老师问家长-1在家你好吗,孩子在家能够孝敬父母，不跟父母顶嘴,作为家长，我们非常感谢老师在学校的督促孩子,不要编，但是可以在上面写希望孩子这样孩子看到后会努力变好,孩子在家热衷于阅读，增加课外知识,Student在家行为该学生在家表现非常好,孩子在家业绩可以这样写:1。
孩子在家业绩可以这样写:1。写表演的时候是孩子给老师的，所以孩子肯定会看内容，所以写的时候，2。尽量不要向老师投诉，因为孩子会觉得很丢脸。如果你不把日记交给老师，你就白写了。3.写在家，不要夸大事实。若无功德，则无功德。不要编，但是可以在上面写希望孩子这样孩子看到后会努力变好。4.在配合老师的工作时，夫妻双方需要很好的配合。如有差异，应尽快调整。
孩子在家热衷于阅读，增加课外知识。每天按时完成作业，懂得帮父母做点家务，爱玩但懂得适度。作为家长，我们非常感谢老师在学校的督促孩子。谢谢您们。孩子 在家能够孝敬父母，不跟父母顶嘴。尊老爱幼，品德好，很有爱心。自立能力强，生活基本能自理，吃苦耐劳，能做什么家务都做。虽然处于叛逆期，但我还是能理解父母的良苦用心，关心他们。孩子寒假作业，寒假期间能够积极完成老师布置的同学，比以前更加活泼可爱。他大了一岁，更懂事了。我希望于谦张灿在新学期里在老师们的帮助下取得优异的成绩和各方面的进步。
Student 在家行为该学生在家表现非常好。无论寒暑假，还是每天在家，他都能帮忙做饭，洗碗，拖地，洗衣服。他每天都能早起按时完成作业，表现的也比较自觉。除了完成必须做的作业，我还看了很多课外书，有时还和同学交流。
4、老师要家长写 孩子 在家的表现怎样写1。不要向老师抱怨，抱怨是没有用的，孩子一气之下，不把自己的“业绩”交上来，只能是前功尽弃。2、写作表现的目的是为了孩子阅读，不要收藏日记，3、写“表现”要看孩子的实际情况，不要夸大，他没有的优势就是他没有，就写家长的希望。孩子我会根据你的优势去做，4.夫妻要搞好共同教育。不要说这说那，老师问家长-1在家你好吗？1.不要向老师抱怨。起诉是没用的，孩子一气之下，不交你的“业绩”。2、写作表现的目的是为了孩子阅读，不要收藏日记，3、写“表现”要看孩子的实际情况，不要夸大，他没有的优势就是他没有，就写家长的希望。孩子我会根据你的优势去做。
