苏格拉底(公元前470-399)是古希腊著名哲学家,这是苏格拉底创造的一种有效的教学方法,苏格拉底的学生色诺芬写的《回忆-1》一书，是关于苏格拉底的重要著作,在这本书里，我们可以看到苏格拉底是一种对学生进行教育的启发式、问答式教学法，被后人称为苏格拉底反诘method。
提出“认识你自己”这句名言，强调人的作用和价值，强调知识就是美德，使哲学第一次成为研究人类的学科，开辟了哲学的新方向。纠正了智者派“人是万物的尺度”所导致的个人主义等社会问题，对希腊人文精神做出了重要贡献。苏格拉底(公元前470-399)是古希腊著名哲学家。他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德，被称为“希腊三贤”。他被后人普遍认为是西方哲学的创始人。在欧洲文化史上，他一直被认为是为追求真理而献身的圣人。苏格拉底的学生色诺芬写的《回忆-1》一书，是关于苏格拉底的重要著作。因为苏格拉底和他同时代的中国孔子一样“言不尽意”，所以他的学生们留下的关于他的经典更加珍贵。在这本书里，我们可以看到苏格拉底是一种对学生进行教育的启发式、问答式教学法，被后人称为苏格拉底反诘method。这是苏格拉底创造的一种有效的教学方法。
教育的意义:承认人的差异，但强调教育的意义。教育目的:培养治国人才教育任务:伦理道德问题是苏格拉底思想体系的中心。人们认为教育的首要任务是培养道德。(苏格拉底第一次提出了伦理学的伦理问题，这是哲学思维的一次飞跃)。教育的首要任务是教人们如何做人。
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