2.适用范围:适用于公司所有新员工入职前培训和试用期培训,1、目的:明确新员工在职培训的程序和内容，保证岗前培训和试用期培训的规范性和有效性，使新/123459-1/,◇3.2新员工3.2.1新员工试用期在岗技能培训课程制作、教学与考核,拟定课程安排及与各部门的协调培训流程培训,培训new员工。
培训new员工。方法如下:1 .为新员工制定一个工作目标。作为企业管理者，当然要为新员工提出一系列的工作标准来衡量相应阶段的工作能力。当然这也会是对新员工的一个评价指标。2.不要用新的员工作为助手。管理者需要明白，把一切都交给新人员工并主观认为对方可以做到，是非常不靠谱的。作为管理者，在新人进入公司之初，首先要引导他们，耐心解释他们的工作方法，尽量让他们参加活动。3.知道如何以身作则。管理者应该知道如何以身作则，也就是说，向他们展示，告诉他们倾听，让他们尝试。4.适度分权。著名人类学家克劳德·利维斯托曾这样说过:“智者不提供‘正确答案’，而是提出’。要培养有效的下属，就要懂得适当放权，给他们一定的自主权，明确权责，放权后做好监督，这样才能提高新员工的能力，成为一个优秀的员工。
2、 培训新 员工方法和步骤1、目的:明确新员工在职培训的程序和内容，保证岗前培训和试用期培训的规范性和有效性，使新/123459-1/。能够掌握入职培训中的基本概念和知识，能够帮助新员工尽快融入到公司和部门的业务运作中，培养新员工对公司的归属感，2.适用范围:适用于公司所有新员工入职前培训和试用期培训。3.部门职责:3.1人力资源行政部3.1.1，拟定课程安排及与各部门的协调培训流程培训。3.1.2公司级统一培训课程场地和设备的准备，3.1.3 培训记录的收集整理和反馈评价。3.1.4入职培训评估过程的协调，3.1.5人事管理相关课程的制作、教学和考核。◇3.2新员工 3.2.1新员工试用期在岗技能培训课程制作、教学与考核，3.2.2新员工试用期工作辅导。◇3.3其他职能部门3.3.1配合完成跨部门培训课程的制作、教学和考核，3.3.2配合完成新的员工班次学习。
