孩子在幼儿阶段的学英语应不应该。学英语兴趣很重要，请了解Littlebridge这个屡获殊荣的英语学习平台，让6-12岁的孩子快乐学英语，四岁的孩子，从启蒙阶段开始培养，切记不要强迫孩子学英语，兴趣没有了，学什么也没劲，学英语的必要环节，包括听、说、读、写，其中，听，是需要量的积累，更需要符合少儿的认知成长规律，也就是由易到难。
1、孩子在幼儿阶段的学英语应不应该？
孩子在幼儿阶段的学英语应不应该？首先，作为一名儿童英语教育及幼教老师，个人认同3−6岁的孩子学习英语，我说的学习英语并非单词句型硬性知识性的学习，而是兴趣游戏式的学习，我们并非让孩子认识多少单词，或是掌握多少句型，而是让孩子有一个英语学习的氛围，创造一个孩子想说喜欢说英语的环境，在小学一年级就开始学习英语的孩子来说不会太费劲。
再者，有些家长有问题会说：三岁左右的孩子中国话都说不明白，还学习英语？！认为学习英语是不可能的，三岁左右的孩子是语言学习的敏感期，特别喜欢模仿学习，这就大大促进了孩子语言表达能力的提升，所以3−6岁也是孩子词汇量的爆发期，孩子表达的内容也会逐渐丰富起来，沟通能力也越来越强。但是学习英语和母语是不冲突的，孩子的接受能力、模仿能力特别强，所以如果学习方法适宜，孩子是很爱学习的，
再回到国家的政策方针，现在大力提倡“去小学化”教育，拼音、汉字、加减法、英语等都不提倡幼儿园阶段的孩子学习，就是为了保障孩子在玩的年纪去多玩，不要提前有过多的压力。但是“去小学化”的理念，也不要看的太死板，只要是符合孩子需求，孩子感兴趣学习的内容，不要压制，给孩子创造一个有利的环境去学习，也未免不是一件好事呢？根据自己孩子及家庭教育的实际情况，权衡利弊，适当调整，不要做硬性要求，
2、孩子提到学英语就头疼，如何建立孩子学英语的兴趣呢？
学英语兴趣很重要，请了解Littlebridge这个屡获殊荣的英语学习平台，让6-12岁的孩子快乐学英语。Littlebridge荣获2015年ELTons奖，此奖项被视为英语教学界的“奥斯卡”奖，在国外超500万孩子使用，将想要学习英语的孩子与那些已经会说英语并且想要结交国际朋友的孩子联系起来。
3、零基础少儿学英语怎么学习？
您好！很高兴回答您的问题，非常愿意提供一套我自己总结的方法给你。以下的回答都是干货，亲测有效哦！这套方法我用了十二年，在自己的两个孩子和一些朋友的孩子身上都用了，效果非常的好，这个方法对于三四岁以上的孩子都可以用，零基础也可以，对于英语水平一般的家长也非常好入手。坚持下来，英语各方面能力都会迅速提高，
提前的小准备：1.心理准备：这个准备可以做也可以不做。要看孩子，如果孩子不排斥英语就不用做，如果孩子有抵触，那就要先让孩子接触一下儿歌，动画片，绘本形式的英语，让孩子喜欢上英语。学会什么无所谓，主要是兴趣，2.教材准备：准备一套分级阅读类的书籍。很多家长都用《牛津树》、《汪培珽》《书虫》都可以，分级的好处就是由浅到难，很好入手。
另外这套教材，要配有原声音频，最好有中文翻译，我用的教材是外研社出版的，从一年级到高三水平，以经典名著为主。用了12年，已经非常顺手了，接下来就开始学习：选取一段文章。一开始，不用太长，大概有一个完整段落就可以，学的时候不用告诉孩子要学英语，在引导孩子的时候尽量回避这个“学”字，强调“玩”字。要明白，这个过程也是一个非常好的亲子互动，
第一步，就告诉孩子，要给他讲一个中文故事。一定要给孩子绘声绘色的讲出来，这样他会非常感兴趣，会记住每一个细节，第二步，读完了之后，让孩子来回答一下关键的情节，比如在《丑小鸭》这篇文章里，你可以问：“第一只小鸭子出来以后说了什么？”这样的细节，孩子答对了，要及时给予表扬哦！第三步，给孩子讲英语关键词。从最核心，最简单的名词开始。
