儿童记忆力，怎样提高孩子的记忆力

本文目录一览

1，怎样提高孩子的记忆力
2，有没有什么方法可以提高小孩的记忆力
3，如何提高孩子的记忆力
4，怎样提高小孩的记忆力

1，怎样提高孩子的记忆力

让孩子快乐滴成长...和他一块做游戏。。。

怎样提高孩子的记忆力

2，有没有什么方法可以提高小孩的记忆力

湖南快速记忆法培训权威专家杜有志答：一般没有记忆力不好的孩子，人的记忆力相差不大，尤其是机械记忆方面。孩子记忆不好通常有两个方面的原因。第一是患有读写障碍，即在字形和字音的捆绑记忆方面出现缺陷，导致记不住字词的现象，主要是记不住文字的东西，但图形、音乐和日常经验就能记住；第二是理解能力落后，如果理解能力达不到同年龄的水平，孩子就会利用机械记忆进行补偿，也就是说，死记硬背，不理解的记忆。这种记忆只能是短时的，所以当天会背，但过一两天就不记得了。针对阅读障碍类型的孩子，湖南快速记忆法培训权威专家杜有志建议让孩子多出声音朗读，大声说出要记的知识，建立音形联系；而对于后者，重点要放在理解上，将所学的东西根据逻辑顺序组合起来，形成有意义的组块，这样短时记忆就能进入长时记忆了。

（1）速读法（又叫全脑速读记忆）：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好（2）图像法（又叫联结记忆术）：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，（3）导图法（又叫思维导图）：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。参考资料：卓卷教育官网

我家宝宝记忆力是在不知不觉中一点一点积累的,小孩子也是千差万别的,一下子让他记忆力提高是有难度的,你要从他的兴趣出发,抓住点,慢慢引导会有成效的,要给孩子一定的空间,孩子学习要在快乐的氛围内培养,有时不要急于求成,那样会物急必反的,你要让他感受到学习是这样快乐的,有了兴趣才会喜欢,投入中了他就会记得一天比一天多了,你也要不断表扬他,激励也是一种神奇的灵药,耐心是家长不可少的试试看吧,祝你成功!

有没有什么方法可以提高小孩的记忆力

3，如何提高孩子的记忆力

小孩子记忆力不好可能是智力发育的问题，三岁之内的孩子服用富含DHA的营养品有助于帮助孩子提高记忆力，但是三岁之后就不起作用了，三岁之后的小孩可以试试脑清新，脑清新专门针对记忆力不好，状态不佳的孩子开发研制，快速提高记忆力，微甜口感，小孩子一般都不排斥，而且帮助孩子提高免疫力。

多吃些有营养的

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记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。还记得刚才是什么玩具么　　把几样玩具按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这几样东西的名称。辨颜色　　让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。找物品　　当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。看图说话　　把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。 “飞机降落”　　将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。看橱窗　　这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。任何游戏都可以在生活中随意的进行，引起孩子的好奇和兴趣，一开始可能孩子不能够很好的做到，记得的东西也不多，但是正因为这个才会激起孩子参与游戏的兴趣。随着一点点记忆力的增强可以适当的提高游戏的难度，比如需要记住的东西的数量增加，除了记住内容外，还要记得每样东西的出场顺序等等，都是可行的。对记忆力而言，后天培养是最主要的。相信通过你有意识的锻炼，孩子的记忆力一定可以得到很大的提高。

如何提高孩子的记忆力

4，怎样提高小孩的记忆力

你好亲：我提供几个记忆训练的内容及方法：第一种方法-基本训练法：每天几十、上百次地将数字或无意义的短句大声地背诵，以便反复快速刺激听觉记忆系统，打通听觉记忆通路，形成超强的记忆能力。例如背诵3、1415……原理：盲人的听觉记忆力非常强，他们听觉系统受到的刺激量是正常人的数十倍。快速大声地背诵能够增加孩子听觉系统刺激量，达到增强记忆力的目的。第二种方法-听觉记忆训练： ①即时仿说：将数字、字、词说出，立即让孩子跟着复述 (孩子听完材料立即说出)。 ②延时仿说训练：间隔一段时间(可五分钟、十分钟、半小时、半天……)，让孩子回忆先前听到的信息(数字、词、字、句子) 第三种方法-视觉记忆训练： ①视觉记忆训练(影响上学后认生字的快慢)：立即口头回答或描述刚才所见的信息。a看图片回忆 b看东西回忆(例纸牌/物品等)c图形回忆。 ②视觉--动作记忆(影响听写生词的能力)：能够通过动作再现所看见的视觉信息。具体方法a画图形。画出几何图形让学生记住后画出。b搭积木。让儿童看后，将积木拆散。让儿童重新搭好。难度逐渐增加。C模仿动作。孩子先看老师或家长做一些动作，有一定的顺序性(例如广播操)，然后让孩子模仿，动作难度和数量逐渐增加。以上视觉记忆训练同时进行延时训练。要求孩子在五分钟、十分钟、半小时、半天……后回忆出前面所记忆的视觉信息或动作。记忆的发展确实会受培养训练的影响。孩子越有锻炼记忆力的机会，日后拥有好记忆力的可能性就越大。所以，要培养孩子终身受用的记忆力真的应该趁早。这是我的一点建议哦！！请注意采纳哦！！

基本训练法：每天几十、上百次地将数字或无意义的短句大声地背诵，以便反复快速刺激听觉记忆系统，打通听觉记忆通路，形成超强的记忆能力。例如背诵3、1415……原理：盲人的听觉记忆力非常强，他们听觉系统受到的刺激量是正常人的数十倍。快速大声地背诵能够增加孩子听觉系统刺激量，达到增强记忆力的目的。

提高孩子的记忆力；要做到，1、所记材料必须富于趣味。年龄越小，趣味性越浓。对小孩子来说，没有趣味，也就没有记忆，兴趣是孩子记忆的动力。2、多种感官协同记忆，让孩子记住东西，就该让孩子多种感知，使各种感官从一个目标接受刺激，在皮层的各个相应区域同时兴奋，形成多方面的信息联系联系通路越多，记忆保持的越长久。3、多用重复记忆。孩子记东西需要多重复，重复就是对神经联系的强化，使记忆不断巩固。4、常用联想法，联想即回忆，再现，联想能力即记忆的准备性。通过联想旧的，帮助识记新的，发挥经验在记忆中的作用。总之，提高孩子的记忆力，使孩子学会各种记忆方法，为学习好做好智力技能准备。