好处:儿童象形图识字method是最受家长和幼师欢迎的儿童识字教学method,教学目的(或教学要求，或教学目标，说明这节课要完成什么/1223,4.教学案例是指“由教师或研究者与教师共同书写的记叙文教学实践记录,教学过程描述教学内容、方法和步骤)九,2."教学案例描述教学实践,所以用象形文字识字以法教子识字父母忧，孩子乐。
1。案例是对一个实际情况的描述，其中有一个或多个难题，同时也可能有这些问题的解决方案。2."教学案例描述教学实践。它以丰富的叙事形式向人们展示了包括师生典型行为、思想感情在内的一些故事。”3.教学案例指教学包含一些决策或难题的情景故事。这些故事反映了典型的教学思维水平及其维持、衰落或成就。这类案例的收集一定要提前在现场做好，有意识地从教学任务分析的目标中选取相关信息，其中研究者自身的洞察是关键。4.教学案例是指“由教师或研究者与教师共同书写的记叙文教学实践记录。”
教案写作的具体内容包括以下十项:1。题目(解释本课名称)2。教学目的(或教学要求，或教学目标，说明这节课要完成什么/1223。或者一个朗诵班)IV。课时(注明属于哪个课时)五.教学重点(注明本节课必须解决的重点问题)六。教学难点(注明容易造成学习本课困难和障碍的知识点)七、难点。教学过程描述教学内容、方法和步骤)九。板书的设计(在课堂上讲解要板书的内容)十、教具(或准备教具，讲解教具使用的工具教学 means)在编写教案的过程中，教学过程为3。问那些学生要多久等等。(二)讲授新课1。根据不同的教学内容选择不同的教学方法。(三)巩固练习1。练习题设计精巧，有层次，有坡度，有密度。(四)总结(五)作业安排要安排哪些内容，要考虑知识拓展和能力。
3、几种有效的 识字方法, 识字方法有哪些,有趣的 识字方法概述:有以下两种:1。象形图识字法语，2.描述识字方法。儿童象形识字方法是指把汉字变成卡通形象，与汉字的来源一致，同时符合儿童的记忆规律，儿童善于形象思维。好处:儿童象形图识字 method是最受家长和幼师欢迎的儿童识字教学method，因为这个识字方法符合汉字的形象特征，符合汉字的来源，符合幼儿的记忆规律。儿童善于形象思维，所以用象形文字识字以法教子识字父母忧，孩子乐。
