与孩子共享自然，怎么培养孩子自然分享的品格

1，怎么培养孩子自然分享的品格

告诉孩子分享的意义并且家长平时也要做好模范榜样，俗话说言传身教，。要知道孩子是会模仿大人的。因此大人的言行都对孩子起到潜移默化的作用。还有就是平时嘱咐孩子多与其他孩子接触和沟通。家长要多发现身边好玩有趣的事物告诉孩子，而且孩子朋友多了，一高兴自然就会想去分享事物了

怎么培养孩子自然分享的品格

2，怎样成为自然之友会员

要求：年满18周岁即可。入会方法：可以传真或者邮件。电话：6523 3134（带传真），E-mail: office@fon.org.cn申请信要求：自我介绍；您对环保的想法，或者您对大自然的感情；您从事过哪些和环境保护有关的工作；您怎么知道自然之友的；加入自然之友后，您愿意做哪些和环保相关的志愿工作。您的联系方法（通讯地址、电话、等）以下是一篇简短范文：“自然之友”的老师们：您们好！我叫黄璇，是中国戏曲学院社科部的一名青年教师，我现申请加入“自然之友”，为环境保护尽一份薄力。我与“自然之友”的结识是缘于“自然之友书系”的两本书：《为无告的大自然》和《与孩子共享自然》。看了《为无告的大自然》一书，我又高兴又惭愧，高兴的是：在这个物欲横流的社会里，还有那么多无私，纯真的人们在关注、在悉心呵护着大自然；惭愧的是：和大家相比，我为大自然所做的太微不足道了，虽然说我一直严格要求自己从不做破坏环境的事情。同时，我更深深地认识到，保护环境不仅要有一颗爱护环境的心，而且还要掌握一些环保知识，这样我才能够知道从何做起，不使环保落为一句空话。对大自然我怀着一份朴素的热爱，渴望能为它做一些事情。于是，我对“自然之友”产生了一种强烈的向往，希望能成为这个美好大集体的一员，希望您们能接受我的申请！祝安好！黄璇 2000.9.29

怎样成为自然之友会员

3，有哪些书是讲幼儿心理学和教育学请告诉我书名谢谢

NO1 《超级神童孕育指导》NO2 《宝宝护理锦囊》NO3 《不打不骂教孩子60招》儿童教育类NO4 《4年级，决定孩子一生的关键》NO5 《成功教子100条》_NO6 《告诉孩子，你真棒+》卢勤NO7 《好妈妈慢慢来》NO8 《和孩子划清界限》成功训育儿童自律的法宝NO9 《领孩子走进世界名校》孩子教育类NO10 《让孩子来敲门》最实用的亲子手册NO11× 《童年的秘密》蒙台梭利+NO12× 《幼儿心理学》NO13 《科学的幼儿启蒙教育法》NO14 0-1岁宝宝的游戏和活动指南NO15 1～2岁幼儿的养育NO16 爱和自由NO17 6大规矩NO18 哈佛教子枕边NO19 孩子把你的手给我NO20× 爱和自由NO21 把孩子培养成财富NO22× 0～3岁的独立游戏NO23 捕捉儿童敏感期NO24 窗边的小豆豆NO25 《看到自己的天才》NO26 丹佛小儿智能检查表NO27 儿歌大全NO28 高登父母效能NO29 高效能父母的21个教子习惯NO30 孩子成长的力量NO31 孩子到底想知道什么NO32 好孩子的成长99％靠妈妈NO33× NO34 好习惯决定孩子的一生NO35 和+孩+子+划+清+界+限NO36 和儿子一起成长NO37 健康与安全1NO38 健康与安全2NO39 健康与安全3NO40 开发婴儿右脑的八个小游戏NO41 零岁教育NO42 每个孩子都应该做的101件事NO43 蒙台梭利童年的秘密NO44 蒙台梭利幼儿单元活动设计课程NO45 莫扎特教育风暴NO46 你的20个坏习惯将危害孩子NO47 培育男孩：塑造下一代男人NO48 皮亚杰儿童智力理论NO49 如何教宝宝百科知识NO50 赏识你的孩子NO51 生活的启示NO52 适合婴儿看的黑白图片1NO53 谁拿走了孩子的幸福NO54 我们都有心理伤痕NO55× NO56 学会赏识你的孩子NO57 与孩子的天性合作NO58 与孩子共享自然NO59 教育的55个细节NO60 学会跟孩子说话NO61 早期教育

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4，家长应该如何帮助孩子度过此类心理

问题二：多动专家分析：“多动症”属于一个医学概念，家长不要轻易给孩子戴上这个帽子。多动、精力不集中的孩子有可能得的是一种都市病，称为“感觉统合失调”。该病因也有很多种，可能因为早产，也可能由于孩子成长环境较为封闭。最终导致的症状是，智力正常的小朋友，身体器官的机能出现不协调的情况。第二个可能是孩子属于体觉型的感知系统，体觉型的人是最坐不住的，他们喜欢东摸摸、西动动。建议：帮助提升孩子的视听注意力。对于多动的孩子，家长应该加强提升其视听注意力，以削弱他在体觉方面的感觉。比如，每天陪孩子一起看一本书等，再和孩子交流看法。要专门为孩子划出一个时间，加强孩子的视听锻炼，增加孩子在视听方面的注意力。在家里，父母要加强跟孩子的沟通，让孩子表达自我的欲望得到满足。在学校，家长可要求老师配合，多向多动孩子点名回答问题，同时也鼓励孩子主动举手发言。这样既满足了他多动的需要，又让孩子更多地在大家面前表达自己。问题三：早恋孩子早恋了，父母亲该怎么办？孩子一上初中，父母亲就开始注意孩子的一言一行，生怕处于青春期的孩子有何动向。阿晶妈妈就是这样，阿晶并不是一个十分爱美的孩子，可从初一下学期开始，阿晶妈妈发现女儿开始注重自己的穿戴。虽然学校有统一的校服，但女儿只要逮到机会，就要穿出自己认为最漂亮的衣服，还会将平时积攒的零花钱拿去买首饰。 “女儿是不是早恋呢？”最近通过和老师沟通和观察，阿晶妈妈发现女儿确实和班上一个男同学走得较近。她有意识地和女儿交流时，女儿却什么都不说。看着女儿学习成绩有些下降，阿晶妈妈非常着急。专家分析：早恋并不是一个新兴的词汇，当孩子进入了青春期初期，随着性意识的进一步发展，此时的青少年由异性间的疏远期进入异性接近期，他们情窦初开，开始感到被异性吸引，产生了接近异性的感情需要。一些女孩子也会自然地开始注重自己的形象，注重异性对自己的评价，开始注意修饰自己的外表，用“美”来塑造自己。不过，父母在未肯定女儿早恋的情况下，给孩子戴上“早恋”的帽子，对孩子很不公平。建议：用理解的态度去引导孩子。首先要正确看待孩子的情感变化，注意教育孩子角色的转变。案例中女儿喜欢打扮，这完全是青春期少女的正常行为，妈妈不能认为女儿这样做就是学坏。妈妈在教育时，不要一味说教，而是通过以朋友的方式，跟女儿分享一些打扮心得，慢慢地灌输给女儿；其次要给孩子传递正确的异性观。除了告诉孩子异性在青春期的变化，满足他们的好奇心外，还要慢慢地告诉他一些择偶标准和择偶最适当的时期。从朋友的角色，用自身或朋友的经历，与孩子分享对爱情的看法。万一孩子真的早恋，也不应过分紧张，要相信他和做好保护意识的灌输。有时候越是反对，孩子越是叛逆。此外，家长还可转移其关注力。青春期的孩子无论好奇心跟学习能力都比较旺盛，此时可以培养孩子多方面的兴趣，让他关注兴趣的发展，而把感情暂放一边。

5，开展幼儿健康教育活动时如何与大自然相结合

一、我们把转变观念，提高家长对亲子活动的认识作为第一步。　　要促进幼儿心理健康，仅有良好的家庭人际关系还是不够的，还要有更佳的亲子关系，父母应把孩子看作平等的人，尊重孩子的爱好，给他一定的自主权利，让孩子在丰富健康的家庭生活、和谐融洽的家庭气氛中养成健康的心理。家庭是人生活及培养人的最初场所，家长是孩子的第一任老师，任何活动的展开如能得到家长的支持和配合，往往能收到事半功倍的效果，幼儿健康心理的养成也不例外。我们通过亲子活动讲座、案例分析、观摩活动让家长了解亲子活动的目的、意义以及家长在亲子活动中与孩子互动的形式与方法，使家长对如何与孩子一起开展亲子活动有一个理性的认识，促使家长自觉、积极、愉快地配合参与亲子活动。二、家园互动，营造开展游戏的良好氛围，促进幼儿心理健康。　　(一)首先，我们尝试开展了幼儿家庭游戏房创建的工作，指导家长开展亲子游戏活动，提高家长的游戏教育观念。我们要求家长在家庭条件许可的前提下，为幼儿提供一个可自由游戏的房间或游戏角落，为孩子提供丰富的、能适应孩子发展需要的游戏材料，允许孩子在自己的游戏空间内独立操作，让孩子有操作、转换、组合材料等活动的机会，允许孩子自由选择自己操作的材料和活动。 (二)其次，要对家长在家中如何开展亲子游戏进行适当指导，使家长能够支持并鼓励孩子的游戏。　　1，要保证正常的亲子交往的时间。现在父母一天到晚忙里忙外，根本没有时间和孩子玩，家长与孩子沟通很少，造成了亲子关系紧张。所以，家长要注意多留些时间给孩子，与孩子在一起玩耍，增强亲子间的亲近感和亲密性。　　2，要及时了解幼儿的发展水平。掌握孩子的发展情况，根据孩子的发展水平，选择适合孩子的游戏内容，可以更好地组织游戏，促进孩子在游戏中成长。　　3，要以支持的态度和隐性指导为主。开展亲子游戏时，家长要鼓励孩子，要以朋友或角色的身份去参与、以孩子的眼光去欣赏，不要对孩子指手画脚，不要总以审视的眼光来旁观。当幼儿不遵守规则、不讲理时，要善于教会孩子正确处理事情的方式。　　4，家长要引导孩子养成良好的游戏习惯。例如：遵守游戏规则，不耍赖；玩具要有固定的存放地方，玩完了要让孩子自己收拾好，物归原处；安排合理的游戏时间，不能没完没了地玩，更不能因为玩而影响吃饭和睡觉。 (三)让家长走进课堂。　　我们请家长走进课堂，指导家长如何与孩子进行游戏。比如，在一个“变废为宝，做做玩玩”的亲子比赛游戏中，家长、孩子和老师一起利用废旧物品制作孩子的玩具，家长不仅了解了选购玩具、制作玩具的一些要求，还充分发挥自己的聪明才智，用灵巧的双手制作出各种玩具。经过这一活动，家长们觉得在家庭中和孩子一起玩制作游戏不仅能增加家庭乐趣，也增进了亲子感情。亲子双方既动手，又动脑，大与小都得到锻炼。特别是孩子，他们的空间知觉、形象思维等认知能力都得到提高；而轮流动手的方式，又可以培养他们遵守规则的意识，对其社会性发展十分有利。 (四)分享交流，进一步提高亲子活动的质量。　　我们注重听取家长心声，不断反思、总结。首先，每次我们举行完亲子活动后，都给每一位家长发一份意见反馈表，请他们对活动提出宝贵的意见和建议。通过家长的反馈，我们发现了一些问题，比如在活动设计过程中，教师还没有真正从幼儿、家长的角度出发，过程过于形式化了。在以后的“亲子游戏”的备课过程中，我广泛采纳家长的意见和建议，和家长们共同备课、共同探讨。这种做法不仅有利于活动的开展，而且激发了家长的主人翁精神，充分挖掘了他们的主观能动性。其次，我们注重家长间的相互交流学习，开展了“亲子活动经验交流会”，给家长提供了展示的舞台，将一些优势资源转化为其他家庭的共同资源，最大限度地发挥了个体资源的示范辐射作用。变一人的经验为大家的经验，使更多的家长得到启示，从而有效地提高了亲子活动的质量，更好地发挥了家长资源，促进了孩子身心健康的发展。

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6，共建美好家园共享生态文明征文咋写

、贯彻通知精神情况　　（一）转发中动协通知，部署开展教育活动　　为认真贯彻中动协秘字[2008]67号文件精神，广泛深入开展未成年人生态道德教育，协会于8月28日转发了中动协通知，通知要求各地一要加强领导，认真组织，把未成年生态道德教育摆上重要议事日程，切实抓好主题实践活动，努力提高青少年生态文明意识；二、活动内容要丰富，做到内容新、花样多、效果好；三要广泛开展宣传。充分发挥新闻媒体作用，采取多种形式，广泛开展宣传活动，真正达到倡导绿色生活，共建生态文明效果；四要求各自然保护区野生动植物保护科普教育基地，要积极组织参与主题实践活动；五要认真做好总结等。　　（二）认真组织、精心安排，有计划、分阶段开展活动。　　（1）省野生动植物保护协会与省绿家园环境友好中心于8月30日在福州市华林御景社区爱心屋开展“倡导绿色生活，共建生态文明”活动。参加活动的有环境学专家林依光、黄勤博士、自然之友福州小组工作人员、福建电视台环境报道栏目记者、福建省绿家园环境友好中心志愿者俱乐部陈文杰、福建省绿家园“绿色爱心屋”志愿者于景红、福州市十一中学生志愿者代表、福建省长乐市实验小学志愿者代表等50多人。活动的主题内容是：小手拉大手青少年生态文明道德教育。倡导节约一滴水、一张纸，不用一次性筷子；做到不吃野生动物、不采野生植物、不捕鸟、不抓蛙、不打蛇等爱护家乡一草一木、关爱生命、保护野生动植物，树立绿色理念，讲究绿色文明生活方式。通过小手拉大手，宣传环境保护重要意义，不仅教育小学生从小养成关爱野生动植物、保护生态环境良好习惯，对推进社会主义生态文明建设，加强民众参与，教育一个孩子带动一个家庭，服务社会，服务绿色海西，为海西的可持续发展贡献微薄的力量，具有很大推动作用。　　（三）开展“与孩子共享自然”未成年人生态道德教育活动。　　由福建省野生动植物保护协会、福州电视台少儿频道主办、福建省野生动植物保护协会观鸟分会承办的“与孩子共享自然”未成年人生态道德教育活动于9月6日在福州国家森林公园博物馆举行，参加这次会议的有福州市民及孩子50多名，会场悬挂“倡导绿色生活共建生态文明”巨大横幅，展出各类野生鸟类图片40余幅，省观鸟分会会长杨金做了保护野生鸟类基本知识讲座，就保护鸟类与生态环境密切关系等进行深入浅出的讲解。会后参观了鸟类图片展，同时，孩子们在观鸟分会志愿者的带领下，在福州森林公园进行了生动有趣的野外观鸟活动，使他们了解生活在福州城区的各种鸟类、种类及生活习性。通过举办这些活动，不仅可以提高未成年人自然科学素养，增强环境保护理念，而且对培养良好的生态道德意识很有意义。　　二、今后工作打算　　为认真贯彻通知精神，广泛深入开展主题实践活动，今年四季度计划开展如下工作：　　（一）举行倡导绿色生活，共建生态文明主题活动启动大会　　福建省野生动植物保护协会拟定10月13日在福州市台江实验小学举办“倡导绿色生活，共建生态文明”启动会，参加大会的有台实小师生1200多人，另外邀请市内及外县小学生代表100多人参加。主要内容为：节约一滴水、一张纸，不用一次性筷子，做到不吃野生动物、不采野生植物、不捕鸟、不抓蛙、不打蛇等爱护家乡一草一木关爱生命、保护野生动植物活动。会上，领导动员讲话，小学生代表发言并发给全市及全省的倡议书，并举行舞蹈、唱歌、诗朗诵等丰富多彩的文艺表演，观看鸟类图片展，同时选派林业生态专家进校园开展保护野生鸟类及动植物和保护生态环境等科普知识讲座等。　　（二）开展全省小学生征文比赛　　为配合主题实践宣传活动，福建省野生动植物保护协会与福建省小学生周报联合举办全省小学生征文比赛。主题为“倡导绿色生活，共建生态文明”；内容为节约一滴水、一张纸，不用一次性筷子，做到不吃野生动物、不采野生植物、不捕鸟、不抓蛙、不打蛇等爱护家乡一草一木关爱生命、保护野生动植物活动。拟评选小学生优秀作文一等奖3-5篇，二等奖10-15篇，三等奖20-25篇。对获奖者发给证书和奖品。通过征文，进一步提高小学生保护野生动植物意识，使他们从小养成热爱鸟类及野生动植物习惯，为保护生态环境、建设美好家园打好基础。　　（三）举办鸟类摄影展　　拟定10月28日~31日在长乐市博物馆举办全省鸟类图片展，现场展出各类鸟类图片300余幅，组织长乐市中小学生及城市社区居民和机关干部等分批前往参观，以提高他们保护野生动物意识，为野生动植物保护事业营造更为浓厚的社会氛围。　　（四）组织高校学生进校园开展活动　　今年10月份是福建省第十八届保护野生动物宣传月。宣传月期间，拟组织福建师大生命科学学院、福建农林大学动科学院、福建交通职业技术学院等高校学生，分别到1-2个小学校开展宣传活动，通过讲解保护野生动植物基本知识，参观鸟类图片展，散发宣传传单及互动游戏等，对小学生进行生态道德教育。　　（五）印刷野生动植物保护科普读物　　为加强未成年人生态道德教育，协会拟于下半年印制一批野生鸟类、动植物和湿地保护科普宣传读物，供中小学生业余教育之用。坚持以各自然保护区及协会等部门授牌的野生动植物保护科普宣传单位为基地开展主题宣传活动。

我们生活的地球，是个美好的家园。可是近年来，我们的地球遭到了破坏，使庄稼不能茁壮生长，使清澈的河水变成了乌黑的“墨水”，使生机勃勃的大地变成了一望无际的荒园，人们在破坏我们的家园，地球陷入了哭泣的状态。原来的地球，是个鸟语花香的世界，人们每天才能呼吸到新鲜的空气；听到鸟儿的歌声；闻见花儿的香味……可是现在，人们为了盖高楼，疯狂地砍伐树木，原来茂密的森林，几夜之间，就变成了一片光秃秃的空地。人们为了方便，就顺手把垃圾扔进了河里，原来清澈的小河，已经变成了污水，生态环境。因为人们的破坏，发洪水的次数越来越多，使庄稼不能有个好收成，这都是人们破坏环境带来的后果。地球没了色彩，鸟儿唱不起歌，小草也在哭泣，仿佛说：“救救我们！”为了我们美好的家园，我们携起手来，从自身做起，保护每一颗树，节约每一滴水，共建美好家园，共享生态文明。为了我们的明天，请大家牢记：保护地球，人人有责。使地球不再遭遇破坏，重新变成一个充满欢笑的乐园！我们都要做一名保护环境的小卫士，使我们的家园更加美好！参考参考吧，采纳