义务教育法手抄报，义务教育法手抄报简单内容

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1，义务教育法手抄报简单内容
2，义务教育法手抄报
3，义务教育手抄报写什么内容

1，义务教育法手抄报简单内容

首先在右侧写上报头，底部画一只托着天平的手，天平左右分别画一个小男孩和小女孩，添加文字框，给报头涂红色，天平涂金色，将手抄报边缘涂上黄色，给文字框涂上彩色，在文字框内加上横线，义务教育法手抄报就制作完成了。工具／原料：纸，中性笔，水彩笔1、首先在手抄报右侧写上“义务教育法”手抄报主题报头，接着在手抄报四周，画上波浪线手抄报报框。2、在画面正中心位置，画一只托着天平的手，天平左右分别画一个小男孩和小女孩，在画面空白的地方添加上文字框。3、用大红色给手抄报报头涂上颜色，给天平涂上金色，用喜欢的颜色将两个小朋友涂上颜色。4、用黄色将手抄报报框涂上颜色，上面加上橙色的圆形装饰，给文字框边框涂上喜欢的颜色。5、最后在文字框内加上横线，义务教育法手抄报就制作完成了。

义务教育法手抄报简单内容

2，义务教育法手抄报

1、基础的九年义务教育，价值在于解决受教育人群德育、智育、体育、美育、劳动教育、科学教育等的原始启蒙。促使和帮助受教育人群具备接受和接纳社会生活的基本技能。2、随后的中专、大学等中高等教育，价值在于解决受教育人群具备基本的科研、实践、实验、试验、仿制、创新启蒙。促使和帮助受教育人群具备和接纳科学发明创造等专业化、工业化、标准化、信息化等生产实践的基本技能。3、职业化教育和培训，价值在于为社会工业化、产业化、经济发展提供源源不断的技能型人才保障。促使和帮助受教育人群懂得岗位作业工艺、培训后上岗就业、接受和应聘各类职业岗位，获得岗位作业基本技能。4、有句俗语，十年树木，百年树人。揭示了教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，推动世界和平和人类发展。5、自谋求个人的生存技能开始，到谋求国家利益、民族利益、人类命运持续科学化、幸福安全的高科技，用以造福人类，没有止境在古代，人们经常提倡“齐家、治国、平天下”的教育理论，不少文人墨客都是以这个为自己的终身奋斗目标，为此赴汤蹈火着也是大有人在。而现在我们通常所说的“教育”已经是非常狭义的了，只相当于古代的“教”一字而已，更多的是学校教育，也就是有目的引导受教育者获得知识技能，以便把受教育者培养成社会需要的人。但是从我个人看来，教育应该是创造条件，促使人们与外界相互作用，使认知不断成熟和发展，使受教育者建立属于自己的独立人格，使其具有判断能力和思考能力。西方教育家斯宾塞认为：教育要为未来的生活做准备或认为教育即生活本身，其注重的是使受教育者学会怎样生活。所以我认为今天教育的目的就是让人成为真正的人，成为真正的人以后为社会做出自己的价值，这才是我们应该做的。至于教育的意义我想应该是让每个生命都能感受到自己的成长，这才是教育的真正意义。

义务教育法手抄报

3，义务教育手抄报写什么内容

义务教育标语（一）1、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。2、办好一流教育，争创教育强市。3、受教育是公民的一项基本权利和义务。4、共图经济腾飞，共谋教育发展。5、知识改变命运，学习创造未来。6、实施素质教育，促进人的全面发展。7、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。8、支持科学发展观，促进教育大发展。9、义务教育是公益性事业。10、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣。11、办人民满意教育，营造社会关心支持教育良好风尚。12、突出教育优先发展地位，全面建设和谐社会。13、学习创造未来，知识改变命运。14、积极推进学校布局调整，促进教育均衡发展。15、实行综合治理，打造平安校园。16、拯救一个失学儿童，就是拯救一个未来。17、落实政府职责，强化政府行为，保障教育投入18、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。19、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。20、全面实施素质教育，全面提高教育质量。21、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。22、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。23、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。24、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务。25、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。26、群策群力，同心同德，全力创建教育强市。27、壮志与毅力是事业的双翼。28、实施科教兴国战略，落实教育优先发展的战略地位。29、教育改变命运，智慧引领辉煌。30、教育就是服务，是学生的服务。31、全社会都应关心和支持教育。32、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。33、做人为本，德育领先，全面发展，幸福一生依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。34、依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。35、全面推进课程改革，全面提高教育质量36、贯彻执行《义务教育法》，落实义务教育经费保障机制。37、适龄儿童、少年应在户籍所在地学校就近入学。38、千教万教教人求真，千学万学学做真人。39、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。40、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为。

义务教育手抄报写什么内容