高二语文试卷，高二语文选修中国古代诗歌散文欣赏试题

1，高二语文选修中国古代诗歌散文欣赏试题

《中国古代诗歌散文欣赏》期末模拟试题本试卷满分150分，考试时间120分钟第一部分文学常识（共39分）一、选择题（每题3分，共15分） 1、“诗中有画”、“画中有诗”一句是谁对谁的评论？（） A、钟嵘对陶渊明 B、苏轼对王维 C、欧阳修对李白 D、王国维对苏轼 2、“二句三年得，一吟双泪流”和“语不惊人死不休”是那两位诗人的自况？（） A、孟郊、李白 B、贺知章、杜甫 C、贾岛、杜甫 D、孟郊、陆游 3、以下对中国古代史书体例的分析正确的一项是（） A、《左传》——编年体；《战国策》——断代史；《史记》——纪传体；《汉书》——国别体 B、《左传》——断代史；《战国策》——国别体；《史记》——纪传体；《汉书》——编年体 C、《左传》——编年体；《战国策》——纪传体；《史记》——断代史；《汉书》——国别体 D、《左传》——编年体；《战国策》——国别体；《史记》——纪传体；《汉书》——断代史 4、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（） A、近体诗是对唐代形成的律诗和绝句的通称。与古体诗相对而言，句数、字数和平仄、用韵等都有一定的格律。 B、桐城派是清代散文流派，代表作家有方苞、归有光、刘大櫆、姚鼐等。 C、我国唐代出现了诗歌发展的高峰，诗人众多，流派纷呈，除了李白、杜甫两位大诗人外，还有边塞诗派的王昌龄、高适、岑参，田园诗派的孟浩然、王维、常建等。 D、楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”，由屈原《离骚》而得名。 5、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（） A、杜甫的“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 B、“唐宋八大家”指“三苏”（苏轼、苏洵、苏辙）、王安石、欧阳修、曾巩、韩愈、柳宗元。 C、我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。 D、《史记》按体列可分为本纪、世家、列传；《国语》是我国最早的一部纪事本末体体列的史书。二、填空题（每空2分，共24分） 6、“史家之绝唱，无韵之离骚”这是对的赞语。 7、唐有两大文学运动，分别是、倡导的“古文运动”和白居易、元稹倡导的“ ”。 8、宋代词坛分为二大词派，分别是以柳永、秦观、等为代表的婉约派和以辛弃疾、等为代表的豪放派。 9、宋代词人苏轼曾用“郊寒岛瘦”来形容中唐时期与在诗歌内容与艺术手法上的相似特征。 10、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”是、、。

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高二语文选修中国古代诗歌散文欣赏试题

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高二语文选修中国古代诗歌散文欣赏试题

2，高二语文试题

　　做好考试试卷的练习，你会得到新的收获。下面是我为大家收集整理的人教版高二语文试题，欢迎阅读。　　人教版高二语文试题　　一、选择题(本大题共 17 个小题，每小题 2分，共34 分，在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的) 　　1.下列加横线字注音完全正确的一项是　　A槛菊(jiàn) 不谙(ān) 彩笺(qiān) 　　B.凝噎(yē) 暮霭(ǎi) 玉砌(qì) 　　C.纶巾(ɡuān) 豆蔻(kòu) 跬步(ɡuǐ) 　　D.商贾(ɡǔ) 忏悔(chàn) 松柏(bó) 　　2. 下列词语中加横线的字，每对读音都不相同的一组是　　A. 磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根问底　　B. 钥匙/汤匙漩涡/涡轮机调节/调虎离山　　C. 驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣　　D. 果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑　　3.下列各组词语中，没有错别字的一组是　　A.雕零山青水秀戍边相形见绌 B.甘霖良辰美景皈依融会贯通　　C.凄残源远流长娇健功亏一篑 D.憔悴被水一战漂泊海市蜃楼　　4.下列词语中字形有误的一组是　　A.地崩山催一夫当关朝避长蛇萦绕　　B.渚清沙白艰难苦痕风急天高潦倒　　C.东船西舫天涯沦落沧海月明谪居　　D.千呼万唤杜鹃啼血义愤填膺锦瑟　　5.没有错别字的一项是　　A.人生得意需尽欢 B.天生我才必有用　　C.径须沽取对君酌 D.与尔同消万古愁　　6.加粗词释义不正确的一项是　　A.会须一饮三百杯会须：会、须，皆有应当之意。　　B.将进酒，杯莫停将：请。　　C.斗酒十千恣欢谑斗酒：比赛喝酒。　　D.古来圣贤皆寂寞寂寞：诗中是被人冷落的意思。　　7.节奏划分不正确的一项是　　A.君不见/黄河/之水/天上/来　　B.奔流/到海/不复/回　　C.千金/散尽/还/复来　　D.莫使/金樽/空对/月　　8.下列诗句使用了典故的一句是　　A.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。　　B.陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。　　C.古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。　　D.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。　　9. 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是　　A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年? B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。　　C.不/应有恨，何事/常向/别时/圆? D.但愿/人长久，千里/共婵娟。　　10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　　(1)各地兴起的农民运动，一时形成不可的革命洪流。　　(2)日本右翼势力公然举行否认南京大屠杀的反集会，我们怎么能满腔怒火? 　　(3)收工时，他还把散落在地上的水泥一点点地起来。　　(4)“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，了大量珍贵的科学数据。　　A.遏制遏止收集搜集 B.遏止遏制收集搜集　　C.遏止遏制搜集收集 D.遏制遏止搜集收集　　11. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是　　办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家___，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会__疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个__的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。　　A. 提出产生适合 B. 提出引发合适　　C. 提醒产生合适 D. 提醒引发适合　　12.下列句子中，加点的熟语的使用恰当的一句是　　A.新中国成立后，我们在法制建设方面取得了长足进步，但以言代法、以权代法的现象仍然习以为常。　　B.当前，我国市场仍大量使用难以处理的塑料袋盒包装商品，不少人对“白色污染”的危害执迷不悟，为“节省”成本，不肯使用纸袋或可以降解的塑料袋盒。　　C.语言训练，实际是思维训练，若思维混乱，就会语无伦次。　　D.有些同志为了把工作干好，竭尽心智，真是无所不用其极。　　13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是　　A.山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。　　B.故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序;似乎千篇一律，却又各具情致。　　C.满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。　　D.野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。　　14.下列各句中，没有语病的一句是　　A.唐朝武则天亲授的、被称为传世之宝的第三颗佛牙舍利，新近在湖北省当阳市玉泉寺铁塔地宫被考古工作者发现。　　A.良好的心态是神舟“七号”航天员能否取得成功的重要因素　　C.四十年代出现了电子计算机，成为所需要的信息开发工具。　　D.全国人民之所以怀着十分喜悦的心情迎接党的十六大，是因为社会主义现代化建设取得巨大成就分不开的。　　15.下列各句中，没有语病的一句是　　A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。　　B. 《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。　　C. 据xx自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。　　D. 随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿　　16对诗句“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”解释正确的一项　　A.可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白。　　B.可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白。　　C.可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还是一根根的青丝，傍晚已成了白雪。　　D.可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的.头发已变白，早晨还像一根根的青丝，傍晚已变成了白雪。　　17对诗句“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”解释正确的一项　　A.陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝一斗酒赏十千钱，纵情地欢乐。　　B.陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。　　C.陈王曹植从前在平乐观设宴，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。　　D.陈王曹植从前在平乐观设宴，喝一斗酒赏一千钱，纵情地欢乐。　　第Ⅱ卷(主观题共116 分) 　　18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (14分) 　　(1)天生我材必有用，。　　(2) ，不尽长江滚滚来。　　(3) ，使我不得开心颜。　　(4)安得广厦千万间，。　　(5)春江潮水连海平，。　　(6)今宵酒醒何处，。　　(7)人有悲欢离合，。　　二、阅读题　　19.阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。(4分) 　　近日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境;全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。　　20 阅读诗词，回答问题： (15分) 　　(一) 定风波　　苏轼　　三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。　　料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。　　1、本词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度? 　　2.这首词中，词人是一个怎样的形象?请结合词句简要回答。　　(二) 旅夜书怀　　杜甫　　细草微风岸，危樯独夜舟。　　星垂平野阔，月涌大江流。　　名岂文章著，官应老病休。　　飘飘何所似，天地一沙鸥。　　1写旅夜远景的诗句是：　　2一、二联作者选取了哪些意象?一联和二联的意象有什么不同?试分析这样写的艺术效果。　　3“天地一沙鸥”寄托了作者怎样的思想感情? 　　现代文阅读：　　阅读下面这篇文字，完成21——24题 (23分) 　　江南无雪　　刘长春　　故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的记忆。　　向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度的时候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是“快要下雪了”! 　　不一会儿，先是窸窸窣窣的“雨夹雪”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦，就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，丁丁东东。多少年过去了，这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳，几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外，清冷的月光下，没有人踏雪而行，用不着着急，像林冲那样，一步高，一步低，跟踉跄跄，捉脚不住，雪夜上梁山。路上无人，田野无人。只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前展双臂，然后，一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关于风的吟唱，关于云的彩衣，关于雨的精魂……满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步 ——走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了…… 　　清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾;两株挺拔的枣树，威风凛凛地披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手臂，指向天空;小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无须桥，有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡着了——这不是长眠，这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡。”(梭罗《冬日漫步》) 　　当我不再是孩子，而是孩子的父亲的时候，关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飘飘的日子……可是冬天已经变得暖和了，没有寒冷，也没有雪。有几个冬日，天阴沉着脸，云被风追赶着跑得飞快，气温又骤然下降了，看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子，迫不及待地问我：“爸爸，什么时候下雪?”我说：“快了，这天准下雪!”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼万唤着的雪，总是没有落下来。是啊，“你的睫毛上和舌头上/没有落过甜雪花/怎能说懂得温柔/你没有审视过六角的雪花/你没有见过积雪成冰/没有听过夜半的冰裂/怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁……”(邵燕祥《雪》) 　　江南的冬天怎么不下雪了?四季不再分明了?我回答不上。也许，孩子长大了，长了知识，一切都会自己解答。　　但是，我盼望雪，依然想念过去有雪的日子。“晚来天欲雪，能饮一杯无?”现在，我家里有酒，有“火炉”，独酌以外，也喜欢雪夜有人敲门，举杯共饮，作通宵长谈。明朝酒醒，不妨雇一条小舟，一起往东湖看雪…… 　　21.第三段中，作者写了哪些“飘雪的记忆”?请分条写出。(5分) 　　22.请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征。(6分) 　　23.第五段画线句在文中有什么作用?请具体分析。(6分) 　　24.本文题为“江南无雪”，文中却用大量篇幅写雪，请结合全文探究这样安排有哪些意图。(6分) 　　三、作文　　25 作文:(60分) 　　以“生命的价值”为题，写一篇议论文，不少于800字。

高二语文试题

3，急急急急高二语文卷子卷面分析怎么写

楼上整出长篇大论来。。吓唬小朋友了。。。明显是教师口吻的考试理论分析。。高二学生写语文试卷分析，是件很简单的事情，不要把它想的太复杂。分下面几个步骤： 1.把试卷重新审查一下，总结出得分点和失分点。写一个总体评述。 2.开始按照题目顺序，以大题为单位，一个一个分析。在分析过程中要写明自己的心得体会。为什么能得分，为什么丢分。最好的办法就是结合该题考察的知识点来具体分析。 3.全部分析完之后，来一个总结。再表明下心志，自己以后要如何如何学习该门学科，要注意哪些问题。这样就全部OK了。全部展开来写，不要说2000字，20000字都不成问题滴！

你好希望对你友帮助！高二年级期中考试语文试卷卷面分析一、基本情况： 1.语文试卷总分为120分，难度系数在0.4-0.6之间。 2.按照高考命题方式命题，主要包括现代文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏、默写填空、语言知识的表达和运用、写作。 3.试卷分值安排:现代文阅读21分、文言文阅读21分、诗歌鉴赏8分、默写填空10分、语言知识的表达和运用10分、写作50分。 4.采用流水阅卷。二、学情与考情分析： 1.现代文阅读:第一单元学习的是戏剧，有关汉卿、曹禺、莎士比亚的作品，同学们经过学习，对戏剧有了明确的认识，从中也获得了一些审美体验和感受。《中国古代戏曲的生命力》这篇文章正是从艺术的层面解读了中国古代戏曲，可以看作是一篇课外延伸阅读。由于同学们对文意的理解欠缺，对解题方法不熟，致使失分较多，准确率不高。第三单元学习了几篇随笔和散文，同学们能够表述自己的观点和看法以及人生态度。《石缝间的生命》恰恰能够使同学们树立正确的人生观、世界观和价值观，这篇文章也是一篇课外延伸阅读。由于同学们感受颇深，理解到位，故失分教少，准确率高。 2.文言文阅读:注重课内知识的考查，自编试题，考查了实词、虚词、句式、理解、翻译等。所考的内容都是讲过的，但是同学们掌握的不牢固，对教材不熟，丢分较多。 3.诗歌鉴赏:从诗歌的意象、诗歌的思想内容、诗歌的表达技巧去考查学生，《早寒有怀》这首诗可谓情景交融，读后耐人寻味。由于我们的学生对鉴赏诗歌的方法和要领掌握的不够，对诗歌的理解较浅，答题的思路较乱，没有养成良好的答题习惯，失分较多。 4.默写填空:主要考查课内诗词名句，由于同学们眼高手低、嘴勤屁股懒，光念不背，光背不写，致使句中的错别字较多，由于不熟，有些句子乱嫁人，笑掉人的大牙。 5.语言知识的表达和运用：注重考查了成语、语病、仿句，同学们对语言的感知能力较弱，不注重基础，不注重方法的运用，得分较低。 6.写作:材料作文,考查同学们的思辨能力，虚构和想象能力，对事物的认知和分析能力。由于同学们对材料的立意理解不到位、不全面，跑题、偏题的情况比较严重。三.解决的策略和办法: 1.始终立足教材，以本为本，不断熟悉教材，挖掘教材。 2.注重方法的指导和思路的规引. 3.夯实基础，拓展延伸。 4.培养良好的答题习惯. 5.认真做好卷面分析，在分析中总结经验，吸取教训，不断进步。

急急急急高二语文卷子卷面分析怎么写

4，洛阳市20142015学年第一学期期末考试高二语文试卷a答案

洛阳市2014-2015学年第二学期期中考试高一语文试卷参考答案（a）一、基础内容理解与语言文字运用（25分）1．c（“孝悌”意思是“孝顺父母、敬爱兄长”。）2．a（“略写琵琶女，详写诗人自己”错误，应为略写诗人自己，详写琵琶女。）3．b（a同年而语：放在同一时间谈论，指相提并论，多用于否定式。也作“同日而语”。b锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。含褒义。在句中使用错误。c千呼万唤：一再呼唤，多次催促。d众说纷纭：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。四个成语依次见于《过秦论》《劝学》《琵琶行》《动物游戏之谜》。）4．a（b否定失当，去掉“不再”。c一面和两面不对应，在“来中国影视产业”后加上“是否”。d句式杂糅，去掉“由于”或“的原因”。）5．b（①为第一句，“他们”指前文的“西方”，④⑥③叙述中心为中国的经济发展，而且⑥③为递进关系，⑤为最后一句，照应后文“作品”与“读者”。）6．示例：镜头三：孤灯斜影中，她偏了头，姿势优雅地拔下头上的玉钗。镜头四：这位女子挑开烛芯的红焰救出了飞蛾，感伤自己的命运好似飞蛾。（每写出一个镜头给3分，意思答对即可。）7．①“抱愧”改为“抱憾” ②“遗愿”改为“夙愿”或“心愿” ③“惠赠”改为“敬赠” ④“垂询”改为“询问” ⑤“斗胆”改为“来信”或“来电”（每答对一处给1分，答对四处即可）

洛阳市2014-2015学年第二学期期中考试高一语文试卷参考答案（A）一、基础内容理解与语言文字运用（25分）1．C（“孝悌”意思是“孝顺父母、敬爱兄长”。）2．A（“略写琵琶女，详写诗人自己”错误，应为略写诗人自己，详写琵琶女。）3．B（A同年而语：放在同一时间谈论，指相提并论，多用于否定式。也作“同日而语”。B锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。含褒义。在句中使用错误。C千呼万唤：一再呼唤，多次催促。D众说纷纭：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。四个成语依次见于《过秦论》《劝学》《琵琶行》《动物游戏之谜》。）4．A（B否定失当，去掉“不再”。C一面和两面不对应，在“来中国影视产业”后加上“是否”。D句式杂糅，去掉“由于”或“的原因”。）5．B（①为第一句，“他们”指前文的“西方”，④⑥③叙述中心为中国的经济发展，而且⑥③为递进关系，⑤为最后一句，照应后文“作品”与“读者”。）6．示例：镜头三：孤灯斜影中，她偏了头，姿势优雅地拔下头上的玉钗。镜头四：这位女子挑开烛芯的红焰救出了飞蛾，感伤自己的命运好似飞蛾。（每写出一个镜头给3分，意思答对即可。）7．①“...这位女子挑开烛芯的红焰救出了飞蛾，感伤自己的命运好似飞蛾，指相提并论。）7．①“抱愧”改为“抱憾” ②“遗愿”改为“夙愿”或“心愿” ③“惠赠”改为“敬赠” ④“垂询”改为“询问” ⑤“斗胆”改为“来信”或“来电”（每答对一处给1分，意思答对即可：一再呼唤，议论纷纷，在“来中国影视产业”后加上“是否”。）5．B（①为第一句。D句式杂糅。（每写出一个镜头给3分、敬爱兄长”。镜头四，多用于否定式，有毅力。也形容有恒心，一直刻下去不放手，姿势优雅地拔下头上的玉钗。含褒义。）4．A（B否定失当，她偏了头。C一面和两面不对应：孤灯斜影中，照应后文“作品”与“读者”：镜头三，去掉“不再”，“他们”指前文的“西方”。B锲而不舍。）6．示例。）2．A（“略写琵琶女，比喻做事情能坚持到底，⑤为最后一句，而且⑥③为递进关系，各有各的说法。C千呼万唤：人多嘴杂，④⑥③叙述中心为中国的经济发展，去掉“由于”或“的原因”。四个成语依次见于《过秦论》《劝学》《琵琶行》《动物游戏之谜》：雕刻一件东西。D众说纷纭。在句中使用错误，多次催促，详写诗人自己”错误，不半途而废。也作“同日而语”：放在同一时间谈论。）3．B（A同年而语，详写琵琶女，应为略写诗人自己、基础内容理解与语言文字运用（25分）1．C（“孝悌”意思是“孝顺父母洛阳市2014-2015学年第二学期期中考试高一语文试卷参考答案（A）一