高二留学，我现在高二有出国留学的计划但是就是不太确定要去哪儿留学

来源：整理时间：2023-07-05 14:33:29 编辑：好学习手机版

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1，我现在高二有出国留学的计划但是就是不太确定要去哪儿留学
2，高二出国留学的申请条件需满足哪些
3，我现在正在读高二又想去新加坡留学的想法能具体介绍一下情况吗
4，高二学生如何规划留学

1，我现在高二有出国留学的计划但是就是不太确定要去哪儿留学

去哪里留学都有好的大学和不好的大学，主要看你想学什么专业，以及你所学的东西哪个学校的这学科的排名靠前，而且你也要考虑对方学校的花费与你的承受能力以及你的学习成绩是否能申请到这个学校的相关专业，至于你担心的不好的大学，只要到教育部网站一查询就可以查询这个学校的情况，留学前尽量多咨询一下，有报班需求的话，可以来北京新东方留学考试VIP中心学习一下一对一的课程，祝你考试成功。

我现在高二有出国留学的计划但是就是不太确定要去哪儿留学

2，高二出国留学的申请条件需满足哪些

这个要看你申请的是那个国家的那个院校了，不同的国家院校的申请的要求条件都是不一样的，询问某某大学的情况、入学有什么条件，GPA、GRE、GMAT、SAT、雅思/托福需要多少分,成绩的要求都是多少的，你可以使用留学志愿参考系统，看系统中有多少与你情况相似的学生成功申请了这个学校或者那些专业，看看他们最低多少分就可以被录取，就可以知道申请的成绩条件的要求是多少了。

看你去哪个国家，一般都需要存款，成绩，英文

感谢您的提问，乐桥教育为您解答，美国高中留学条件大概如下：年龄：美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国读高中的最低年龄要求为14岁。学术条件：美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。英语标准化考试：美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEbr、TOEFL、IELTS或 SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEbr是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。推荐信：申请高中会需要学生提供三封推荐信。英语老师，数学老师，班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。学生申请自述：学生自述(brersonal Statement)一般需要学生自行撰写。可以做一下子自我介绍，兴趣爱好介绍，获奖或者课外活动介绍等。有些学校也会有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文让学生填写。这主要是让学校对学生有一个初步的认识。

高二出国留学的申请条件需满足哪些

3，我现在正在读高二又想去新加坡留学的想法能具体介绍一下情况吗

你好，你可以去读“A”水准或“O”水准，进入新加坡公立大学或5所理工。主要根据你的成绩而定，入学前会有一场测试，根据你的情况看是能读“A”水准还是“O”水准。A-Level 高二、三知识，部分内容大一的通过后直接进入新加坡国立大学和南洋理工大学，全世界申学。（直接申请世界160多所著名学校)O水准即剑桥”O”水准=国际高考，全世界公认，全世界升学，适合中学生报考的科目，英语（必选，需要掌握攻略和技巧）、华文（小五）、初级数学（初中）、高级数学（高一）、科学（高一），另还有会计原理（数学较好+英语较好）、美术（适参加过美术培训班的学生），很少报考，7选5；且可以报九个科目，取其中五个最好的科目计分，可以两年的成绩合在一起用，50%算及格，工科课程英语要求45%通过O水准，可直接进入5所理工，然后拿着5所理工的成绩可以免试申请世界160多所著名学府。另外你还可以读完高三，直接参加5所理工和公产大学的招生考试，但是难度还是比较高的。、那里平均气温在19-30度，各个场所都会有中央空调，所以不用担心。希望可以帮助到你，详细可进我空间了解。

你可以在高考前去，如果你本身英语不错的话建议你在国内考个不错的托福或者雅思成绩，这样过去可以免语言课程。如果你想进入私立大学那么条件很简单，但是如果你想进入公立大学，你过去需要先参加考试根据考试来确定你是读A水准还是O水准。如果成绩很好的话一般可以去读A水准，学完通过A水准考试就可以进入公立大学本科预科，之后进入大学。申请的话，建议你找专业的留学公司帮你办理~

两种情况：1、高二读完就直接到新加坡读A LEVEL，课程通过后根据成绩直接申请新加坡的大学（公立、私立都可以申请），或者申请英国、美国、加拿大、澳洲、新西兰等国家大学，这种选择面很广，也给多自己一个机会。2、高考结束后直接过来读新加坡私立大学，这种选择窄，发展空间小。如果家里经济能力强，建议选择第一种方式。

读英语专业的学生想出国留学，可以选择的专业的确比较受限制。语言学或者文学类专业虽然更对口，但对日后就业可能没有太大的帮助。所以一般学英语专业的人要出国留学有这么几个比较好申请的方向：翻译，传媒，对外英语教学，商科。相比较而言，对外英语教学专业（tesol）是个不错的选择。这个专业属于教育范畴，专门探讨对不同母语背景的人进行英语教学的方法和理论，致力于提升学习者的英语教学水平。学成后考取tesol证书，是全球公认的esl(教授英语为第二语言)教师职业资格证书，其技术水准代表了英语教学技能的国际标准。它所授予的证书被国际上80多个国家的5000多所学校认可。在全世界拥有近百个团体会员和近14000多名专业人士。在北美、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家，大部分学校和语言培训机构都认可tesol证书。特别是有中国的学士学位，去国外大学做英语教师教中国人学英语，就业前景十分广阔，即便是回国执教也有很大帮助。学英语口语当然首选英国，约克大学、纽卡斯特大学的对外英语教学专业都不错。1-1.5年拿到tesol硕士学位，能够直接进入国际职业市场，就业前景非常广阔。对于家庭经济情况不太好的留学生，可在美国中西部或者南部德州地区寻找适当的大学去读tesol硕士，避开加州西海岸和东部生活费高昂的地区，申请奖学金。这些区域全年自费的学生，全年费用也在两万美金之内，甚至可以找到一万五千美金一年的研究所，如果申请到免学费奖学金，全年生活的费用，也可透过在校工作每周不超过20小时或者找internship工作，补助生活费用。全日制学生，一年以后，取得移民局的同意，可以在校外工作。读教育硕士的话，可以透过移民局，申请practical training，否则就是非法打工，如果被抓到，将被遣送回国。为了家境原因选择去新加坡？除非是你有能力进入五所公立大学和学院读研，才有机会拿到奖学金，去私立的费用并不比其他国家低多少~~~

我现在正在读高二又想去新加坡留学的想法能具体介绍一下情况吗

4，高二学生如何规划留学

如今,越来越多的学生想通过赴美国读高中来开阔眼界、培养个性、发展兴趣,从而充实留学背景,为日后申请顶尖的美国大学奠定基础。那么,“美国高中+美国本科”这样一条留学之路是否适合所有的高中生呢?该话题可以从很多层面展开详谈,在此笔者主要以高二学生为对象进行深入分析,希望给那些徘徊在“美国高中”和“美国本科”的抉择之间且即将升高二或是正在就读高二的同学们一点启示。赴美国读高中的形势分析虽然赴美国读高中已经成为中国高中生提前进入美国名校的一条“捷径”,但是这条路并不一定适合所有学生。近两年,赴美国读高中的学生人数呈直线上升趋势,其主要原因是美国本科的竞争已经进入白热化阶段,中国高中生在申请美国本科时存在较为严重的GPA和综合背景同一化问题。因此，有很多学生寄希望于美国高中，希望在纯净的语言环境下，英语水平可以得到快速提升；更重要的是，在美国中学里可以累积不一样的活动背景，丰富申请素菜，从而最终被自己心仪的美国大学录取。这种想法并没有错。从近三年留学申请的结果来看，在同等分数下，从美国高中毕业的学生获得美国本科大学的几率远远高于国内的中国高中生。原因有三：第一，中国学生只要努力，GPA都可以在美国中学里占到年级的10%，且大部分成绩以A和B为主，GPA值达到3.5以上并不是难事。第二，美国中学顾问的推荐信权重远高于中国老师的推荐信，因为美国中学的升学顾问每年都向美国各大学推荐有优秀的学生，他们在美国大学录取招生办公室都是有良好的口碑和信誉。因此，美国中学升学顾问和授课教师的推荐信的含金量高于国内中学老师。现在，美国大学基本上也都知道中国学生的推荐信大多出于个人之手，这一点从部分美国大学减少推荐信数量上也可以看出。第三，在美国中学期间，学校会组织丰富多彩、形式多样的活动供学生选择性参加，并且学校注重的是学生参与的过程，而非形式或结果，这一点也使在美国读中学的中国学生的活动背景和实践感受强于国内学生，不论是从他们参加的活动类型、活动内容，还是参与过程、实践过程和所感所想都要比国内学生具有真实性和可挖掘性，这就大大提升了他们在申请美国大学的竞争力。途径一，国内完成高中毕业后直接申请美国大学语言成绩：TOEFL+SAT1+SAT2或TOEFL+ACT 优势：节省时间和费用。申请者有相对充裕的时间准备语言考试，且获得理想成绩的概率更高。在准备申请材料的时候能更多挖掘自身优势，突出亮点。劣势：中国高中生的GPA几乎一样，很难突显GPA的优势。中国高中生的课外活动大同小异，多半都只走个过场，申请者很难在课外活动方面挖掘出亮点，高中课业压力与语言学习和申请压力并存，协调好高中学习和留学申请的矛盾有难度。建议：1、合理利用寒暑假的时间，安排好语言考试的科目的学习，并根据所在高中的实际课程安排情况合理规划自己的考试时间。2、在参加学校各项活动时应注重参与的过程，而不是结果。在活动中展示自己的优势和潜能并能及时总计自己的所感所想。途径二：也可转学至美国中学11年级，2年后申请美国大学语言条件：TOEFL+SSAT或SLEP测试优势：对于美国本科申请来讲，申请周期相对更长一些，申请者可以准备得更充分。由于中国学生的数理化基础较强，在美国中学参加理科竞赛获奖的机会大于国内。美国中学活动种类丰富、形势多样，学生可根据自己的兴趣爱好选择能够发挥自己优势和潜能的活动，从而使自己背景得到提升。学生还有机会与美国中学的老师和同学进行全面接触，得到美国老师的认可，解释美国的朋友，了解美国人的思维方式和社会文化，并在美语环境下快速提升语言的实际运用能力，从而缩短进入本科阶段的适应时间，在大学阶段更轻松地学习。另外，学生已接受完中国的高中教育，理科基础较强，转到美国读两年中学可以将中、美高中知识融会贯通。劣势：由于美国大部分寄宿中学都不招收11年级的国际学生，即使招生，学校给11年级分配的国际学生名额也非常少，因此中国学生申请美国寄宿中学11年级的难度较大，但若申请走读私立中学则录取概率很高。美国四年制高中的学习，11年级最难，对国际学生的英语水平要求也最高。由于中国学生要在最难的年级适应全英文授课环境，挑战最难的课程，因此中国学生在11年级的上半学期很难拿到优秀的GPA。而美国大学都是提前一年申请的，学生需要在11年级结束前获得理想的语言成绩。因此，学生在积极适应新环境的同时，还要准备托福，SAT等语言考试，这样学习压力就非常大。活动背景上，在美国读2年中学的中国学生在申请美国大学时不会比国内中学生有太大的优势，因为11年级的课业量较重，活动相应不会太多。因此，11年级转入美国读中学的学生是凭借中国初三、高一、高二和美国11年级的学校成绩、活动背景等综合条件申请美国大学。而学习时间也相对较长，比其他同学晚一年毕业。费用成本也较高，两年寄宿中学的费用一般在50-60万人民币左右。【整理编辑：百校国际罗老师】

需要你高二和高一的成绩。期末考的成绩就可以。平时不需要。按照你的情况，进入奥克兰大学的预科班没问题。如果学校给你offer，担保金够，签证一定没问题。我就这个问题和acg的人谈过，消息应该准确。