁碘股鄢噶碉拴冬茎材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。你写的是——通往成功的大门，举了两个例子——一个科比一个莫言，两个人都注重探索学习，不断提高自己，最后进入了成功的大门。然后你联系到自己的高考，说通过自己的努力和学习探索，一定能走进成功的大门，最后写一个总结，不断探索学习创新是通往成功大门的钥匙。如果这样写的话，肯定没有跑题。

2014浙江语文高考作文

3，2015浙江高考语文作文怎么写

通过多种途径提升学生语文素养才是良方。现代文阅读两道大题从选文取向到设题方法与2012年的卷子十分相仿，也非一成不变。第10小题、第15小题，对学生综合素质考查的力度加大，区分度会更佳。写作题文字简洁，导向性、可写性、防套性原则贯彻自然无痕。讨论童真，话题重大，却举重若轻，尤胜于往年。对应考来说，作文以切题为要，教学却不能止于审题。开阔胸襟视野，唤醒切身体验，思考精神成长，着力于此，方能以不变应万变。诸暨市教育局教研室特级教师周红阳

1·2017年浙江卷高考作文题目：有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。（自拟题目，写一篇800字的作文）2·分析点拨;“有字之书”写阅读的书籍给人类的个体发展以及文明的传承的推动作用。“无字之书”写圣贤的思想启迪人类社会向前发展。“心灵之书”写读书潜移默化，可以陶冶情操，怡情怡性，进而推动整个世界和谐进步。

2015浙江高考语文作文怎么写

4，2009浙江高考语文作文是什么

2009高考浙江作文　　绿叶对根的情意　　刘欢唱的歌词大意：　　要问我到哪里去，我的心依着你　　要问我到哪里去，我的情牵着你　　我是你的一片绿叶，我的根在你的土地　　春风中告别了你，今天这方明天那里　　……　　要问我到哪里去我的路上充满回忆　　请你祝福我我也祝福你　　这是绿叶对根的情意　　……　　我是你的一片绿叶，我的根在你的土地　　这是绿叶对根的情意　　……　　根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定，题目自拟。2，除诗歌外，文体不限。3，少于800字。4，不得抄袭。2009年四川高考作文:命题作文《熟悉》 2009年北京高考作文:我有一双隐形的翅膀 2009年安徽语文卷高考作文题:生活给我智慧

今年新高考语文作文话题为《绿叶对根的情谊》

2009年江苏省高考作文题目：品味时尚

5，浙江卷历年高考作文题目

2000年以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章 2001年“以诚信为话题”作文 2002年“以心灵的选择为话题”作文 2003年“以感情的亲疏和对事物认知为话题”作文 2004年的“以人文素养的提高和发展为话题”作文 2005年话题作文“一枝一叶一世界” 2007高考浙江卷作文题目：行走在消逝中阅读下面文字，按要求作文：还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有"流水落花春去也"的怅惘，也有"谁道人生无再少"的旷达…… 读了上面这段文字，你有何感想？请以"行走在消逝中"为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。 2008高考浙江作文题目： “都市和乡村，是我们的栖息的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活，当我们从平凡的生活中回望时，每个人都会有不同的感触和期望”。请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述自己或身边的故事，抒发你的真实情感，也可阐明你的思想观点。注意：1、立意自定，角度自选；2、除诗歌外，文体不限；3、不少于800字；4、不得抄袭。

6，2010年浙江高考语文作文题目

2010年普通高等学校招生考试浙江卷作文题。命题作文：“角色转换之间”传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。以“角色转换之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟.人们把此现象称为“反哺”.人类社会也存在类似现象.年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”.千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社

2010年浙江高考作文题：角色转换之间 2010年山东高考作文题：生活品质靠什么支撑 2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题 2010天津高考作文题：《我生活的世界》 2010年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地 2010江西高考作文题：命题作文《找回童年》 2010年高考辽宁卷作文题：“幸福是____” 2010年四川高考作文题：人生的几何体 2010年湖南卷作文题：“早” 2010年陕西高考作文题：材料作文自主命题 2010年广东高考作文题：与你为邻 2010年上海高考作文题：材料作文 2010重庆高考作文题：“难题” 2010年江苏高考作文题：绿色生活 2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题 2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题 2010年普通高等学校招生考试湖北卷作文题 2010年高考安徽作文题：材料作文 2010年福建卷作文题：根据格林童话命题作文 2010年普通高等学校招生考试海南卷作文题 2010年高考全国卷1作文：有鱼吃还捉老鼠？

7，2013年高考作文浙江卷求范文

2013年浙江高考满分作文：遗失的童真　　当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。　　“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。　　反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。　　在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。　　这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？　　遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。　　有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。