2.实用价值:在实际应用中所起的作用及其意义,如果有能力，可以指出实验分步改进，提出问题,In结论，一般需要说明:1,实验设备图1,根据实验设备图安装实验设备,5.分析实验data，得到结论,然后，总结实验错误，错误的原因，总结实验,3.事实对比:将本文的主张与结论和事实结论进行对比。
实验步骤:分别拿一个氧气和二氧化碳的气瓶，仔细观察它们的颜色、状态和气味。取一根燃烧的火柴慢慢放入这两个气瓶中，观察火柴的燃烧情况并记录实验现象:氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，燃烧的火柴在氧气瓶中会越烧越亮，直至燃尽，二氧化碳瓶里的火柴会熄灭，无法继续燃烧实验-0。
1，实验设备演示板电路一个，教学法电源一个，容器三个。三个温度计，煤油和电阻是三根电阻丝R1=5，R2=10，R3=10，两个安培计，两个滑动变阻器，一个开关，几根电线和一个秒表。二。实验设备图1。根据实验设备图安装实验设备。2.在三个瓶子和杯子里分别放入适量的煤油，瓶子里的煤油量相等。3.按图连接电路，调节滑动变阻器R4和R5，使电流表A1和A2显示数字I1为0.6A，I2和I2为1.2A 4。关闭开关后，记录每瓶煤油0分钟、1分钟、2分钟和3分钟的温度。5.分析实验 data，得到结论。通过对温升的分析比较，分析论证了电阻丝发出的热量Q与I、R、T之间的定性关系。
一般讨论，先回答书中的问题。然后，总结实验错误，错误的原因，总结实验。这部分可以从书上抄，也可以百度。如果有能力，可以指出实验分步改进，提出问题。有些老师很粗心，连讨论部分都不看。但是，有些老师会认真复习。建议你找学长报告或者直接发邮件给助教，提出讨论要求。
4、 实验报告的 结论怎么写In 结论，一般需要说明:1。理论价值:研究结果说明了什么问题，反映了什么原理等，2.实用价值:在实际应用中所起的作用及其意义。3.与现有研究成果相比，有哪些优势、不足、异同，有哪些发展和改进，4.研究中存在的和尚未解决的问题，并提出相关建议和展望。结论部分写作没有固定的模式，但根据相关写作要求和例题分析，可以归纳为以下五类:1，归纳整合:总结分析课文重点部分，突出作者观点。2.趋势展望:在研究成果上，从价值、意义等方面延伸研究成果的未来发展趋势，体现其生命力，3.事实对比:将本文的主张与结论和事实结论进行对比。4.补充说明:对文本观点结论进行更深入的解释，使其观点更加清晰明了，5.在此基础上，提出了与研究成果相关的一些尚未解决的问题。
